2015年天津大学考研指导
育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。药学综合一、考试的总体要求（考生在普通生物化学、基础有机化学、基础生物学、基础分析化学四部分考题中任选两部分）（一）普通生物化学部分较系统地掌握生物化学的基本概念，氨基酸，肽链，核酸的分子结构。了解基因信息的传递。基因的复制（Replication）和表达（Expression）。代谢能量的生成和储存。蛋白质的构象和主要生化功能。了解现代生化的进展。了解现代生化实验技术。（二）基础有机化学部分较系统地掌握有机化学的基本知识、基本概念。掌握各类有机化学反应，能够写出主要产物的结构式或反应条件，并能写出反应过程机理。（三）基础生物学部分较系统地掌握基本的生物学事实、概念、规律、原理和方法。从宏观到微观的各个层次上对生物界普遍适用的规律有一个充分的把握，并能运用所学的生物学知识、观点解释和解决生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的一些相关生物学问题。了解生命科学发展中的相关重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义。（四）基础分析化学部分掌握对化合物的定性、定量分析方法，具备综合运用分析化学知识分析问题、解决问题的能力。二、考试的内容及比例（一）普通生物化学部分1.蛋白质化学（20%）清楚蛋白质的化学组成，理解氨基酸的通式与结构，20种氨基酸的简写符号。了解氨基酸、肽的分类，以及氨基酸的理化性质及化学反应。熟悉蛋白质分子的结构（一级、二级、高级结构的概念及形式），掌握肽键的特点，蛋白质一级结构测定的一般步骤。清楚了解蛋白质的理化性质及分离纯化和纯度鉴定的方法，蛋白质的变性作用以及蛋白质结构与功能的关系。2.酶化学（5%）了解酶催化的特征，催化作用的结构基础以及催化作用的机理。了解酶促反应动力学的研究方法，酶的分离纯化和活力测定，影响酶促反应的因素（米氏方程的推导）。了解重要酶类及其活性调节，熟悉酶的国际分类和命名。3..核酸化学（15%）全面了解核苷酸组成、结构、结构单位以及掌握核苷酸的性质。核酸的基本化学组成及分类。DNA和RNA一级结构的概念和二级结构的特点；DNA的三级结构RNA的分类及各类RNA的生物学功能。了解核酸的主要理化特性，核酸的研究方法以及核酸的变性、复性、杂交及其应用。了解DNA碱基顺序的测定原理。重点了解基因的功能以及研究基因功能的手段，了解基因组学。熟悉DNA超螺旋和染色质结构。4.生物膜，激素与细胞信号转导，糖代谢，生物氧化和光合作用（12%）了解生物膜的组成与结构特征，小分子跨膜转运的类型，]]]]流动镶嵌模型[，以及离子梯度驱动的二级转运。1/10【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：http://www.yumingedu.com开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】
1了解激素的概念、分类和特点。简单的了解激素分泌的及作用的原理以及常见激素的结构和功能（甲状腺素、肾上腺素、胰岛素、胰高血糖素）。理解第二信使学说以及第二信使分子。了解糖酵解途径，糖异生作用以及柠檬酸循环。新陈代谢的概念、类型及其特点。理解ATP的生物学功能，呼吸链的组分、呼吸链中传递体的排列顺序。掌握氧化磷酸化偶联机制。了解光合作用的光反应和电子传递过程及其光合作用中碳水化合物的生物合成，掌握卡尔文循环。5.DNA的复制、修复和重组（20%）掌握DNA复制的模板、起始和方向，重点了解复制叉的概念以及DNA复制的过程。掌握参与DNA复制的酶类与蛋白质因子的种类和作用（重点是原核生物的DNA聚合酶）。真核生物与原核生物DNA复制的比较。掌握DNA损伤修复的几种方式，了解同源重组的概念和应用。6.RNA代谢（6%）重点了解转录的基本概念；参与转录的酶及有关因子。了解原核生物的转录过程，掌握RNA聚合酶的作用机理，RNA合成的起始、延长和终止及其RNA转录后加工的意义。mRNA、tRNA、rRNA的转录后加工过程，掌握逆转录的过程，掌握核酶、端粒酶的概念。7.蛋白质的生物合成与修饰（6%）全面了解蛋白质生物合成的分子基础。mRNA在蛋白质生物合成中的作用、原理和密码子的概念和特点。了解翻译移码和RNA编辑，tRNA、核糖体在蛋白质生物合成中的作用和原理。参与蛋白质生物合成的主要分子的种类和功能。蛋白质生物合成的过程以及翻译后的加工过程。了解蛋白质的转运和降解，真核生物与原核生物蛋白质合成的区别，了解蛋白质合成的各种抑制剂。8.基因表达的调节（10%）全面了解基因表达调节的原理，了解操纵子学说（原核生物基因转录起始的调节）。原核生物和真核生物基因表达的区别，真核生物基因转录和翻译水平上的调节，了解由RNA干扰介导的基因沉默的原理。9.基因工程和基因组学（6%）全面了解基因工程的简介，DNA克隆的基本原理，基因的分离、合成和测序，克隆基因的表达，以及获得目的基因的手段。深入了解基因组文库和基因组学以及主要的研究手段，深入了解蛋白质组学以及主要的研究手段。（二）基础有机化学部分1．掌握有机化学中的基本概念，掌握各类有机化合物（按官能团分类）的结构及基本反应。本部分约占5-20%。2．掌握电子效应、立体效应、中间体稳定性、有机化合物酸碱性等物理性能，以及它们对有机化合物性质的影响。本部分约占5-20%。3．掌握各种化学反应的反应机理、反应条件、及化合物的制备方法，能够写出主要反应产物、反应条件及反应机理。本部分约占30-70%。4．掌握立体化学的基本概念，能够写出反应产物的正确立体结构。本部分约占5-20%。（三）基础生物学部分1．掌握细胞的亚显微结构与功能；掌握细胞内蛋白质的合成、运输与分选定位；掌握分子伴娘的作用及细胞连接的结构基础，细胞间信号转导途径；掌握细胞周期各时相的特点、机理以及细胞有丝和减数的过程；掌握细胞分化的基因。本部分约占15%2.掌握细菌、病毒的基本构造、生长繁殖的规律；掌握HIV病毒结构、增殖特点及传播途径。本部分约占10%3.掌握原生动物门、真菌门的特征；掌握藻类植物各门类、真菌门各亚门的基本特征，生活习性、繁殖特点及生活史。本部分约占15%4.掌握植物各组织及器官的结构和功能；掌握植物体内物质运输的机制；掌握被子植物的主要特征、生殖器官的形态结构和生活周期；掌握植物的生物固氮作用，植物激素的功能。本部分约占15%5.掌握心脏、肝脏、肾脏的结构、生理机能及调节；掌握特异性免疫应答---体液免疫应答和细胞免疫应答，掌握抗体的结构与功能；掌握神经冲动的产生、传导；突触的结构、递质及突触电位的产生；掌握激素的2/10
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2作用机制；掌握有性生殖的机制，动物的发育过程及机制。本部分约占20%6.掌握遗传学基本原理---孟德尔遗传定律及其拓展；掌握基因的复制、转录、翻译及基因突变；掌握原核生物和真核生物的基因表达，凋亡的机制；了解癌形成的基因基础。本部分约占15%7.掌握生物群落的概念、结构和类型；了解生态系统的功能及主要的生态因子对生物的影响；了解生物进化的原理和机制。本部分约占5%8.掌握基因工程基本原理和核心技术；了解微生物工程原理和过程；了解细胞工程技术。本部分约占5%（四）基础分析化学部分1．掌握化学定量分析中容量分析法的基本原理；掌握分析化学中的离子平衡、多元络合物、溶剂萃取、络合滴定、非水滴定、配位滴定、氧化-还原滴定、沉淀滴定、重量分析法等的基础知识及应用。能熟练地应用以上方法解决实际问题。本部分约占30-35%。2．掌握分析化学中数理统计方法。本部分约占10-15%。3．掌握化学分析中主要仪器分析方法：（1）电位法及永停滴定法；（2）光谱法-紫外可见分光光度法；荧光分光光度法；红外分光光度法；原子吸收分光光度法等的基础理论、定性、定量应用及定量计算含量的方法；（3）掌握核磁共振波谱法和质谱法的基本原理、定性分析应用的有关基础知识；（4）掌握色谱分析的基本概念、原理，经典色谱法和气相色谱法、高效液相色谱法的基础理论，应用实践，定性原理，定量计算。本部分约占50-55%。三.试卷题型及比例（一）普通生物化学名词解释（20%）、填空题（12%）、选择题（12%）、简答题(26%)、综合论述题(30%)。（二）基础有机化学选择题或写产物及反应条件题、简答题，反应机理题、合成题。题型不一定每次命题同时全有，其中：选择题或写产物及反应条件题约占40%，简答题约占20%，反应机理题约占20%，合成题约占20%。（三）基础生物学名词解释（10%）、选择题（30%）、填空题（10%）、简答题（20%）、综合论述题（30%）,以上题型可交替运用（中文出题）。（四）基础分析化学名词解释和简答题占10-30%，判断题、填空题和计算题不一定每次命题同时全有，所占比例也有变化，约10-40%，综合论述题占30-50%。考试形式及时间考试形式：笔试考试时间：三小时普通生物化学、基础生物学和基础分析化学、基础有机化学都以中文命题.这里所指的捷径并不是“速成班”、“点金法”，而是合理步骤，让你能够达到“事半功倍”。相信现在还有很多
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3同学仍然没有确定自己的目标专业院校，一直抱着等等看或者船到桥头自然直的态度，就这么在摸索中复习着。虽然，我们也是在学习，在进步，但是这种指向性不明确针对性不准确的复习，肯定会消耗掉我们的一些精力和时间。只有目标明确，才能有的放矢，事半功倍。
尽早确定目标专业院校
有很多同学认识不到目标对于行为指导的意义，以及对成功的重大影响力，也有同学自认为确定了目标，具体问了才知道原来所谓的目标就是考研，这个目标太宽泛了，指导不了我们的行为，起码不能很好的指导我们。那么，什么样的目标才是合适的呢？确定的目标专业院校，通俗点说，只有确定了这些，才知道光在哪里，才知道劲儿往哪里使。针对这一点，提醒考生要进行资源整合，并制定相应的学习计划。因为知道该往哪里努力之后，接下来就需要大家动嘴动脑，甚至“动手动脚”了。动嘴就是要多问问老师或者学长，问问目标专业院校的情况，包括报录比、导师、传统、专业材料等一系列信息，当然，这也可以通过网上信息查询。动脑就需要大家想想通向目标的路上，有多少阻碍，如何克服。“动手动脚”，就是需要同学们眼疾手快，良好的信息捕捉能力及掌握能力，有时候条件允许最好能够到报考学校亲身感受。
“捷径”不是康庄大道
考研的捷径并不是畅通无阻的康庄大道，而是布满荆棘的羊肠小路。考研复习很苦很累，这毕竟是一个让你从懒散的大学生活一下子过渡到紧张学习的过程，有一定的难度。考研不仅是学习能力的锻炼，更是心理素质的考验，这两者缺一不可。在复习过
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4程中，心态尤为重要，考研生活很枯燥乏味，有的时候真的很容易让人放弃，这个时候就看你
如何调节自己的情绪了，和朋友聊天，出去散心都是很好调节心情的方法。实在学不进去了，也不要逼迫自己去学，那样只会适得其反。同时，在复习的过程中，不要询问你身边同学的复习进度，这样只会给自己压力，做好自己的就可以了，别人的都不要理睬，当然不会的问题在一起相互交流下还是很好的。
一路下来，无论你到最后复习的怎么样，都要坚持下来，因为坚持到底就是胜利，无论你最后是考上了还是没有考上，都不会有遗憾，因为已经努力过了，顺利走了过来，即使没有考上，你也学到了很多知识，心理素质也得到了锻炼，对自己影响还是很大的。考研也是一种经历，是人生中很难忘的回忆。坚持，终会笑到最后。
在日常生活中，不知有没有察觉到，都存在一些影响效率的坏习惯。本来可以按时完成工作的，可是这些习惯却使我们的效率和产量低下。那么对于考研备考，你是否也存在着拖沓、粗
心的一些坏习惯呢？2015的考研同学，为了提升复习效率，取得考研成果，那从现在起就请和与坏习惯绝交。
一、考研切莫跟风，不要三分钟热度
很多考生之所以失败了，就是没有控制
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5力。学了一阵儿之后就想玩儿，看别人出去购物了，出去玩儿了就想跟着走，即使没有走，坐在那里也学不进去，浮想联翩。这类学生绝对不在少数，对于绝大部分同学而言，自制力似乎是大家最为欠缺的东西，或者说大家做事总喜欢三分钟热度。很多同学一开始复习时往往雄心壮志一箩筐，但坚持一两个星期后便叫苦不迭，然后就东一榔头西一棒子地翻书，效率和结果自然是惨不忍睹。这类考生首先在态度上就存在偏差，考研不是闹着玩，大家要摆正态度再能把心思放在考研复习上。
同时，我们的考研辅导专家表示，目前学科交叉的趋势越来越明显，加上越来越多新兴学科的出现，跨专业考研数量增多是正常现象。但“隔行如隔山”，跨专业报考的难度系数在考研中是最大的，盲目跨专业有“满盘皆输”的危险。考生如果基本功不扎实，即使考上研究生也会出现就业难，有些跨专业学生还在专业学习上出现了严重的
“水土不服”、“消化不良”。所以一再提醒，考生应该对跨专业考研的情势进行冷静的分析，综合考虑自身的经济状况、职业规划、追求目的、利弊得失等情况“对症下药”。
二、考研复习初期莫打“疲劳战”
在整个考研复习过程中，最关键的一点就是要保持一如既往的平静心态，好的心态可以让
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6我们事半功倍!提醒考生，在复习时要注意劳逸结合，放弃疲劳战术，有计划地锻炼身体，做到放松身体而不放松意志。
或许大家会觉得疑惑，由于复习初期无法适应高强度的复习，所以大家的身体已经很疲惫了，为什么还要锻炼呢?很多考生正是因为之前不注意锻炼，身体无法承载高强度的学习，才使得自己没有太多的精力和体力面度复习。身体素质对考研人来说是非常重要的，所以大家可以依据身体情况适当地进行锻炼，比如可以每天早上6：15起床，慢跑15分钟，然后再去吃饭和自习。锻炼需要的时间并不多，却可以带来身体上的充实感和极好的精神状态。很多成功考生的实践证明，健康的身体是考研的保障。
紧迫感会贯穿复习的始末，张弛有度才能让考生坚持下来，这就要求考生合理分配疲劳期的时间。提醒考生，考研复习需要坚定的信念和意志力，它需要你不断地坚持，才能看到胜利的曙光。而且，考研复习的内容可以用海量来形容，所以学习时间是非常紧凑的，所以大家在投入复习之前首先要把心态调整好。首先要给自己一个缓冲的时间，让自己慢慢进入学习状态，不要一上来就把自己扔在书桌前，这样势必会让自己产生厌学的情绪，不利于学习。然后，就要遵照一个循序渐进的过程学习，慢慢加大学习力
度。总之，复习初期，不要轻易陷入“疲劳战”中，这样会给后面的复习带来恶性循环。
三、考研复习切莫“马大哈”
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7很多同学复习时，遇到相对比较晦涩的内容，就选择放弃，或者想放到以后再解决。但其实最初的学习一定要把书本吃透，只有把复习资料一字不落地看一遍，才能在脑中形成完整的提纲，这样在后期学习时才能将脉络理清，也方便于后期的查缺补漏。考研的复习资料的确有些枯燥，但大家可以稍微“苦中作乐”，例如政治的复习，大家就可以自编顺口溜，方便记忆，这样的创意大家还可以在网上同朋友共享，既帮助大家学习，也可以交流一下心得。复习初期一定不要手懒，建议考生准备一本复习日记，每日将自己复习的内容记下来，慢慢积累多了，便会非常有成就感，同时可以帮助监督自己的复习进度。
四、考研复习莫要“明日复明日”
2014考研已结束，2015考研近在咫尺，考生不免诸多感慨，有的还沉浸在紧张的情绪中无所适从，有的是对结果不满意而有些抑郁，建议考生，现阶段应总结经验，向着新的目标前进，不论有什么打算都要提早做好准备，莫要“拖延症”作祟，须知“明日复明日，明日何其多。”现阶段，大家要确定新目标，制定新计划，马不停蹄，奔向未来。
新目标代表着努力的方向，建议大家在确定新的目标之前，首先对自己做一个全面的分析，问问自己是否还要坚持考研?是否此次失利是由于自身努力不够?是否对考研还怀抱信念?如果答案全部都是肯定的，那么毫无疑问，你一定要鼓起勇气，再战考场，杀一个漂亮的回马。建议考生新计划的制定要从眼下开始，在我们的复习计划中还应对每个阶段应该做什么都有个详细的说明，例如，在最初的基础阶段，我要把政治的所有内容详细地看一遍，滴水不漏，对整个学科的框架有个大体的印象。有明确的步骤才能将计划详尽地实施。
有了目标，有了计划，再加上十成的决心和信心，相信大家一定能冲破心理瓶颈，不管现阶段心情是低迷期也好，亢奋期也罢，希望大家能够正视自己，辩证分析自己，总结经验，马
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8不停蹄冲向未来。
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