附表1：
云南省普通高等学校教师党支部分类定级评分参考标准 项目 具体内容 分得值 分 1．支部班子健全，总支部和直属支部委员会除、副外按党员人2数配备1-3名专职党务工作人员。 领 导 班 子 好 15分 4．党支部具有较高的政治素质和较强的工作能力，在所在单位群众3中威信较高。 分 分 2．支部委员会能够自觉坚持党的路线方针，坚决执行上级党组织的2决议。 分 3．支部委员会成员带头学习马列主义、思想、中国特色社会主义3理论体系，理论水平较高。 分 5．党支部参与讨论决定本单位重要事项，经常与行政负责人沟通情3况。 分 6．支部委员会成员职责明确，协调配合，领导有力，工作到位。每位支2委联系1-2名中青年骨干教师和学科带头人。 7．党员普遍具有较强的党员意识和宗旨意识，主动服务群众。 党 员 队 伍 好 9．党员关心单位事业发展，主动对单位工作提出意见建议。 20分 10．严格按照标准和程序积极发展党员，教学科研骨干中党员比例较高。 11．党员组织关系理顺，流动党员管理规范。党费缴纳及时足额。 8．党员热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，牢记育人职责，具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、潜心钻研、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出突出成绩。 分 5分 5分 4分 5分 1 分 12．党支部有目标和工作计划。党支部组织生活严格规范，定期开展民4主生活会。 13．党支部坚持民主集中制，实行党务公开。党员民主参与、民主选工 举、民主监督渠道通畅。 分 3分 作 14.党支部结合所在单位的中心工作，认真组织支部的学习和活动，学习3机 和活动内容丰富、有实效。 分 制 15．做好入党积极分子的系统培训和教育工作，做好党员的教育、管理3好 和服务工作，形成良好的工作机制。 分 2016．党支部积极做好在优秀青年教师和教学科研骨干中发展党员工作，3分 形成良好的工作机制。 17．党支部密切联系群众，经常听取党员和群众的意见建议，了解、分析并反映师生群众的思想状况，积极帮助师生群众解决实际困难，形成机制。 分 4分 18．党支部充分履行工作职责，具有较强凝聚力和战斗力，党支部的战6斗堡垒作用充分发挥。 工 作 业 绩 好 分 19．党支部积极带领党员干部和广大师生为学校和本单位事业发展贡献6力量，工作成绩突出。 分 20．有效开展教师思想政治工作，所在单位学风、教风良好，教师思想5政治状况积极健康向上。 分 5分 3分 5分 2521．创新支部活动形式，支部工作特点鲜明、充满活力。 分 22．党支部受到上级的表彰表扬或被树为典型。 群 23．支委成员能按照深入实际、深入基层、深入群众的要求积极开展众 “三深入”活动，联系院系、联系学生班级、联系学生宿舍。 反 24．在党员、群众满意度测评中满意率较高。（得分=15分×满意 15 映 率）。 好 20分 说明：
分 1．普通高等学校教师党支部分类定级由党支部自评和上一级党组织考评组成，其中自评占40%，上一级党组织考评占60%。
2．各学校可结合本校实际，对本表有关项目进行适当调整。
3．联合党支部适用此分类定级评分标准，其中所涉支部情况按联合支部所覆盖支部的平均情况进行评价。
4．分类定级共分为四级：满分为100分，总分90分以上为好，80—分为较好，60—79分为一般，60分以下为较差（后进）。
5．党支部存在包括但不限于下列情形之一的直接定为后进：所管理的党员近一年受到刑事处罚、行政处罚、校纪校规处分；领导班子不团结；一年以上没有开展活动；“群众反映好”得分低于12分。
附表2：
云南省普通高等学校学生党支部分类定级评分参考标准 项目 具体内容 领 1.支部班子健全，支部由辅导员、院系及机关党员干部、党员教导 师、研究生及本科生中的优秀学生党员担任。 分得值 分 2分 班 2．支部委员会能够自觉坚持党的路线方针，坚决执行上级党组织2子 的决议。 分 好 3．支部委员会成员带头学习马列主义、思想、中国特色社会主210义理论体系，理论水平较高。 分 分 4．党支部具有较高的政治素质和较强的工作能力，在所在单位群2众中威信较高。 5．支部委员会成员职责明确，协调配合，领导有力，工作到位。 分 2分 5分 6．党员普遍有较强的党员意识和宗旨意识，主动服务群众。 党 员 队 伍 好 20分 7．党员总体素质较好，在学习、科研、社会实践和志愿服务等各方面5表现突出，影响带动广大学生勤奋学习、积极奉献、努力成才。 分 8．党员积极参与班（年）级事务管理，主动维护校园和谐稳定，充分4发挥先锋模范作用。 分 9．严格按照标准和程序发展党员，学生踊跃申请入党，入党积极分子5队伍数量充足。 10．党员组织关系理顺，流动党员管理规范。党费缴纳及时足额。 分 1分 5分 4分 5分 3分 3 11．党支部组织生活严格规范，定期召开民主生活会。 工 作 12．党支部坚持民主集中制，实行党务公开。党员民主参与、民主选机 举、民主监督渠道通畅。 制 13．党支部建立健全党员发展和教育、管理、服务基本制度，党员发好 展公开、公平、公正。 2014．党支部支持、指导和帮助团支部、班委会及学生社团根据学生特 分 点开展工作，形成有效的工作制度。 15．党支部关心支部成员学习和生活，形成长效机制。 分 16．党支部充分履行工作职责，具有较强凝聚力和战斗力，党支部的战斗堡垒作用充分发挥。 工 作 业 绩 好 30分 17．党支部成为引领所在单位学生刻苦学习、团结进步、健康成长的核心。 18．有效开展学生思想政治教育，所在单位氛围良好，学风优良，学生思想政治状况积极健康向上。 19．创新支部活动形式，开展各类特色学习和实践活动，特点鲜明、充满活力、吸引力强，成效明显。 20．党支部受到上级的表彰表扬或被树为典型。 群众 反映20 好 21．在党员、群众满意度测评中满意率较高。（得分=20分×满意率） 分 20分 说明：
1．普通高等学校学生党支部分类定级由党支部自评和上一级党组织考评组成，其中自评占40%，上一级党组织考评占60%。
2．各学校可结合本校实际，对本表有关项目进行适当调整。
3．联合党支部适用此分类定级评分标准，其中所涉支部情况按联合支部所覆盖支部的平均情况进行评价。
6分 6分 5分 10分 3分 4．分类定级共分为四级：满分为100分，总分90分以上为好，80—分为较好，60—79分为一般，60分以下为较差（后进）。
5．党支部存在包括但不限于下列情形之一的直接定为较差（后进）：所管理的党员近一年受到刑事处罚、行政处罚、校纪校规处分；领导班子不团结；一年以上没有开展活动；“群众反映好”得分低于12分。
附表3：
×××（党组织）党支部调查摸底与分类定级表
（签名）： 联系电话： 所在单位： 党支部名称 成立时间 支委会 成员情况 制 度 建 设 情 况 经费场所 保障情况 及存在的 主要问题 发展思路 现有党内制度： 需要完善的制度： 姓 名 关系隶属 党员总数 *行政职务 移动电话 电子信箱
党员活动 情 况 及存在的 主要问题 思想作风 建设情况 及存在的 主要问题 作用发挥 情 况 及存在的 主要问题 党 费 收 缴 情 况 上年度应缴数： 上年度实缴数： 基本情况： 分类定级及授旗评星结果及主要理由 （此栏由上级党组织填写） 填表说明：1．此表由党支部据实填报，由基层（总支）留存，如内容较多可另加附页说明。
2．学生党支部如为学生，其“行政职务”可填写其在班级或学生会的职务。
附表4：
×××（党组织）党支部分类定级汇总表
填报单位（盖章）： 填报人及职务： 联系电话： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 合计 附表5：
×××（党组织）党员授旗评星汇总表 党支部名称 先进数 较好数 分类定级结果 一般数 授旗评星结果 后进数 星级 九星级 八星级 七星级 六星级 六星级以下 共参加党员人数
附表6：
×××（党组织）党支部分类定级整改汇总表
填报单位（盖章）： 填报人及职务： 联系电话： 序号 党支部名称 存在的主要问题 1 2 3 4
主要整改措施 完成整 党支部定 改时间 点联系人 备注 姓名 —————— 人数 注：党员因特殊情况未参加的请单独在报告中说明。
填表说明：此表内容较多可另加附页。
