小学科学苏教版四年级上册第一单元《动
物大家族》测试卷
1、具有脊椎的动物叫脊椎动物，没有脊椎的动物叫无脊椎动物。
2、鳍是鱼的运动器官，鳃是鱼的呼吸器官。 3、鸟的种类很多，在脊椎动物中仅次于昆虫。 4、羽毛是覆盖在鸟身体上的大型羽片。
5、绒毛紧贴鸟的身体、细小而柔软的羽毛是鸟的绒毛。 6、哺乳动物的脂肪有保温的作用。
7、运动快速且运动方式多样是爬行动物的重要特征。 8、哺乳动物是一类脊椎动物。
二、判断题，对的打√，错的打×。（每题2分，共20分） 1、√ 2、×（脊柱不能向不同方向倾斜）3、√ 4、√ 5、√ 6、×（乌龟是脊椎动物）7、√ 8、√ 9、×（金鱼是鱼类，不是哺乳动物）10、×（XXX不是空的，而是中空的）
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。（每题2分，共30分）
1、C、2、A、3、C、4、B、5、B、6、C、7、A、8、C、9、A、10、B、11、A、12、A、13、B。
1.鲜鱼的鱼鳃特点是什么？（14分） A。丝状、红色 B。丝状、灰色 C。网状、红色
2.下列关于鸟喙的描述，哪一项是不正确的？（15分） A。蜂鸟的喙细长、像花针，适合吸取花蜜。 B。松鸡的喙短小粗壮，像钳子，适合啄坚果、谷物。 C。老鹰的喙长而直、像镊子，适合捕捉小动物。
3.动物及其运动方式连线（4分） 豹子 - 奔跑 蝙蝠 - 飞行 鲸鱼 - 游泳 袋鼠 - 跳跃
4.找出这些动物的脊椎并用彩色笔描绘出来（5分）
5.设计一个小实验，证明脂肪具有保温作用（21分） 实验材料：
两个相同大小的塑料杯 热水 温度计 脂肪
实验方法：
① 在两个塑料杯中各放入相同量的热水。 ② 在一个杯子中加入一定量的脂肪，搅拌均匀。 ③ 在两个杯子中同时插入温度计，并记录温度。
实验现象：
加入脂肪的杯子中的水温下降速度比另一个杯子中的水温下降速度慢。
实验结论：
脂肪具有保温作用，可以减缓热量的流失。
生物小组在实地考察中记录了许多动植物，并拍了照片。下图展示了他们根据照片画出的几种动物。现在请回答以下问题：
1.鱼适应在水中生活的呼吸器官是什么？
2.具有胎生哺乳特征的动物是哪种？
3.根据是否有脊椎，动物可以分为哪两类？鱼属于哪一类？蜘蛛属于哪一类？
4.青蛙的运动方式是什么？鸟的运动方式是什么？ 答案：
1.鱼的呼吸器官是鳃。 2.序号未给出。
3.动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼属于脊椎动物，蜘蛛属于无脊椎动物。
4.青蛙的运动方式是跳跃，鸟的运动方式是飞行。
附：参 一、填空题 1.脊椎、无脊椎 2.运动、呼吸 3.鱼类 4.正羽 5.绒羽 6.保温
7.哺乳 8.恒温 二、判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.✘ 6.✘ 7.✘ 8.√ 9.✘ 10.√ 三、选择题 1.C 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C
7.C 8.C 9.C 10.B 11.B 12.A 13.C 14.A 15.C 四、连线题 五、画图题（5分） 六、实验探究题
1.实验材料：动物油脂、冰水 实验方法：
①将一块动物油脂绑在一只手的食指上。 ②同时将左右手的食指放入冰水中。 ③过一会儿，体验两根食指的不同感受。
实验现象：绑有动物油脂的手指比未绑的手指感觉凉。 实验结论：脂肪具有保温作用。 2.(1) 鳃
2) CD
3) 脊椎动物、无脊椎动物、脊椎、无脊椎 4) AB
