部编版2021年三年级语文上册期中试卷（全面）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。
guī zé liú lèi qiáng bì yǎn zòu
chì bǎng guān chá chéng shí fēi wǔ
二、 比一比，再组词。
脑（_______）捧（_______）怒（_______）喝（_______）湖（_______） 恼（_______）棒（_______）努（_______）渴（_______）瑚（_______）
三、 读一读，连一连。
精美的 废墟 感到 波纹 荒凉的 生活 捧起 眉头 匀称的 鹿角 泛起 羞耻 清闲的 身段 皱起 陶罐
四、 把词语补充完整，然后选择填空。
细（___）慢（___） （___）心（___）胆 五谷（___）（___） 成（___）结（___） （___）头（___）脑 层林（___）（___） 争（___）夺（___） （___）忙（___）乱 秋风（___）（___）
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1．为了早日完成这个工程，工人们在____地工作。 2．我看杂技表演看得____，生怕他们下来。
五、 选词填空。
必须 必需
⑴小动物们都贮存好了过冬的（_______）食品。 ⑵要考得好成绩，你（______）细心答题。
急忙 焦急
⑶那位农夫觉得禾苗一点也没长，心里十分（_______）。 ⑷他终于想出了好办法，（________）跑到了田里。
六、 我能按要求写句子。
（1）照样子，把句子写具体。 例：风筝越飞越高。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。 小鹿越跑越快。
小鹿越跑越快，________________________________
（2）现在你们想听，我讲讲吧！（给句子加上恰当的关联词） _________________________________
（3）芳芳拿起黑板擦。 芳芳擦黑板。（把两句话合成一句话） _________________________________
（4）喂，把作业本递给我。（改为礼貌用语） _________________________________
七、 课文欢乐谷。
1．可爱的生灵，让古诗显得趣味盎然。你瞧，《绝句》中的诗句
“___________，_________”写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景；《惠崇春江晚景》中的诗句“________，________”写的是鸭子最先察觉了初春江水的回暖；《三衢道中》中的诗句“________，________”写出了黄鹂啼鸣，幽
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韵悦耳，渲染了舒畅愉悦的氛。
2．本单元，我们在郑振铎的介绍下爱上了那______的燕子，跟着叶圣陶欣赏了那一池______的荷花，和汪曾祺一起认识了一群_________的昆虫。
八、 阅读短文，并按要求作答。
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有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1．给多音字组词。
背： bēi（_____） bēi（_____） 扇：shān（_____） shàn（_____） 2．文中的“千斤”这句话是________说的。
3．请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题（ ） A．毛驴和老山羊 B．老山羊和牛大哥 C．毛驴和牛大哥 4．毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？ ___________________________________ 5．读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？ ______________________________________ 6．这篇寓言故事告诉我们：_________________
九、 习作天地。
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题目：猜猜她（他）是谁
提示：选择你熟悉的一个同学，写一写他的外貌、爱好、性格等方面的特点，让大家读了你的文章，能猜出你写的是谁。注意要语句通顺，事情具体完整，字数300字左右。
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参
1、规则 流泪 墙壁 演奏 翅膀 观察 诚实 飞舞
2、脑袋 捧起 恼怒 喝水 湖水 恼怒 木棒 努力 口渴 珊瑚 3、
4、嚼 咽 提 吊 丰 登 群 队 摇 晃 尽 染 分 秒 手 脚 习 习 争分夺秒 提心吊胆 5、必需 必须 焦急 急忙
6、在原野上追逐嬉戏。 如果现在你们想听，我就讲讲吧！ 芳芳拿起黑板擦擦黑板。 请你把作业本递给我好吗？
7、泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 绿
阴不减来时路 添得黄鹂四五声 活泼机灵 生机盎然（形态万千） 各具特点 8、
1． 背包 背诵 扇风 扇子 2．牛大哥 3．C
4．说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。
5．示例：喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。（或：喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。） 6．我们要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的。 9、范文：
猜猜她是谁
瞧！一张红扑扑的脸上衬着一对黑珍珠般的大眼睛，高挺的鼻梁上还架着一副红色边框的眼镜，一张伶牙利齿的小嘴无时不刻的在欢快的哼着小曲儿。
她是我们班女生当中最高的，外表看上去很温柔娴静，其实她是我们班“暴烈”女生之一，说她“暴烈”是因为我们班男生随时都要听从她的呼唤，服从她的指挥，男同学们都特别怕她，我当然也不例外。
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虽然她是一个厉害角色，但她确是一个特别喜欢乐于助人、爱学习的女孩。说她乐于助人，是因为她常在同学有困难的时候给予帮助，记得有一次考试，我忘记带橡皮了，正好我错了一题，我急得直挠头，像是热锅上的蚂蚁，她看出了我的心思，立刻把手中的橡皮扔着了我，让我顺利的答完试卷，我很感激她，而她却不以为然，认为这是她应该做的。
说她爱学习，是因为上课的时候，你总能感受到她在认真听讲，随时跟着老师的思路在走；课间的时候，伏在桌子上写作业、复习功课的永远都有她的身影；放学的时候，她还常常和同学们讨论科学问题。
同学们，她就是那个乐于助人、爱学习的女生，你们猜到她是谁了吗？
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