2022年广东省汕尾市小升初语文常考题
1．阅读下文，完成下列各题。
被圈住的母亲
乔叶
“我这一辈子都叫大山圈着……”无数次，母亲略带伤感地说。在她的意念里，大山是个圈。
小时候，她姥是圆心，她是半径。她十二三岁就一个人赶着花面毛驴，走几十里山路给姥姥送煤。她穿着自己织的布、自己缝制的印染着白蝴蝶的衣服，留着月牙头，走在弯弯曲曲的山路上，走过一沟一梁，走过美丽的桃树坡，一切的一切都成为她半径上的风景。
成家后，家和孩子是圆心，她是半径。大哥二哥嗷嗷待哺时，正赶上没粮吃的年代。一丛丛的灌木像汹涌的波浪，她就在这波浪里挖野菜。猛然间，她发现一棵山葡萄树，上面一串串的小葡萄让她牢记在心，掐着指头总算盼到葡萄成熟的日子。她往山上赶，采到葡萄的欢喜让她忘了空空的肚腹和颤抖的膝盖。进门后迫不及待先送到孩子们的手上，笑着看吃得欢天喜地的孩子，然后钻进灶棚里开始煮野菜。
父亲在外面教书，母亲一个人扛着家里所有的体力活。上山拾柴让母亲更加忙碌。山上的橡壳、香栗等野果，母亲都用来填过全家人的肚子。每年夏秋，打山桃、山杏，更是母亲不可少的大事。她总是第一个上山，拾掇得筐满袋满。然后，她就开始没日没夜地蜕核，核蜕完了再敲仁儿。一灯如豆，锤子板凳叮当响，常忘了夜已三更。仁儿够上一回石碾了就到碾上推，推完了再上火熬油。记忆中，母亲炒菜哪里肯用勺子舀油，就是一截筷子上扎一小块白布，从小油罐里蘸一下，在锅底上蹭几下就开始炒菜。一日三餐就是凭着这些油花，点缀了一家人贫穷的日子。
老家缺水，收雪、打冰块是母亲每年冬天最重要的事，一大早她就拿上笤帚、簸箕、箩筐出去收雪，收一筐雪不知要摔倒多少次。四里地以外有个地方叫狼窝沟，那里有一眼浅浅的小井，山崖上常年有山涧水流下，冬天这里会结很多冰。母亲要么挑上半担水，要么打上一担冰，回去放在大水缸里。一滴水里有母亲的百滴汗，看着炕上欢蹦乱跳的孩子，她不觉得累。她想着，孩子们很快就长大了。
母亲的圆圈在一点点缩小。有一次她到附近的地里刨土豆，不足一腿高的地堰她手脚并用才爬了上去，但刨了半袋的土豆却怎么也拿不动，她坐在地上伤心地痛哭起
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来……母亲把力气已经都交给了大山和土地，她还想给，可是她没有了。
母亲的圆圈在一点点缩小。她开始经常摔倒。家人都劝她拄上拐棍，她就是不拄，最终还是拗不过自己的腿，拄上了。即便这样，母亲只要觉得自己有点力气，就会做各种吃的，等着孩子们回到老屋享用。她还要站在公路边的榆树下，看着班车停下，载走她的儿孙。
母亲的圆圈在一点点缩小。她连公路边的榆树下也去不了了，只能走到院子下边的柴堆旁，坐下来，把拐棍放在脚边，眼巴巴地往公路上看。再后来，她只能坐在炕边的椅子上，看着她的儿孙走出家门。
这时候，母亲成了圆心，儿孙、重孙们都是她的半径。可常年守在老屋的母亲无法看到每一个半径上的景致。一年中最热闹的日子就是她的生日、中秋节、祭祖日和过年。但这样的日子如一阵风，来得快，去得也快，热闹之后更冷清……
母亲坐上轮椅之后，三哥时常推着她在老屋外晒太阳。她无力的目光时不时投向灰蒙蒙的远山，像是和身边的人说，又像在自语：“又梦见不知道在山上做甚哩，树叶绿汪汪哩，我跑得可快哩……”母亲半闭着眼睛，声音拉得悠远，那是对梦境的无限留恋。
（选自《三晋都市报》，有删改）
（1）通读全文，概括文章写了母亲的哪几件事？ （2）文中的“圆心”不断发生变化，这说明了什么？ （3）自选角度，赏析下面的句子。
①她穿着自己织的布、自己缝制的印染着白蝴蝶的衣服，留着月牙头，走在弯弯曲曲的山路上，走过一沟一梁，走过美丽的桃树坡，一切的一切都成为她半径上的风景。 ②进门后迫不及待先送到孩子们的手上，笑着看吃得欢天喜地的孩子，然后钻进灶棚里开始煮野菜。
（4）读完全文，你看到了一位怎样的母亲？请概括她的人物形象。 （5）文末最后一句话有怎样的含义？
【分析】这篇文章以“母亲的圆圈逐渐缩小”为线索，写了母亲为家庭的付出、对子孙的关爱，赞美了母亲善良、朴实、勤劳、坚韧的特点和奉献精神。
【解答】（1）本题考查筛选信息的能力。第2段写母亲为她的姥姥送煤，第3段写母亲为孩子们做饭，第4段写母亲上山采野果，第5段写冬天收雪、打冰块，第6段写母亲雨天为二哥垫路，第7段以后写母亲虽上了年纪，但仍然想为孩子们做点事。
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（2）本题考查对文章的理解能力。母亲小的时候，她的姥姥是圆心，她走几十里山路去送煤，体现了她的孝顺。成家以后，家和孩子是圆心，母亲一心为孩子奉献，体现了母亲对家的贡献和牺牲。上了年纪后，母亲成了圆心，子孙都是她的牵挂。圆心在变化，不变的是亲情，无论是母亲孝敬她的姥姥，还是关爱她的子孙。
（3）本题考查语句赏析能力。赏析语句可从修辞手法、表现手法、表达方式、句式特点等入手。第①句可从人物描写的方法着手赏析，该句使用了外貌描写和细节描写，表现出母亲心灵手巧、勤劳能干的特点。第②句可从富有表现力的词语着手赏析，如“迫不及待”“笑着看”“钻”表现了母亲对孩子的爱。
（4）本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象可从行为事件和动作、语言、神态等描写入手。第3段“大哥二哥嗷嗷待哺时，正赶上没粮吃的年代。一丛丛的灌木像汹涌的波浪，她就在这波浪里挖野菜”表现出母亲的勤劳、坚韧。第4段“母亲一个人扛着家里所有的体力活”、第5段“一大早她就拿上笤帚、簸箕、箩筐出去收雪，收一筐雪不知要摔倒多少次”表现了母亲的勤劳、朴实、坚强。可从文章提取类似的内容，概括出母亲的特点。
（5）本题考查对文章的理解能力。文章最后一句，写母亲在自语中对年轻时候劳动的回忆，表现了母亲对往事的怀念，希望自己能为孩子们做事。 答案：
（1）为她的姥姥送煤；在家为孩子做饭；上山采野果；冬天收雪、打冰块；雨天为二哥垫路；上了年纪的母亲仍然想为子孙做点事。
（2）圆心是亲情的纽带。它说明无论母亲是圆心，还是孩子们是圆心，亲情在岁月的更迭中始终不变，温暖着全家人的心。
（3）①外貌或细节描写，写出了母亲心灵手巧、勤劳能干，为下文母亲操劳了一辈子做铺垫。
②运用动词，“迫不及待”“笑”“钻”形象生动写出了母亲对孩子的爱和她忙碌的身影。 （4）她是大山里的一位普通的农家妇女。她勤劳、朴实、善良、坚韧，承担起生活的重担，在儿女的成长中慢慢老去，无怨无悔。
（5）表达了母亲对往事的怀念与依恋，真希望自己不是圆心，而是半径。 【点评】分析概括人物形象的方法：
（1）从文章中直接找出表现人物品质、性格等的词语；
（2）从他人的相关言行以及人物自身的言行中提炼出体现人物品质、性格等的词语；
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（3）联系文章所要表现的主题思想，进行综合提炼概括。
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