苏科版八年级生物下册期中模拟考试（参)
(时间：60分钟 分数：100分)
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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（ ） A．双向流动，逐级递减 C．循环流动，逐级递增
B．单向流动，逐级递增 D．单向流动，逐级递减
2、侧柏是园林绿化常用的树种，属于裸子植物。与被子植物比较，下列叙述错误的是（ ） A．都能产生种子
C．受精过程都脱离水的
B．种子外都有果皮包被 D．根茎叶内都有输导组织
3、下列属于消费者与生产者之间的关系的是（ ） A．青蛙捕食蝗虫 C．山羊吃树叶
B．兔子啃吃松蘑 D．人类吃黑木耳
4、某农场因连降大雨发生水涝，导致大豆发芽率很低。主要原因是种子萌发时（ ） A．温度过低
B．光照不足
C．缺少空气
D．肥料过多
5、下列有关生物遗传的物质基础的叙述，错误的是（ ） A．基因是DNA上具有遗传功能的片段 B．基因和特定的蛋白质组成染色体
C．不同的基因含有控制不同性状的遗传信息 D．染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义
6、连续发生的生理活动可用流程图表示。毅豪同学归纳梳理的四个流程图中，有待改正的是（ ）
A．结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体 B．尿液形成：血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液
C．肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房 D．红灯成像：光线→角膜→瞳孔→晶状体一视网膜→视神经→视觉中枢 7、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（ ）
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A．运输氧气 B．运输二氧化碳
C．运输养料
D．运输废物
8、下列对四种无脊椎动物特征的叙述，正确的是（ ） A．蚯蚓——身体呈圆柱形，体壁湿润能进行气体交换 B．蛔虫——身体由相似的体节组成，有口有肛门 C．蝗虫——体表有外骨骼，身体和附肢都分节 D．水螅——身体呈两侧对称，体壁由两层细胞构成
9、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（ ） A．嫁接
B．分根
C．扦插
D．杂交
10、我国特有的珍稀爬行动物是（ ） A．大熊猫
B．鲫鱼
C．褐马鸡
D．扬子鳄
11、病毒不能生活，必须生活在（ ）中
A．植物遗体 B．动物遗体 C．有机物 D．活的生物细胞 12、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（ ） ①细菌、真菌和病毒都有遗传物质 ②细菌、真菌和病毒都能生活
③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒 ④所有的病毒对人类都是有害的 A．①②
B．②④
C．①③
D．①④
13、下列属于学习行为的是 A．蜻蜓点水
B．雄鸡报晓
C．蜘蛛结网
D．老马识途
14、在人和动物体内分布最广的组织是（ ） A．上皮组织
B．肌肉组织
C．神经组织
D．结缔组织
15、大量的细菌可以使食品迅速，食品在冰箱中能保存较长时间不，主要是因为在冰箱这个环境中：（ ） A．细菌繁殖较慢 B．细菌很少
C．没有细菌 D．细菌都冻死了
16、据调查，我国中小学生近视眼患者已高达36.7%。下列关于近视眼的叙述错误的是（ ）
A．成像在视网膜前方，宜配戴凹透镜
B．近视眼可能与遗传、环境、营养、学习习惯等因素有关
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C．尽量不佩戴眼镜，以防止近视度数增加
D．患近视的人老了以后也可能患老花眼（远视眼） 17、牛奶的保鲜可以选用（ ） A．巴氏消毒法
B．脱水法
C．烟熏法
D．腌制法
18、用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是（ ） A．人体的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶
B．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响 C．细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用
D．如果父亲和母亲都患有某种遗传病，那么他们的子女—定患有该遗传病 19、经过肺循环后，血液成分发生的变化是（ ） A．由动脉血变成静脉血 C．营养物质增多，尿素减少
B．由静脉血变成动脉血 D．营养物质减少，无机盐增多
20、用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（ ） ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润 ③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气 A．①②④
B．①③④
C．①③
D．②③④
21、花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（ ） A．充足的空气
B．适宜的温度
C．适量的水分
D．一定的光照
22、下列生物中不是用孢子来繁殖的是（ ） A．木耳
B．蘑菇
C．霉菌
D．乳酸菌
23、下列方法一般不会产生变异的是（ ）
A．杂交 B．有性生殖 C．无性生殖 D．射线照射 24、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（ ） A．生产者
B．分解者
C．消费者
D．非生物成分
25、图是人体血液循环示意图。有关叙述错误的是（ ）
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A．肺循环和体循环同时进行 C．体循环的起点为d
B．a、e中流的是动脉血 D．肺循环的终点为b
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的__________；成员之间有明确的__________；有的群体中还形成__________。
2、体细胞中的基因是__________存在的，生殖细胞只有成对基因中的__________。
3、除病毒以外，生物都是由__________构成的。它是生物体结构和__________的基本单位。
4、生命起源的过程中，从有机大分子到原始生命最可能发生的场所是_______。
5、家蚕的一生要经过__________、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于__________发育。
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、在完成了“绿叶在光下制造有机物”的实验探究后，恬恬同学选取了有白斑叶牵牛花进一步探究。如图所示，请据图回答下列问题：
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（1）实验前，为了排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，该同学需要先对牵牛花植株进行____处理，将叶片中原有的淀粉转运走或耗尽，此过程利用了牵牛花的____作用这一生理过程。处理后，把牵牛花植株放到光下开始实验。 （2）将此装置放在光下数小时后，将叶片放入盛有______的烧杯中隔水加热，最终叶片变成黄白色。
（3）要探究光是光合作用的必需条件，则应选择的组合是______。
A．Ⅰ(绿叶)覆盖铝箔部分和未覆盖铝箔部分 B．Ⅰ(绿叶)未覆盖铝箔部分和Ⅲ(绿叶)
（4）用碘液检验产生的有机物，利用的原理是______遇碘液变蓝。Ⅱ(白斑叶)白斑部分和绿色部分作为对照实验，可以探究光合作用是在________中进行的。
2、如图是我们学过的几种动物，请分析回答相关问题。
（1）A生活在水中，体表有鳞片覆盖，用______呼吸。
（2）B是一种农业害虫，身体分为头胸腹三部分，体表有坚韧的______，起保护和支持作用。
（3）C的幼体生活在______中。 （4）D的体表覆羽，前肢变成______。
（5）与D相比，E在生殖和发育方面的特点是______。
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3、如图为脊椎动物的分类图解，请分析回答：
（1）从体表来看，皮肤裸露的是_____（填字母序号）；覆盖鳞片的是__（填字母序号）；体温恒定的两种动物（填字母序号）以及它们体表的特点分别是 ________。
（2）从呼吸来看，与水中生活相适应，A类动物的呼吸器官是___；与水陆两栖生活相适应，B类动物用肺呼吸，___辅助呼吸；D类动物适应飞行生活的特有呼吸方式为__。以上呼吸器官的共同特征是_________。
（3）从运动来看，A类动物通过尾部和___的摆动以及鳍的协调作用游泳；D类动物的___非常发达，能牵动两翼完成飞行；E类动物的运动系统由_______组成。
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、为了深入理解绿色植物在生物圈中的作用，兴趣小组的同学开展了下列探究，请回答：
（1）将图甲中的装置光照一段时间后，发现A中液面明显下降，B无变化，主要原因是叶片进行了_____作用。
（2）小组同学从枝条上取下叶片，徒手横切后，要挑出最薄的一片制成临时切
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片，这是因为用显微镜观察的材料一定要_____。
（3）图乙是显微镜下观察到的叶片结构，植物吸收的水分主要通过图乙的_____（填数字）散失到大气中，它也是气体交换的“窗口”。
（4）图丙为叶肉细胞内进行的某些生理过程示意图，图中1、2表示气体，A、B表示两种能量转换器。如果1为氧气，则A是_____，发生在B处的生理过程是_____作用。
（5）小组同学到温室大棚调查，发现农民伯伯安装了增加_____（填“氧气”或“二氧化碳”）浓度的一种仪器，可以提高农作物产量。
（6）同学们通过探究进一步理解了绿色植物是生态系统中的_____，它制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。
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参
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、D 2、B 3、C 4、C 5、B 6、A 7、A 8、C 9、C 10、D 11、D 12、C 13、D 14、D 15、A 16、C 17、A 18、B 19、B 20、A 21、A 22、D 23、C 24、B 25、B
二、填空题（共5个小题，共10分）
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1、组织 分工 等级 2、成对 一个 3、细胞 4、原始海洋
5、受精卵 完全变态
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、黑暗 呼吸 酒精 A 淀粉 叶绿体 2、鳃 外骨骼 水 翼 胎生哺乳
3、B C D体表覆盖羽毛、E体表被毛 鳃 皮肤 与生活环境相适应 躯干部 胸肌 骨、骨连结、骨骼肌
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、蒸腾 薄而透明的 ⑤ 线粒体 光合 二氧化碳 9 / 9
双重呼吸生产者
