军人心理学概述

一、蓬勃发展中的中人心理学

进入20世纪90年代，军人心理素质教育与培养问题倍受人们关注。

随着改革的深化和现代化建设的发展，我国社会生活发生了深刻的变化，利益调整、观念碰撞和竞争的加剧，给官兵造成了剧烈的“心理震荡”。在军校里，特殊的军事生活环境、严格的管理和高强度的训练，往往会造成学员的心理紧张和焦虑；优越的家庭生活条件，使部分学员特别是独生子女学员到军校后出现了一定程度的适应困难；个人的成长进步、人际交往、婚姻恋爱等方面出现的新问题，也给学员带来许多心理矛盾与冲突。再者，随着军事科学技术的迅速发展，大量先进武器用于战场，武器杀伤力和破坏力空前提高，战争的突发性、残酷性、激烈性和复杂性的特点日益突出，参战人员将承受超负荷的心理压力，这一切使现代军人面临和平与战争双重心理考验。

良好的心理素质是官兵立身做人、成长进步的必要基础，是培养型军事人才的基本要求，是凝聚力、战斗力的重要因素。改革开发和发展社会主义市场经济的新形势，打赢现代高技术战争，对官兵心理素质提出了更高的要求。社会竞争的加剧和利益关系的调整，艰苦紧张和相对封闭的军营生活，完成急难险重任务和做好军事斗争准备的考验，使部分官兵的心理压力明显增大。

据统计：某部有较重心理障碍的94年为11例，96年14例，97年上升为22例；精神病患者由94年的3例上升至97年的7例。

某集团军1988年—1998年10年间发生2XX例精神病病例和25例自杀案例。在25例自杀案中，因成长进步受挫折的9人（36%）；家庭困难的3人（12%）；身患疾病的4人（16%）；婚恋受挫的6人（24%）；因犯错误被发现而害怕自杀的2人（8%）。 25例自杀案中，近70%的人有人格缺陷。引自《99年全军医学心理学专业组昆明研讨会论文集》。

研究对象：采取整群随机抽样的方法，测查了全军各类高等院校57所（1999年院校编制调整前)，包括直属院校1所，总参院校15所，总政院校4所，总后院校7所，各大军区院校8所，海军院校6所，空军院校13所，第二炮兵院校1所，总装备部院校1所，院校1所。样本院校数量占全军院校数的57％。这些院校驻地涉及国内19个省、自治区和直辖市。在上述每所院校取200人左右(每所院校都包含1～4年级学员)，总共取样12924人。

（1）本研究表明，我校大学生群体中，大多数人（54.02％）心理健康，但约有三分之一(35．19％)的人处于亚健康状态，有轻度心理健康问题的人占8．51％，有中度或中度以上心理健康问题的人占2．28％。

（2）与国内外报道的大学生有心理健康问题的人数比率(10％-30％左右)相比，我校大学生有心理健康问题的人数比率(0．9％-10．7％)较低；军校男女大学生心理健康水平均高于普通高校男女大学生。

（3）军校大学生的SCI—90多数因子分高于普通军人。

（4）军校女大学生心理健康水平高于男大学生，与我人常模的性别特点一致。

（5）相比较而言，军校一年级大学生心理健康状况最好，二年级心理健康问题最重，三年级心理健康问题有所减轻，四年级进一步减轻。

（6）军校大专生的心理健康水平略高于本科生。

（7）医科大学生心理健康问题相对最少，军事特殊专业（炮兵、导弹、坦克、潜艇、农牧、 气象等)大学生心理健康问相对较少。军校文科大学生心理健康问题居中。指挥院校大学生心理健康 问题相对较多，工程技术类院校大学生心理问题相 对最多。

从1996年开始，江十分关心我军的心理教育问题，反复强调要重视研究青年官的心理特点。1996年12月在扩大会议上的讲话中，江特别提出，各级领导和政治干部要学一点心理学等方面的知识。

1998年总政在京召开心理工作教育座谈会充分肯定运用心理学加强思想工作的重要性，指出：运用心理科学，加强思想政治工作不仅是可行的，而且是大有作为的。开展心理教育，把心理科用于思想政治工作，是增强新时期思想政治工作科学性、有效性的重要途径。（1998年全军心理教育工作座谈会纪要）

1999年总政宣传部根据、总政领导关于学习心理科学和开展心理疏导工作的指示精神，先后组织编写并出版了心理科学知识读本》《士兵心理指南》《军人心理学》。1998年总参谋部、总政

治部在《关于加强和改进院校政治理论课教学的若干意见》中，把《军人心理学》纳入初级指挥院校、专业技术院校政治理论课的必修课。

1999年《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想政治建设若干问题的决定》指出： 思想政治建设必须坚持提高政治素质与培养综合素质相统一解决现实思想问题，要在分清是非、提高认识的同时，加强心理疏导和行为引导，培养官兵健全的人格和健康的心理，提高自强自立的能力。

全面提兵素质，就是要适应现代化建设需要，培养和造就具有良好的思想政治素质、军事专业素质、科学文化素质、身体心理素质的全面发展的新一代官兵。

二、心理学的一般问题

心理学源于西方（古希腊）哲学。现代心理学一词Psychology是由希腊文“psyche”（灵魂）与“logos”（讲述、学问）两个字源组成。合之意即“心理学是阐述心灵的学问。”

古希腊哲学家亚里士多德的《论灵魂》是世界上最早的心理学专著。1879年德国哲学家、生理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理实验室，把自然科学研究方法应用于心理学研究，出版了他的研究成果《生理心理学原理》一书。这标志着心理学脱离哲学，成为一门的科学。

美国心理学家墨菲对此评价道：“在冯特出版他的《生理心理学》与创立他的实验室以前，心理学象个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门，一会儿敲敲伦理学的门，一会儿敲敲认识论的门。1879年，它才成为一门实验科学。有了安身之所和一个名字。”（波林《实验心理学史》1950年，第二版159页。）

自1879年心理学产生至今只有100多年的历史。德国心理学家艾宾浩斯说：“心理学有一个长的过去，却只有一个短的历史。”从这个意义上看， 心理学是一门古老而又年轻的科学，是一门正在发展中的科学。

在当代，心理学的科学知识已渗透到日常生活、经济贸易、文化教育、人才管理、体育运动、医疗保健、政治军事等人类社会活动的各个领域，形成了心理学的众多分支。心理学的分支基本可分为：

理论类与应用类两大类。

理论类有：普通心理学、发展心理学、社会心理学、生理心理学、人格心理学和实验心理学等。

应用类有：教育心理学、管理心理学、司法心理学、运动心理学、健康心理学、军事心理学、医学心理学和消费心理学等。

讨论：从心理学我们常常会想到什么？

现代心理学认为：心理学是研究心理现象与行为活动规律的科学。

什么是心理？从本质上说它是人脑的机能，是对客观存在的反映。从现象上看它包括心理过程、个性心理等诸多方面。

行为是人的外显活动，它表现心理活动。但心理并不与行为完全对应。心理活动的复杂性决定了行为的复杂性，揭示二者的关系成为心理学的主要任务。

心理的基本特点

心理是客观世界的主观映象，是客观的内容与主观的形式的统一。

（一）主观性：人对客观对象的解释常常依据已有的经验和知识。

（二）个体性：对相同的客观对象，不同的人有不同的反应，人们常常从个人的经历、社会地位以及经验和知识来作出评价和说明。

（三）能动性：人的心理不仅对客观现象进行解释，还能揭示其本质，发现规律，有目的性、预见性和创造性。

心理学的研究方法：观察法、调查法、实验法、个案法、测验法， 大量运用现代数学方法处理研究结果。

三、学习、研究军人心理学的现实意义

（一）有利于新形势下全面提高我军官兵素质，培养高素质的新型军事人才

军人心理学是研究军人（在服役条件下的正常成年人）的心理现象及其活动规律的科学。

我军政治工作的优良传统中包含着丰富的心理学原理，需要坚持和发扬。

运用心理测验，开展人员选拔，促进质量建设。第一次世界大战期间美军编制了陆军甲种测验和乙种测验，分别对172万多人进行了测验。这是世界上最早的大规模用于团体的智力测验。1944年，法国采用美国心理测量的全套方案选拔飞行员，使飞行训练中的淘汰率由61%降到36%。我国空军也采用心理测量对飞行员的飞行学习能力进行心理预测，使初级飞行训练技术停飞率降低了72.2%。

近年来，在质量建军思想指导下，心理测量成为我军提高军人素质的重要手段，不仅用于特种兵（新兵）的选拔上，而且用于干部选拔上；我军心理学专家与地方心理学专家还制定出一批适合我军特点的量表如政治学院（上海分院）官惠民的《中人心理特质测评与咨询》（代号为军人M 21）。

运用心理学原理与方法，研究解决军事管理教育与训练作战中的问题。比如，英事心理学家为确定在睡眠不足情况下疲劳对军人生理与心理产生多大危害，在一次演习中对3个步兵排进行了实验法研究。其中一个排每晚睡3个小时（A组），另一个排每晚睡1个半小时（B组），最后一个排完全不睡觉（C组） 。实验要求各排在9天的时间里参加构筑和改善战斗阵地，进行伏击和侦察巡逻以及依托阵地实施防御等活动。结果： A组在9天的实验中仍保持有效的战斗力，只发生一些病号减员； B组在前4天中逐渐失去精力，4天后全排只能集合起来应付与他们有直接利害的情况。到第5天，极度疲劳，减员达50%； C组在3天后就已不能保持战斗力，到第5天中午由于极度疲劳和困倦有关人员先后退出实验。

（二）有利于维护军人的心理健康，促进战斗力增强

第二次世界大战期间美军大约有100万人患战斗紧张症，其中45万人因患精神病而退役，占美军因伤退役人员总数的49%。据美国海军1941年1月至7月的统计，此间患“战斗恐惧症”的人约14.9万多，其中7.6万多人退役。

现代战争中，武器的杀伤力和破坏力空前提高，战争的突然性、破坏性、复杂性和危险性增大，参战人员要承受超负荷的心理压力。

1982年以色列在入侵黎巴嫩的战争中，精神失常减员与战伤之比为23︰100。同年英阿马岛战争中，英军公布的精神失常者占卫生减员总数的2%，实际为5-10%，因为许多人按冻伤或战伤后送而漏诊。

1986年美国陆军《作战纲要》指出：“在未来作战中，心理致伤问题将会更加严重，估计每三名病员中，就会有一名是战斗恐惧症患者。”

二战爆发后，美军动员了2000多心理学专业工作者、精神病医生和随军牧师一起投入心理问题的防治。

有报道说俄军军人的自杀率一度较高，军人中有70%的自杀者是第一年的服役者，60%的自杀者集中在当兵的前3个月里和当兵的最后几个月。（《青年参考》2002年7月10日）。1995年俄罗斯在总部、军区、军、师四级建立了心理疾病防治中心。目前俄军中的心理医生和主要调节士兵心理问题的“士兵妈妈”已配属旅团级单位。

青年官兵处在成人成长进步的重要时期， 适应能力、鉴别能力和自控能力相对较弱，在成长进步的过程中，容易产生各种心理冲突和心理失衡。2000年海军东海舰队政治部对登陆舰五支队354名水兵进行心理调查发现13.8%的人存在不同程度的心理问题。

从近年来基层发生的事故案 件来看，官兵行为上出现的偏差，往往与他们不良情绪逐步郁积、心理问题得不到及时化解有直接关系。据对一些发生的行凶报复、脱离、酗酒斗殴等违纪问题分析，主要因心理问题、心理障碍所致的占 40—50%。如田明建事件（SCL-90调查结果）。

2000年12月总政治部和总后勤部联合颁发了《关于重视做好基层心理教育和疏导工作的意见》，要求全军充分认识新形势下做好心理教育和疏导工作的重要性，坚持抓好心理科学知识的普及教育，着力培养官兵良好的心理素质，逐步建立有我军特色的心理教育、疏导和卫生服务工作机制。

（三）有利于增强抗敌心战的能力，适应打赢现代高技术战争的要求

军事斗争历来讲“兵战”和“心战”。

1941年德国有几十艘潜艇需要招收士兵。正当许多德国青年争先报名时，一些地方出现了一种精心设计的传单。在传单上潜艇被画成了一个“钢铁棺材”，并写道：当潜艇艇员危险，长时间与外界隔绝，寿命短等。同时在电台的广播中人们常常可以听到如何假装患某些疾病就可以不当潜艇艇员的内容。原来，这是英国海军部一个代号为OP-16-W的秘密部门，针对德国青年进行的心理战。由于一些德国青年对潜艇的恐惧而放弃报名，致使德军的征兵工作拖延了几个月。海湾战争中，美军采用了多种心理战手段，动摇伊军心理防线，效果明显：在第一规模空袭后，就有1200名伊军士兵叛逃。

1982年马岛战争中，英军包围了斯坦利港后，正值第十二届足球世界杯，针对阿根廷人对足球的狂热爱好，英国女播音员用缠绵悱恻的声调对着阿根廷阵地广播说：“快快回家吧，在电视中观赏一下足球赛是多么畅快呀……”。这种宣传很快就扰乱了阿军军心，阿军毫无战斗热情和坚定意志。当英军发起总攻时，斯坦利港很快就树起了白旗。

1985年美国国防部制定了《心理战总计划》，把心理战视作“执行的一种战略手段”，要求“在平时、危机时和战时都考虑和使用心理战”。

2001年8月，在视察北京军区某集团军时说“《孙子兵法》说过‘攻心为上’，‘不战而屈人之兵’ 。心理战是我们老祖宗提出的，非常重要。” “古代《孙子兵法》上就有心理战，我们国家现在还没有专门的心理战，以后应该有。”

2000年6月19日《中国国防报》报道：西安政治学院适应世界军事斗争形态变化，组建我军第一个心理战教研室，以专门进行心理战与反敌心战的教学与研究，为未来高技术条件下的专业化心理战培养高素质人才，为全军开展心理战教育训练提供理论指导和科研支持。

2001年2月27日《报》报道：全军心理战研讨会在西安政治学院召开，会议提出要把心理战研究作为军事斗争准备的重要内容。

心理训练已受到许多国家的重视。据有关资料介绍，每年心理训练时间和内容战整个军事、政治训练的比例，美军为14%，英军为13%，前苏军为12.8%，法军为9%，日军为7.8%。许多国

家还有专门的心理训练基地。训练内容主要有：心理品质训练（如胆量素质训练）；复杂和困难条件下活动能力训练（如野外生存训练、逃生训练、自救训练）；协同训练；反心战训练。2002年1月22日《报》指出：我军新一代《军事训练与考核大纲》已将心理训练正式纳入训练内容。

目前心理训练已在我军基层和院校广泛开展。

有报道说某集团军把拉到长白山腹地开展心理训练，让战士们实地观摩地雷、炸药和炮弹的实爆情景，体会被坦克和装甲输送车碾压的 感觉，在炮火、染毒和强光条件下行进并通，让他们在狂风大雪的 条件下去密林、深山、荒原和坟地站哨、 潜伏和捕俘。还让他们在短粮短水、通信中断、孤立无援的情况下进行野外生存训练。近年来海军也非常重视野外生存训练，海军陆战队员在孤岛开展野外生存训练，靠0。75公斤大米、一块盐巴、一壶淡水度过整整7天，仍保持旺盛战斗力。海军一艘导弹护卫舰在“无码头泊靠、 无岸基补给、无避风海域 ”的条件下实现了野战生存102天，创下了中国海军之最。