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基于超级画板的初中数学教学的实践探索
作者：
来源：《福建中学数学》2010年第05期
随着科技的进步,飞速发展的信息技术已成为一种辅助数学教学重要而有效的工具,超级画板是其中已被广其快捷的作图、智能的几何推理、直观的动态演示模型以及各种几何图形 便大数学教师接受并使用的工具之一, 等功能,能全方位、多角度地调动学生的多个感官(视觉、听觉等)参与数学教学过程,降低学生的认知负荷,给学生创造更多有意义学习的机会,同时也为教师的教学和研究开辟更广阔的空间.在初中数学课堂教学中充分发挥超级画板的工具作用,优化课堂教学,实现“减负增效”,是当前数学课程改革中的一个热门课题.
