Book3 Module2 Unit1 导案
小组评价：
年级:二年级 学科： 英语 编制人：王玉霞 组长：王立涛 签发： 老师评价： _____
第一标：设置目标(2min) 【课堂目标】（2 min） 1、Learn the three-food words and other adjective word. 2、Read the text correctly and freely. The students can talk the food they like or don’t like.（key point） 【使用说明】 1. Show your smile and confidence in class; 2. Learn by yourself, work in pairs and then in groups to complete the tasks. 第二标：达成目标(33min) 【 Task One 】（5 min） 1.小组讨论解决问题：What does the whit1. 观看活动1动画，整体感知文本。再次观看动e dog like? What does the brown dog li画，并跟读。 ke?甲2回答。 2.对子互读2个关于食物的生词，组长检查 汇报： 2. 学习文本。 meat，noodles 3.组内分角色朗读I like meat. I like n oodles.，小组长检查汇报。 4. Chant： What do you like? What do you like? 3.熟读文本。 I like meat. I like meat. What do you like? What do you like? I like noodles. I like noodles. 【 Task Two 】（20 min） 1.观看活动2动画，整体感知课文。再次观看动1.小组讨论解决问题：What does Tom lik画，并跟读。 e? What doesn’t Tom like? 甲1和甲3 回答。 2.对子互读4个生词，组长检查汇报： 2. 学习文本。 rice, sweets, don't, children 3.组内分角色朗读I like rice/sweets/me at. I don’t like noodles/rice/meat. Y ou are good children，小组长检查汇报。 4. 对子互读课文，小组内朗读课文（可以3.熟读文本。 分角色，也可以齐读，也可以分男女生读， 组内决定），组长检查，逐个小组汇报朗 读。 5. 小组讨论从课文中学到了什么？吃饭时 应该怎么做？乙2同学汇报。 【 Task Three】（8 min） 1、小小美食家—小组合作描述自己喜欢与不喜欢可以用以前学到的或自己知道的： 的食物。 2、由另外组同学来点评。 e.g. meatball, meat, fish, noodles, rice, sweets, milk, apple, banana, hamburgers, chips, bread, etc. 从语音、语调、语句的流畅度，表情、动作各方面来点评。 第三标：反馈目标(5min) 【 巩固 】（3 min） 1.完成活动3。听音并跟读。 1. 对子互读图片中的句 子，组长检查发音并汇 报。 2. 看图片和单词，根据2.完成活动4。 自己的喜好说出一种喜欢 的食物和一种不喜欢的事 物。e.g. I like rice. I don’t like noodles. 【反思升华】（2 min） The subject monitor 1. Have we achieved our aims? chooses two or three group leaders 2. What have you learnt in class? to talk about their deficiencies and 3. Where should we do better? harvest.
