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规范操作 有效实验——小学生科学实验操作规范性培养的实践与反思

来源:步遥情感网


作者:季娟

作者机构:江苏省南通市如东县宾山小学 出版物刊名:名师在线 页码:40-41页

年卷期:2018年 第14期

主题词:小学科学;科学实验;规范操作

摘要:'正确操作'是实验教学的基本要求,学生只有做到操作规范,才能保证实验的正确有效,确保结论的真实科学。规范操作是学生的基本科学素养,是提高实验探究有效性的基本条件。我们在科学教学中要关注学生实验操作,从小培养学生实验操作的规范性,为他们奠定坚实的科学探究基础。

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