读《校园交响诗》有感
读《校园交响诗》有感
校园是与我们旦夕相处的第二个家，它是我们沐浴知识的海洋，它是我我高兴玩耍的场合，它是我们结交搭档的好地方…… 《校园交响诗》这篇文章运用了我们的视角与童心去体察、感受校园里们好的一切。
作者用比喻的修辞手法，生动的把教室比喻成蜂巢、把操场比喻成鸟岛、把学生来信比喻成花瓣、把老爷爷比作喷泉、把传授我们知识的教师比喻成辛勤抚育大树的树根，这五个比喻就像五段抒情的乐章，令人浮想联翩，情思荡漾。
除此之外，本文还运用了排比、拟人等修辞手法以及许多瑰丽华美的文字凸显出校园生活绚丽醒目的光彩！
“晶莹的水喷洒变幻，袅袅婷婷，像轻盈多姿的水上芭蕾。”、“望着喷泉，听着哗哗的水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。”……这些柔美的语句让读者们设身处地，好像真的置身在这美丽阳光的校园中一样。
作者生动形象的描写，文章中形形色色的修辞手法，让人深深喜
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爱上了这如诗如画的美丽校园！
