教学资料范本 培养幼儿整理能力的多种方式 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 1 / 2 如果你翻开一个个小朋友的抽屉，你就会从中感悟到许多。为什么都是孩子，为什么有的孩子的抽屉式那样的井井有条，而有的简直是一个垃圾堆。为什么差距有这么大呢？其中就折射出，这个孩子的做事是否仔细，认真，更大的也可判断一个孩子的性格以及他的习惯。当我看到抽屉里面整整齐齐摆放着不同的用品时，心情就特别的舒畅，相反则感觉心情非常的烦躁。 于是我采取了以下方法，来逐渐让孩子们学习正确整理抽屉的习惯。 1、 图示法 首先我在黑板上画了一个平面图，1的位置放备用衣裤；2的位置放书；3的位置放记录本；4的位置放双面胶；5的位置放橡皮泥。这样一目了然的图示，一看就能让孩子们所理解。并付诸于行动。 2、 检查相结合 充分发挥值日生的监督作用，让每位值日生对自己组孩子的抽屉，进行随机检查。逐渐让孩子们学习整理抽屉。 3、 固定有序的作用 规定的摆放位置，有利幼儿有序的摆放，也有利于幼儿查找拿放。其实在成人中，不妨也存在诸多经常寻找物品的现象，这其中与她们没有把物品放在固定的位置有关，最后导致找不到物品的现象。 希望我所采取的方法对孩子们有用，同时也建议抽屉里不要放过多的物品，随便什么地方东西一多，就会产生乱的感觉。 2 / 2
