科 目 研究主题 体验活动 时间 课 题 用坚持点亮梦想 坚持教育与体验活动 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教具学具 通过开展用坚持点亮梦想的主题活动，采用文体表演，讲故事、讨论交流、看视频等方式，使学生从身边的事例理解坚持，感受成功的喜悦，体会坚持才能取得成功，明确梦想是什么，并思考怎样才能实现梦想。同时也锻炼学生的能力，增强学生的合作意识。 感受坚持的力量，明确自己的梦想。 从身边的事例出发，树立坚持的信念。 多媒体 设 计 理 念 培养学生坚持的信念与习惯，明确自己的梦想，树立目标，从每一天做起，从—点一滴做起，从身边的小事做起，坚持不懈，走向成功。 活动准备：全体队员佩戴红领巾、穿班服，收集名言。 活动人员：全体师生 一、整队报告。 1、中队长：“各小队开始整理队伍。” 小队长整队：第__小队全体立正，向右看齐，向前看，报数。（队员回答声音响亮） 小队长向中队长敬队礼后说：“报告中队长，第__小队队长以下__人，实到__人，报告完毕。”（按小队顺序向中队长报告人数，小队长跑步到教 中队长前，双拳微握提至腰间，向中队长敬礼，中队长回礼，汇报，中队 长说“接受你的报告”，结束后小队长回原位，对全小队——说：稍息。进入队伍） 学 过 程 2、中队长：全体立正（所有小队汇报完毕后） 中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队共44人，实到44人，我们以《用坚持点亮梦想》为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”（各小队报告完，中队长整队后跑步到辅导员面前） 中队辅导员：“接受你的报告，预祝此次队会成功。” 中队长：“是！谢谢辅导员！” 中队长回原位，向全体队员说：稍息。 二、出旗，唱队歌。 1、中队长：立正 2、中队长：出旗，敬礼。礼毕。（放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面） 3、中队长：唱队歌。请坐下。 4、中队长：大家好，我是三6中队的中队长顾时雨，现在我宣布 《用坚持点亮梦想》主题队会现在开始。有请我的搭档， 同学。 三、活动过程 1、（游戏）：大家好，我是本次活动的主持人。 首先，请同学们跟我一起来玩一个游戏。请大家起立。这个游戏很简单，一学就会。每人甩手臂10下（边做边讲），分开点距离，不要甩到别人，开始吧。 请坐下。我猜啊，刚才大家在甩手臂的时候，一定在想，这个动作真是太简单了， 我猜的对吗？ 但是这个看似简单的动作，有过一个不简单的故事，这个故事发生在古希腊。古希腊有一位大哲学家，叫做苏格拉底，他开学第一天，对他的学生说，“同学们，今天咱们只学一件最简单、最容易做的事，每人尽量把胳膊往前甩，然后，再尽量往后甩，每天做300下。”他的学生听后都笑了，因为对大学生来说，这个动作实在太简单了。 一年过去了，苏格拉底再次问大家，“同学们，最简单的甩手动作，有几位同学坚持了。”这时，教室里只有一位同学举起手来，他就是后来成为古希腊另一大哲学家的柏拉图。 诶，难道甩手臂真的那么神奇，能甩出一位大哲学家？ （学生交流想法。）（坚持） 2、（）：世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。 说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。在我们的身边,也有许多这样的事例.（介绍+展示） （1）、顾：我们一起来见证她们的成功。有请同学。 顾：今天你们表演的曲目是？（褚、冯回答） 顾：一定非常悦耳，掌声欢迎。（演奏） 顾：谢谢两位给我们带来的精彩演出。你们的乐器学的这么好，我们不禁有个疑问，你们在学习的过程中有没有遇到过什么困难?（时间、累、手指…） 那你们是怎么克服困难，坚持到现在等呢？（褚、冯回答） 如今，你们弹得这么棒，同学们都情不自禁的鼓掌，都非常羡慕你们，你们的心情怎样？（开心，快乐…） 一切都是值得的，对吗？（褚、冯回答） 我们再次用掌声向他们表示感谢。 顾：在我们沉浸在音乐世界时，汤思源同学也完成了他的作品，我们一起来欣赏一下。（展示作品） 你们觉得怎么样？（好、棒…） 同学，给我们介绍一些你学习书法的经历吧!(汤讲) 谢谢，我们用热烈的掌声送他回自己的座位好吗！ （2）、武术。 朱：虽然在学习的过程中会遇到各种各样的困难，但当你取得成功之后，回忆过去遇到的困难，都会觉得不算什么了，因为付出的努力都有了回报。 朱：接下来，是由 同学为我们带来的跆拳道表演。 有请两位。 你们觉得学习跆拳道累吗？（非常累，有时候会练习到大汗淋漓，浑身酸痛。） 那你们有想过放弃吗？（没有） 为什么？ 你们是怎么坚持下来的？（觉得累的时候，想放弃的时候就会对自己说……） 你们真棒！我们一起来欣赏他们的精彩表演，掌声欢迎。 （3）、舞蹈。 顾：谢谢两位充满力量的跆拳道表演。 如果音乐能陶冶身心，武术能强身健体，那么舞蹈，便能使人充满灵性。下面，请欣赏为我们带来傣族舞：《打水的姑娘》。掌声有请（谢、陆表演） 真是精彩，我们完全被吸引了。 听说，你在舞蹈上已经取得了不小的成绩是吗？（谢、陆回答） 那你学习时有没有遇到什么困难呢？（谢、陆回答） 你是怎么度过难关的？（谢、陆回答） 再次谢谢你们。掌声。（谢、陆回座位） 3、朱：从刚才的表演，我们可以看到，因为一直以来的坚持，她们在各自喜欢的领域取得了一定成就。 那，你有没有什么事是半途而废，没有坚持去做的呢？请大家以小组为单位，在组长的带领下，进行讨论交流，选择你们觉得最可惜的一件事，一起为他想想办法，应该怎样坚持下去。组长做好记录。并选出代表来跟大家说一说。现在开始。（2-3分钟后） 好，下面我们来交流交流，一起想想办法。哪组先来？（吴可欣） 大家还有其它的建议给她吗？…… 还有哪组想和大家交流一下？ 大家还什么好建议吗？……（用名言作为座右铭，鼓励自己） 4、顾：是的，找一句话作为座右铭，用来鼓励自己，这也是非常好的办法。 课前我们每个小组已经去收集过关于坚持的名人名言，现在，以小组为单位，派代表和我们分享分享你们找到的名言吧！…… 这些名人名言说的都很有道理，请同学们选择一句觉得最能鼓励自己的一句话作为座右铭，回教室后，把它贴在课桌的右上角，用来激励自己。 时间有限，我们就交流到这里。 5、朱：刚才同学们为……想了很多的好办法，希望他们以后能坚持下去。 其实，“坚持”并不神秘，在我们身边就有很多关于坚持的故事。你的爸爸妈妈，爷爷奶奶，亲人朋友，都曾经坚持不懈的做过许多事，他们的精神值得我们学习，他们的经验值得我们借鉴。我们一起来听听他们是怎么说的。（看视频） 6、顾：同学们，看了这个视频你有什么收获？（……） 既然做了，就不能半途而废，只要坚持，总有一天能走到终点。每次困难都是一次锻炼你的勇气和胆量的机会，而每一次的胜利和成功，都将会让你更有勇气去面对困难，实现梦想。那你的梦想是什么呢?你准备如何实现它？请你在梦想卡上写一写.（配乐写、交流、贴） 谁想来与大家分享你的梦想？…… 现在，请大家以小组为单位，上前把你的梦想贴在梦想之树上。（贴出梦想之树）（循环，贴完排好） 顾:树干有了绿叶衬托，才展示出勃勃生机，梦想有了坚持的护航，才终有实现的一天。 让我们以梦想为邻，相信自己，永不言弃。 四、辅导员讲话、呼号 中队长：请辅导员 老师讲话！（活动结束后简短讲话） （非常高兴能够参加这次的主题队会，这次活动，同学们在合作能力、交流能力等方面都得到了不少锻炼，也让大家看到了和平时不一样的你，活泼开朗、多才多艺、充满梦想。希望将来，无论你遇到什么样的困难，都能够做到，坚持不懈，努力向前！） 中队辅导员站队旗下领呼：“全体立正，请举起右拳，跟我呼号：准备着，为主义事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！” 五、退队旗 中队长：现在我宣布，三6中队，《用坚持点亮梦想》主题队会，到此结束。 全体立正。 退旗，敬礼，礼毕。（放退旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走回去，顺时针方向。） 六、结束
