一年级语文汉语拼音学习检测方案
一、测试目的
1.了解一年级学生对汉语拼音的学习和掌握情况。督促学生牢固地掌握汉语拼音知识,熟练地拼读拼音,为今后识字、阅读打下扎实的基础。
2.分析测试结果,使一年级语文教师更好地了解班中学生掌握拼音的情况,从而有效地开展下一阶段的教学。 二、测试时间
10月底 三、测试内容
1.声母、韵母、整体认读音节; 2.拼写音节; 3.拼写词语。 四、测试操作程序:
家长随机挑选教材中学过的声母、韵母、整体认读音节各10个,音节10个,词语10个进行听写,对学生的拼音进行学习效果检测,写对一个记2分,满分共100分。
注:1.听写孩子时,碰到不会写的,家长不要催促,碰到错的,不要暗示,直到写完再进行纠正。
2. 听写词语时,要以声调加对为准,会写音节,声调加错视为错误。
一年级语文上册拼音检测
姓名 ______ 等级 ______
项 目 答对个数 得 分 声母 韵母 整体认读音节 拼读音节 拼读词语 注意:分数与等第的转换为:总分达90分以上(含90分)为“优秀”; 81—分(含80分)为“良好”;60—79分(含60分)为“合格”;59分及以下为“不合格”。