语文版三年级语文下册句子及答案
一、 按要求完成句子练习。
1.照样子，把句子写得更具体。 例：河水倒映着小桥、绿树和青山。 清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。 (1)秋天的田野边开着小花。 _______________________ (2)碧绿的荷叶上有几颗水珠。 _________________________
2.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(用加点字写句子) ．____________________________________________________ 3.风把梧桐树叶吹到了地上。(改成“被”字句) _________________________
二、 按要求写句子。
1．小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。（修改病句） _____________________________________ 2．翠鸟捕捉到了一条小鱼。（改为“被”字句） _____________________________________
3．湖的旁边有一所美丽的学校，学校里有几栋漂亮的房子，房子里每天传出琅．．．．．．．．琅的读书声。（仿写句子，注意加点的词语）
抬头望见前面的高山，___________________，___________________。 ．．4．用下面的句子开头，写一段话。 下课了，同学们在操场上，__________
三、 句子训练营。
1．露水把鸟的翅膀打湿了。（改成“被”字句）
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__________________________
2．树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方） __________________________
3．周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句） _________________________________
4．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句） ___________________________________________ 5．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句） ___________________________________________
四、 按要求改写句子。
1．黑熊用舌头舔着脚掌。（扩句） _____________________________
2．每年的四五月间，庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。（缩句） ___________________________________________________
3．人们把街道打扫得十分干净。街道上连一片落叶都没有。（用合适的词语把两个句子连成一句）
___________________________________________________ 4．这座海滨小城真是又美丽又整洁。（改为反问句） ___________________________________________________
5．它们有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好．．．．．．些扇子……用加点的词语写句子）
____________________________________________________________
五、 按要求完成句子练习。
（1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句） _____________________________________________
（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词语写一句话） ．．．．_____________________________________________
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（3）把下面的句子补充为比喻句。
①数不清的红松、白桦……几百里连成一片，就像________。 ②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像________。 （4）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（修改病句） _____________________________________________
六、 按要求完成句子练习。
1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。 英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用恰当的关联词语连成一句话）
_____________________________________________________________ 2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。（修改病句）
_____________________________________________________________ 3．大自然有许多美妙的声音。（改为反问句） ___________________________
4．例：奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子） __________________得__________________。
七、 句子大观园。（按要求写句子）
1．长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句） _____________________________
2．小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。（缩句） ______________________________________________________ 3．卖火柴的小女孩很可怜。（改为反问句） _____________________________
4．听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。（仿写句子）
听听，秋的声音，____________，____________，____________。
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八、 按要求完成句子。
1．给下面的句子加上合适的标点符号。
__不要紧___小公鸡说道___第一次能这样就很不错了__ 2．海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。 改为“把”字句：_____________________ 改为“被”字句：_____________________ 3．修改句子。
①教室里骤然间响起了激烈的掌声。_____________________
②春天来了，花园里开满了五颜六色的红花。_____________________
九、 按要求写句子。
①赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词语连成一句话） ____________________________ ②我们要虚心帮助同学。（修改病句） ____________________________
③宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化（连字词成句） ______________________________________________ ④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句） ____________________________________
十、 按要求完成句子练习。
1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句） _____________________________________
2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） ____________的星星_________________。
3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起来（_____）请把我带走吧（_____）（给句子加标点）
4．公园的花开了！有紫红的、淡黄的、彩色的、 雪白的……（修改病句） _________________________________________________________
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十一、 按要求改写句子。
（1）我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句） _________________________________
（2）小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句） _________________________________
（3）天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句） _________________________________
十二、 按要求完成句子练习。
1．爱心是风，卷走浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树。（仿写句子）
____________________________________________________________ 2．你现在既然想听，我就讲讲吧。（仿写句子用上加点的词语） ．．．________________________________
3．洞庭湖属于我国五大淡水湖。（修改病句） ________________________________
4．列宁没再问那个男孩。列宁已经知道男孩是诚实的。（加上关联词语） ________________________________________________ 5．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句） ________________________________________________
十三、 句子训练营。
1．虽然她腿脚落下了残疾，但是不愿意让别人看见她走路的姿势。（修改病句）
_____________________________________________________ 2．我怎么能离开自己的阵地呢？（给句子换个说法，意思不变） _______________________________________ 3．光持石击瓮破之。（翻译句子）
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4．英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。（用加点词语写句子） ．．．_______________________________________
十四、 按要求完成句子练习。
（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句） _____________________________________________
（2）在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。（调整语序，意思不变）
_____________________________________________________ （3）小燕子横掠过湖面。（扩句，至少两处） ______________________________
（4）一阵风吹来，荷花随风摇摆。（改为拟人句） ______________________________
（5）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句） ___________________________________________________
十五、 句子练习。
1．小朋友的脚常被那香味勾住。（改为“把”字句） _____________________________________
2．例：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 （照样子，写句子） ．_____________________________________
3．菊花点头。（按要求扩句：什么样的菊花、怎样点头） _____________________________________
4．我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。（修改病句） _____________________________________
答案
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一、 秋天的田野边开着五颜六色的小花。 碧绿的荷叶上有几颗亮晶晶的水珠。 火红的枫叶像一个小小的手掌。 梧桐树叶被风吹到了地上。
二、 小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉了。 一条小鱼被翠鸟捕捉到了。 高山上有许多高大的树 树上长着茂密的枝叶 有的在打篮球，有的在做游戏，还有的在跳绳。
三、 鸟的翅膀被露水打湿了。 一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。 周围的一切，都在起变化。 我们学校的师生都参加了这次运动会。 黑熊用舌头舔脚掌。
四、 示例：黑熊用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。 海龟产卵。 示例：人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 难道这座海滨小城不是又美丽又整洁吗？ 示例：下课了，同学们有的踢足球，有的丟沙包，有的跳绳……
五、 街道被人们打扫得十分干净。 多么清新的空气！多么美丽的风景！ 绿色的海洋 绽开的花朵 大雨从天空中倾泻下来。
六、 因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。 这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》等。 难道大自然没有许多美妙的声音吗？ 爸爸急 团团转 七、 风把长胡子吹到了身体后面。 小学生走来。 难道卖火柴的小女孩不可怜吗？ 秋风甩动衣袖 “呼呼” 是和庄稼握手的声音
八、 “ ，” ，“ 。” 海上掀起了大浪，把东海龙王的水晶宫
震得东摇西晃。 海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫被震得东摇西晃。 教室里骤然间响起了热烈的掌声。 春天来了，花园里开满了五颜六色的花。
九、 赵州桥不但坚固而且美观。 我们要耐心帮助同学。 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 栏板上雕刻着图案。
十、 那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 闪闪 在夜空中对着我们眨眼睛 “ ！” ，“ ！” 公园的花开了！有紫红的、淡黄的、雪白的……
十一、 我不能离开自己的阵地。 烟雾把小庙淹没了。 天上的星星那么多，你数不清。
十二、 理想是水，浇出生命的苗；理想是苗，长出生命的树；理想是树，开出生命的花。 你既然知道错了，就要改正。 洞庭湖属于我国五大淡水湖之一。 列宁之所以没再问那个男孩，是因为他已经知道男孩是诚实的。 一排排杨树就像挺立的哨兵。
十三、 因为她腿脚落下了残疾，所以不愿意让别人看见她走路的姿势。 我不能离开自己的阵地。 司马光拿起石头砸瓮，瓮破了。 元元做事总是慢吞吞的。
十四、 小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 人们在两千多年前的西汉时代，已经懂得了用麻来造纸。 活泼可爱的小燕子飞快地掠过平静的湖面。 一阵风吹来，荷花随风跳起了舞。 阳光洒落。
十五、 那香味常把小朋友的脚勾住。 示例：飘飞的落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶。 示例：五颜六色的菊花在风的吹拂下不停地点头。 我穿着一
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件新运动衣，戴着一顶花帽子。
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