《画脸》教学设计
2、操作目标：引导学生运用多种手法画脸，了解根本的画脸常识。
3、情感目标：让学生在欣赏、讨论、绘制、表演的活动中体验画脸的乐趣，充分展示自己的个性，培养学生热爱祖国传统艺术的情感。
一、激趣引出画脸。世界杯激战正酣，吸引人们的除了绿茵场上的剧烈争夺以外，看球台上的球迷五花八门的扮相也成为一道独特的风景线。（播放课件：学生欣赏球迷的风采）师：1、球迷们的脸上画了哪些图案？2、了解图案代表什么意思吗？
师：球迷们通过画脸等方式来展示自己对足球的狂热劲儿。（板书课题：画脸）
二、赏析戏剧脸谱的艺术（课件展示）
1、你知道吗？画脸还是我国悠久的传统文化。学生欣赏戏剧脸谱艺术，了解戏剧脸谱的造型特点。
2、学生通过比拟关羽、包拯与曹操的脸谱，了解中国戏剧中，脸谱色彩图案与角色的性格、品质关系。
3、教师小结：中国的早期的戏剧以露天演出为主，为适应露天演出，所以脸谱一般只用黑白红三种比照强烈的颜色。后来经过创新改造，图案和色彩越来越多，各种不同确实人物性格的区分也越加鲜明，并创造出许多历史和神话人物的脸谱。如红色表示忠诚，黄色表示干练，白色表示阴险，黑色表示憨直，绿色表示凶狠等等。
三、探讨脸谱的表现方法。出示教师制胜的乒乓球做成的脸谱，请同学们欣赏并说说：1、老师将脸谱画在什么上面的？我们还可以在哪些物品上绘制脸谱？
2、这些作品上的图案有什么特别？你能想出更加新颖的图形吗？
四、学生体验创作过程的乐趣。学生用自己喜欢的工具材料表现脸谱。老师提示作业要求：1、先画出人物的五官，再围绕五官进展装饰。
2、设计大胆创新，图案富有美感。
3、色彩鲜艳，比照强烈。
五、评价与拓展。学生将自己的作品交流互评，评出最正确创意奖，制作精细奖等。
