〈〈让感恩滋润生命成长》晨会课活动方案
一、 活动背景：
教育专家曹华这样说道：“感恩是一种生活态度，是一 种品德，是一片肺腑之言。”现在的小学生大部分都是第二 代独生子女，都是家里的小太阳，他们只知有自己，不知爱 别人。他们心安理得地承受天地、师长、父母之恩，承受亲 友之恩，从没有想过“我也应该为爸爸妈妈做些什么”，没 有想过“别人也需要我的爱”。他们不会爱阳光雨露，不会 爱父母亲人，不会爱师长同伴，更不会爱我们的国家。 甚至, 他们都不会爱自己。 二、 活动目的：
引导学生静下心来体会父母对他们的关爱，让他们懂得 感恩父母，从父母之情进行延伸， 让学生体验友情、师生情、 社会情，让学生学会感激，进而内化为自己的一种习惯。 三、 适合年级： 四、 五年级 活动一： 感恩亲情树 活动B的：
让队员们在生动形象的晨会活动中了解父母、理解父 母、听父母的话，并且懂得如何孝敬父母、关心父母。进- 步激发队员们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架 一条“理解与敬爱”的彩
虹，从而对他们进行思想道德教育。 活动准备：
某位学生从小到大的一组照片、过生H的录像、 活动过程： 说一说：父母的爱
师：同学们，早上好！我们本周晨会课要谈论的是有关 “感恩”的话题。
师：（出示班内一学生出生不久的照片）这是谁？ （学生猜）
相继出示该生渐渐长大的几张照片。（如果学生没有猜 出，就让学生继续猜，直到猜出为止。）
师：看了这一组照片，老师发现
XX同学正在悄悄地长
大。小朋友从这么大的一个不会走、不会说、不能自己找食 物吃的婴儿长成今天这么高会干这么多事的孩子，多不容易 呀！想一想，在你的成长过程中，你认为最应该感谢谁？
（学生自由谈）
师：爸爸妈妈生我们养育我们。世界上最爱我们的是父 母。我们成长的每一个足迹， 都洒满了爸爸妈妈辛勤的汗水， 洒满了爸爸、妈妈深情的爱。父母教我们学说话、学走路、 学本领、学做人，他们是我们的第一任老师。下面，请同学 们回忆一下，平时爸爸、妈妈是怎样关心我们的呢？
（学生回忆生活中的父母自由谈，教师可适时评价） 师小结：有了泥土，嫩芽才会长大；
有了阳光，春芽
才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈父母的爱
是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾；父母的爱是一把 小伞，给了我们一方无雨的晴空；父母的爱是深夜里的一盏 明灯，给了我们一片灿烂的前程。是父母的爱孕育了我们的 生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程。同学们，为我们 有这样的父母而感到自豪和骄傲吧！ 表一表：我的心声
播放班内一学生过生日的录像（内容：父母为孩子准备 了生日蛋糕，并准备了一桌丰盛的菜，请同学到家里为自己 的孩子过生日） 师：刚才我们看到的是我们班内的 拍摄下来的录像：瞧！生日过得可真热闹！
师（采访过生日的学生）： XX同学，你生日那天收到了 什么生日礼物？你过得开心吗？我想，不光是 XX同学的生 日过么热闹、快乐，其他同学的生日会也是这样的。下面， 谁还愿意来说说自己是怎样过生日的？让我们一起分享你 的快乐时刻！ 其他同学自由谈自己过生日的情景
师：那我想问一下：你们每个快乐的生日会背后，最忙 碌、最辛苦的是谁？（学生自由说）那你们知道你们的父母 生日是什么时候吗？你们乂是怎样为你们的父母过生日的 呢？
XX同学过生日时所
