2020学年度第二学期初二年级语文月考卷 （满分:100分，考试时间100分钟）
班级:_________ 姓名: _________ 得分: _________
一、文言文阅读:（30分） （一）．默写（10分）
1．微君之故， _________ !《式微》 2． _________ ，悠悠我心．《子矜》
3．海内存知己， _________ 。《送杜少府之任蜀州》 4．气蒸云梦泽， _________ 。《望洞庭湖赠张丞相》
5．《蒹葭》中最能体现朦胧的意境、凄满清的氛围的诗句是 _________ ， _________ ．
（二）阅读下面古诗文，完成6 - 9题（12分） [甲]关堆
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 [乙]桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 6．下列选项正确的一项是（ ）（2分）
A．甲诗是我国浪漫主义诗歌的源头，乙文作者是“田园派”的鼻祖。
B．甲诗由“关关雌鸠”起兴，点出了恋爱的主题，用“窈窕淑女，君子好逑”统领全篇．
C．甲诗第三章（最后八句）体现了男主人公实现了与姑娘成婚的美好愿望，描写了与姑娘结婚时鼓乐齐鸣的欢乐场面．
D．乙文情节曲折，描写了一个真实美好的世外桃源，反映了人民厌恶战争的态度和追求和平生活的愿望。
7．用现代汉语翻译下面的句子．（2分） 此人一一为具言所闻，皆叹惋．
8．下面选项不恰当的一项是（ ）（2分）
A．甲诗大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情。
B．甲诗关关（叠字）形容鸟叫声，窈窕（叠的）表现淑女的美丽，参差（双声）描绘水草的状态，辗转（叠韵）刻画出因相思而不能入眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。
C．乙文以渔人的行路为线索，写出了发现桃花源、访问桃花源、再寻桃花源和离开桃花源的故事。
D．乙文中衍生出了不少成语，“世外桃源”经常用来指理想中的美好世界。
9．《诗经》是我国最早的一部_________ ，分为 _________ 、_________ 、 _________ 三个部分:乙文含蓄地表达了作者 _________ 对现实生活的 _________ 和对理想社会的憧憬．（6分）
（三）课外文言文阅读:（8分） 新管晏列传（节选）
晏平仲婴者莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危①言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡②命。以此三世显名于诸侯。
太史公曰：至其谏说，犯君之颜，此所谓“进思尽忠，退思补过”者哉！假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻③慕焉。
[注释]①危:正直．②衡:违背．③忻（xīn）:喜悦，高兴。 10．解释下列句中的加点词．（2分） （1）以此三世显名于诸侯 名（ ） （2）余虽为之执鞭 虽（ ）
11．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 既相齐，食不重肉，妾不衣帛
12．晏婴，我们知道他她是齐国善于辞令的人，读了这个短文，你觉得他还是一个 _________ 的人．（2分）
13．下列判断正确的一项是（ ）（2分） A．晏婴能侍奉三位君主的根本原因是他很节俭。 B．晏婴食不重肉，妾不衣帛，表明晏婴很贫穷。
C．晏婴经常违背国君的命令．
D．传记之末“太史公曰”以后的简短议论与评价深化了对晏婴的认识，起到了画龙点睛的作用．
二、现代文阅读（26分）
（一）蚊子为什么没有被雨滴砸死（12分）
①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？
②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。
③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。
④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。
⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。
⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！
⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。
⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题——比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。
14．在雨中飞行的蚊子没有雨滴砸死的原因是什么?（2分） ①蚊子本身的体重很轻: ② _________ : ③ _________ 。
15．第⑤段画线句使用的 _________ 说明方法，其作用是 _________ （3分） 16．第⑥段中“以柔克刚”中的“柔”指 _________ ，'刚“指 _________ 。（2分） 17．第⑧段中划线词“往往”能否删去，为什么?（3分） 18．下列对文章理解不正确的是（ ）（2分） A．对体积微小的昆虫而言，雨中活动简直是一场灾难。
B．在防水性细毛的保护下，雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。 C．雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙，就需要保持一定的飞行高度。 D．当蚊子被雨滴击中时，蚊子采用巧妙的方式化解这一危机。 （二）母亲的酸水坛（14分）
①母亲在我这住了一段时间，趁空闲时间，买了几个坛子来。一阵洗涮过后，自制了几坛酸水，过一阵，泡上红辣椒、姜丝、萝卜，热热闹闹地堆在屋子一角。突然觉得，几个酸水坛倒给我原本冷清的小房子增添了浓厚的生活气息。
②酸水坛在书面用语上称为“泡菜坛”，也是被众人周知并且喜爱的字眼，散发着诱惑。但我执意要叫它酸水坛，这样有一种亲切的味道，大抵，食物是一种能吃下去的乡愁，在chun chi liu lian ，念念不忘，也是因为，这里面有母亲揉合的气息。乡野里长大的孩子，也没多少零食吃，小时候，母亲的酸水坛就是我的零食乐园。放学回家饿得急慌慌，书包一甩，伸手就揭开了坛盖，掏出来的腌菜散发出无比诱人的香味。
③那个时候，我们家是一大家人吃饭，用土话说，干的要一甑，稀的要一锅，每餐饭，都是吃得锅净碗响，母亲的酸水坛，花样就越来越多。豆豇、黄豆、姜、蒜，只要是土地的产物，均可以下坛。在乡村，小果小菜的付出与收获是成正比的，种什么得什么，是以，每家每户都有着不大不小的几口酸水坛，泡进去的是日子，捧出来的是生活。 ④在幼时的我看来，母亲的酸水坛就像一个魔术宝箱，隔三岔五地就变出些东西来，有时明明已经捞完了最后一块，可是第二天，酸水坛又泡满了菜，一年四季，都是满满荡荡。守候着我们向往的幸福，美好的憧憬。
⑤长大后几经辗转，我最后在集镇谋了一份事。每个周末都是要回家的，因为，母亲早已做了好吃的，在等着我。夕阳向往的时候，炊烟从我们家屋顶腾起，父亲从田间归来，顶着余阳，一身泥土，带着肥沃的气息。母亲早已弄好了饭菜，我们一家人围着桌子，吃着饭菜说着话，父亲和母亲谈收成，谈庄稼，一递一句。安宁，妥贴，屋外，树影婆娑。菜味在空气里弥漫，繁华、丰盛。母亲的酸水坛，不时“咕咚”地响一声，恰似为晚餐敲响的奏鸣乐曲。灯光在屋内流淌呈一抹暖黄，这是我们家的盛世，我永远忘不掉。
⑥几年后，父亲撒手人寰，母亲哀伤不已。有很长一段时间，母亲不再打理酸水坛，每天只是默默地坐着。酸水坛的坛口上长满斑斑白霉，一如母亲头上斑驳的白发，让人心痛。
⑦我们建议让母亲出去走走，家在江苏的二姐来接母亲，上车时，母亲一一叮嘱我们，家里的猪、羊、鸡要怎么喂，田间的庄稼要怎么种，怎么收。最后，母亲犹豫着说，那几口酸水坛，你们给添点蒲水吧。
⑧一段时间后，母亲执意回了家，看我们把家里弄得乱七八糟，叹了口气。之后，母亲依旧忙碌，翻地、种菜，收获后该晒的晒，该收的收。又一年辣椒红后，母亲把它们摘下来，在盆里细细剁碎，放到坛子里。母亲说，剁辣椒你们几姐妹一人一瓶，带回去做做小菜。我望着日益苍老的母亲，想起那日看过的鸡汤文，有娘在，人生尚有来处，娘去了，人生无归途。我的脑海里，浮现的满是母亲弯下腰摆弄酸水坛的身影，涌出的每一股酸香都是母亲的味道。
19. chún chi liu lián _________ （2分）
20.根据文意，在空白处依序填写相应的内容。（2分）
酸水坛添生活气息→ _________ →酸水坛像魔术宝箱→ _________ →酸水坛是母亲味道 21.第2段划线句运用了 _________ 描写，其作用 _________ （3分）
22.第⑥段划线句运用的修辞手法是 _________ ，其作用是 _________ （3分） 23.结合文章内容，简要分析母亲是一个怎样的人．（2分）
24．本文为什么以“母亲的酸水坛“作为标题，请结合文章内容简要说明．（2分） 三．综合运用:（4分）
某班开展“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务． （1）（寻“和”之意）
25．古今中外有许多弘扬“和谐”的名言与名人故事，请你找出下面所给名言或故事中与“和”无关的一项 _________ （只填序号）（2分） ①天时不如地利，地利不如人和 ②和为贵，谐为美
③业精于勤，荒于嬉:行成于思，毁于随 ④廉颇向蔺相如负荆请罪 （2）（践“和”之行）
26．近年来校园暴力事件时有发生，为了彭显“和”的内涵，学校准备开展“构建和谐校园”的主题班会，请你就如何“构建和谐校园”从师生和学校两方面各提一条建议．（2分） ①师生: _________ 四．写作（40分） 27．题目:心底的风景
要求:（1）写一篇600字左右的文章．
（2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袋。
