活动内容 活动目标： 中班体育：造新房 授课日期 第十四周 星期三 1.能正确地助跑、跨跳及快速跑20米。 2.喜欢与同伴合作，迅速搭建积木，发展平衡能力，享受相互配合的乐趣。 活动重、难点： 能正确地助跑、跨跳及快速跑20米。 活动准备： 歌曲《数高楼》的音乐，积木若干 方法与手段：运用讲解示范法、游戏法等引导幼儿正确地助跑、跨跳及快速跑20米。 活动过程： 教师活动 幼儿活动 设计意图 和幼儿讨论自己家的房子是什么样子的，激发起幼儿的学习兴趣。 适当的放松一、导入活动 幼儿自由介1.师：小朋友，谁来介绍一下你住的绍自己住的房子房子是什么样子的呢？ 是什么样子的。 教师小结：教师简单小结房子的外 形。 幼儿跟随教 师一起做准备运2.请幼儿听音乐做“数高楼”的音乐动，伸展自己的肌运动，能够提高幼游戏，进行上肢、下肢、腰、背等身体各肉机能。 儿在活动的安全部位的热身运动。 问题。 二、基本活动 1. 师：今天我们就要一起去盖新楼1.幼儿认真1.明确本节啦，你们开心吗？现在我们就来做小小建倾听教师讲述。知活动的主要内容，筑工人，开始造房子吧！ 道本节活动的主让幼儿知道本节 要内容。 的活动内容，知道2.帮助幼儿了解游戏规则，鼓励幼儿合作拼搭。 （1）介绍游戏玩法：幼儿自由结伴分成人数相等的四组。游戏一开始，第一个小朋友拿一块积木快速跑至“小河”边，跳过小河，到指定地方将积木摆好，然后 2.幼儿了解游戏的主要规则。知道分成四组游戏。在老师讲述完之后，幼儿开始游戏。知道第一个小朋友放积木，接下 主要目标，集中幼儿的注意力。 2.在讲述过程中，要求幼儿认真听清楚要求，以便更好的来完成游戏。
快速返回。第二个小朋友再拿一块积木出来的小朋友在前发，跑至“小河”边，跳过小河，在原来的基础上继续堆砌“房子”，后面的小朋友以此类推，以先搭好的一组为胜。 （2）说清游戏规则： a.快跑时，注意不要碰撞。 b.跨跳时动作协调，落地轻松。 c.不能碰倒房子，若碰倒要重新搭好。 3.比赛：谁的楼房造的高 将幼儿分成六组进行比赛，看看哪组的房子搭得最高最牢固就为胜利。 面的基础上累积积木。先完成的一组为优胜者。 在游戏中幼儿注意游戏规则，要按游戏规则来进行游戏。在游戏中安全有序的进行游戏。 幼儿分组进行比赛。 在游戏中提醒幼儿注意活动安全。 让幼儿了解整个游戏的规则以及要求，可以促进游戏更好的进行。 进一步激发幼儿的活动兴趣。 三、放松运动 师：哇！小建筑工人们，你们可真棒幼儿庆祝自呀，房子造得真漂亮！ 己完成的房子，在让我们一起来庆祝一下吧。组织幼儿老师的带领下进听音乐，手拉手围着楼房转圈，边听音乐行放松运动。 边自由表演动作。 活动反思： 对幼儿进行表扬，让每一个幼儿都有“跳一跳，可摘桃”的喜悦情感。 通过游戏活动，让幼儿了解造房子方法。在整个游戏的过程中孩子们能够听好教师的口令，参与游戏活动，并且发展了幼儿的基本动作，能正确的助跑、跨跳及快速跑20米。养成了幼儿喜欢与同伴合作，迅速搭建积木，发展平衡的能力，享受相互配合的乐趣。
