第三单元 课题：平行四边形和梯形各部分的名称
主备人：黄艳芬 课时：第5课时
学习目标：
1、认识梯形的底和高以及底和高的意义并会画梯形的高，知道什么叫等腰梯形和梯形的关系。
2、理解平行四边形的特征，并会画高。 学习重点、难点
学习重点：了解梯形和平行四边形各部分的名称。认识等腰梯形，了解等腰梯形的特征。
学习难点： 会画平行四边形和梯形底边上的高。 学习过程： 一、温故知新
1、在（ ）的两条直线叫做平行线。 2、两条直线相交成（ ）角时，这两条直线互相垂直。
3、两组对边（ ）的四边形叫做平行四边形。 4、只有一组对边平行的四边形叫做（ ）。
5、常见的四边形有 （ ） 6、“实践操作”显身手：过直线外一点作已知直线的垂线 ·
二、走进新课
1、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形（ ），垂足所在的边叫做平行四边形的（ ）。 2、梯形平行的一组对边分别叫做梯形的（ ）和（ ）。 3、（ ）的梯形叫等腰梯形。 4、平行四边形和梯形有（ ）条高。 三、巩固练习 （一）、小法官，判一判 1、平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形。 （ ） 2、梯形的底和高一定是垂直的。 （ ） 3、三角形具有稳定性的特点，而平行四边形却有容易变形的特点。 （ ） 4、钝角三角形和直角三角形都只能画出一条高。 （ ） 5、梯形是只有一组对边平行的四边形。 （ ） （二）、学校大门做成的伸缩门，这是应用了平行四边形的（ ）的特性。 （三）操作题
1．在下图里画一条线段，把它分割成两个三角形．
2．在下图里画一条线段，把它分割成一个平行四边形和一个三角形．
十环训练
1、五百万、三十万、六万、九千组成的数是（ ） 2、把下面各数改写成“万”作单位的数
5500000000 （ ） 498000100 （ ） 3．把下面各数改写成“亿”作单位的数
32700000000 （ ） 19000000000 （ ）
4、把5厘米长的线段，向两端无限延长，得到的是一条（ ）。 5、一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角。 6、列式计算
（1） 123的35倍是多少？ （2） 13个451相加得多少？
7、选择：右图中一个是长方形，一个是正方形，则∠1（ ）∠2。 A、大于 B、小于 C、等于 D、无法判断
8、画出下面平行四边形的高、并测量底和高的长度。
底（ ）厘米；高（ ）厘米
9、在下面点子图中画出正方形、长方形、平行四边形和梯形
纠错与反思：
