分秒必争家教中心内部讲义
真诚！良知！美丽！
知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。
中考语文阅读训练7
姓名： 主讲人：陈曦
稀土扼住了谁的咽喉（2011·黑龙江鸡西、绥化）
①最近，稀土产量占世界总产量97%的中国,出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的考虑，大幅度降低稀土的产量和出口，使得近两个月国际市场稀土交易价格上涨了30%。对此，美国、日本叫苦不迭。 ②稀土到底为何物，能如此牵动日、美的神经？
③稀土其实是一系列元素的统称，包括铼、镧、镨、钕、钐、钇等。如果将石油比作“工业血液”的话，那么稀土就是“工业维生素”。别看总需求量不大，但离了它，合金、超导材料、微电子材料和激光设备等众多高科技产品都将成为“无米之炊”。特别是在材料方面，稀土元素加入一点即可收到“点石成金”的效果，将普通金属转化为特种合金。这些合金和电子产品除了民用销售外，更多是为军用而开发，能够为武器带来性突破。
④稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有惊人的强度和硬度，可以用来制造一些处于极恶劣环境下的武器装备。冷战时期，前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇，艇身可抵抗1000多米深处海水的巨大压力（相当于100多个大气压），最大下潜深度更是深达惊人的1250米，而当时美军鱼雷的使用极限深度也只有800米。
⑤战斗机翘楚“猛禽”F-22有45%的材料都采用稀土合金，最外面的机壳更是采用超强的稀土镁钛合金。另外，飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度以上，这个温度会令绝大多数金属熔化或变软，所以喷射管需要用到稀土制成的特种陶瓷，它能耐6000摄氏度的高温。
⑥在海湾战争中因多次成功截获“飞毛腿”导弹而崭露头角的“爱国者”导弹，它的制导系统使用了钐钴磁体和钕铁硼磁体用于电子束聚焦装置，该装置可以精确地追踪和定位目标导弹，直到锁定。“爱国者”的另一重要部件弹体控制飞翼也是由含有稀土元素的合金制成的，飞翼需要极高的强度和韧性，才能在高速飞行中保证方向的精准而不会折断。
⑦美军“陆战之王”坦克M1装备了含有稀土元素钕钇铝的石榴石激光测距机，在晴朗的白天能达到近4000米的瞄准距离，而伊军装备的前苏联T72坦克激光测距只有2000多米，在战斗中很多T72还没有瞄准M1就已经被对方摧毁。另外，M1坦克也是夜战好手，它装备了含有稀土镧元素的夜视仪，伊军坦克到了夜里就一摸黑，被动挨打。
⑧中国对稀土的出口控制，会令美国人为自己使用的高科技武器支付更多的美元，而日本人不仅仅失去了向美军销售高端电子产品的利润，也丧失了对邻国说“不”的资格。(选自《意林》2011年第1期有删改) 15.第②段在全文结构上有什么作用？（2分） 答：
16.第③段中“点石成金”一词具体指什么内容？（2分） 答：
17.第④段画线的句子除了运用列数字、举例子的说明方法外，还运用了哪一种说明方法？作用是什么？（2分) 答：
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18.第⑦段中加点的词可以去掉吗？请说明理由。（2分） 答：
19.中国大幅度降低稀土的产量和出口，是出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的考虑，请你联系生活实际，从“环境保护和资源的可持续利用”两方面任选其一谈谈你的做法。（3分） 答：
识别说明方法 体会表达作用 重中之重！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
说明事物必须抓住事物的特征，而在说明事物时为了能更好的说明其特征，就必须要借助于一定的说明方法了，因此熟练掌握并运用说明方法对于说明文阅读技巧的提升具有重要的意义。常见的说明方法有：下定义、举例子、列数字、分类别、打比方、作比较、作诠释、画图表、摹状貌、引资料等。 初中阶段主要掌握以下六种：
①下定义：用简明的语言对某一概念或是事物的本质特征作出规定性的说明。 ②作诠释：从一个侧面，就事物的某一特点作出解释。
两者区别：前者是对事物或是概念本质特征的说明，而后者则不一定。
虽然这两种说明方法都可以写作“XXX是XXX”的形式，一般来来说，“是”两边的内容可以互换的是下定义，不能的则是作诠释。
例：人是制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
雪是在云中形成的一种固态降水物。
③列数字：为了使所要说明的事物具体化，可以采用列数字的方法。
例：太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
④打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。说明文中的打比方类似于修辞格上的比喻，但与比喻不同的是，打比方只有明喻和暗喻两种。
例：石拱桥，桥洞呈弧形，就像虹。
⑤作比较：用另一个事物于说明事物相比，以说明事物特点的方法；通常作比较的事物都是人们熟悉的事物。
例：永定河发水时，来势很猛，以前两岸的河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
⑥分类别：将被说明对象，按照一定的标准分门别类进行说明的方法。
例：如何获取食物？这有两种不同的途径和方法：一种叫自养，„„另一种叫异样。
说明文之所以要使用如此多的说明方法，是因为说明对象本身对于人们而言不是特别的熟悉或是难以理解，而多种说明方法的引入，则可以使原本抽象难懂的事物变得直观、通俗，这当中就蕴含了一个说明方法的表达作用。
常用说明方法的表达作用： 列数字—— 作比较—— 打比方—— 分类别——
使说明内容准确无误，令人信服。
直观，形象的说明所介绍对象的特点。
使被说明对象的特征更加形象、生动，增强文章的趣味性。 条理清晰、层次分明。
作诠释—— 清楚地解释被说明内容的成因及内在联系，是理解更加容易。 下定义—— 其作用是科学准确的解释说明对象的内涵，是说明更加严密。
总而言之，分析说明方法的作用，首先应该把握“大方向“——每种说明方法的特点及作用，然后结合具体语境合理”填空“——具体分析、综合归纳。
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(二)文言文虚词复习——[于]
【于】一、意义或用法：
1、对，对于。
例：①贫者语于富者曰②万钟于我何加焉③未尝不叹息痛恨于桓灵也④爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。
2、介词：在———①从先人还家，于舅家见之。②其一犬坐于前③战于长勺④今有人于此 3、连词：与，跟，同。———— 例：①每自比于管仲、乐毅。②曹操比于袁绍。 4、从，自。———— ①子墨子闻之，起于鲁。②夫鹓刍鸟发于南海③受地于先王 5到。———— ①指通豫南，达于汉阴。②至于北海
6在......方面。———— 荆国有余地而不足于民。②于人为可讥，而在己为悔。 7比。————例：①孔子曰：“苛政猛于虎也。”②所欲有甚于生者 8被。————例：①则其受于人者不至也②受制于人。
9、表原因：因为 、由于 ————①然后知生于忧患，而死于安乐也。②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 10、向。————①告之于帝。②胡不见我于王？
11、给。————例：①故天将降大任于是人也②我以天下之利尽归于己。
12、句末语气词，表示疑问语气。可译为“吗”等。———— 例：昭王曰：然则先生圣于？ 13、于是 —— ⑴在这时。例：①于是宾客无不变色离席。②于是鸱得腐鼠 链接中考：
1、“于”的意义和用法与其它三项不同的一项是：（ ）（2分）
A. 不求闻达于诸侯B. 忠志之士忘身于外者 C. 燕王欲结于君。 D. 此所谓战胜于朝廷
2、“于”的意义和用法与“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”相同的一项是（ ）
A. 青，取之于蓝 B. 冰，水为之，而寒于水 C. 受任于败军之际 D. 又留蚊于素帐中
（三）黄琬巧对
黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
【注释】①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。 【文化常识】“太后”及其他。自从秦朝起，天子称“皇帝”，皇帝的妻子称“皇后”。“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”），皇帝的父亲称“太上皇”。皇帝的祖母称“太皇太后”，皇帝的祖父叫“太上太皇”。“太”有至高至大的意思，因此皇帝的医生叫“太医”，皇帝的老师叫“太师”，皇帝的祖庙叫“太庙”。 【思考与练习】
1、解释：①诏 ②奇 2、翻译：
①琼思其对而未知所况
②即以其言应诏
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3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？
①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。 4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？ 答：
（四）神童庄有恭
粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”
【注释】①粤中：今广东番禺市。②庄有恭：清朝人，官至刑部尚书。③神格：神条与气质。④曾属对否：曾经学过对对子吗？⑤厅事：指大堂。⑥火卒：军中伙夫。 【文化常识】
象棋。围棋与象棋是中国的两大棋类活动。多数专家认为，先有围棋后有象棋。“象棋”一词最早出现在《楚辞•招魂》中，自秦汉至唐初，象棋中只有将、车、马、卒四个兵种。唐时加了“炮”，到北宋时加了“偏”、“禅”，相当于“士”、“象”。至北宋末南宋初，中国象棋才真正定型：一副象棋32枚子，分将、士、象、兵、车、马、炮。
【思考与练习】 1、解释：
①署 ②适 ③弈 ④对 ⑤夸 2、翻译：
①诸役以其幼而忽之
②遽诘之曰
③庄以实对
④何难之有！
3、读完这篇短文后，你对神童有何新的认识？
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