作者： 苗雪红
作者机构： 常熟理工学院教师教育学院出版物刊名： 西北师大学报：社会科学版页码： 96-103页年卷期： 2016年 第4期
主题词： 儿童;纯真;批判;天性;发生学取向
摘要：在人类历史上,儿童的'纯真'这一概念有着神学的、哲学的以及审美的表达。现代以来,'纯真'逐渐被视作儿童特征的一个关键概念。但是,从1960年代起,西方的一些研究者开始从社会文化的视角研究童年,一方面通过历史、人类学及社会学的研究,呈现儿童多样的生活事实以儿童的'纯真';同时,也从'纯真'概念的思想根源、概念建构方式和动机等方面对其进行解构和批判,这些批判改变了'纯真'概念的建构方式、基本内涵和外延。我们需要在当代多学科视野中,基于发生学的立场重新解读儿童的'纯真'。
