第十二届 学生竞赛项目——信息科技类
物联网创新设计
一、参赛范围
（一）参赛组别：小学组，初中组，高中组（含中职）。 （二）参赛人数：分个人赛和团体赛，团体赛为3人/团队。 （三）指导教师：限1人（可空缺）。 二、竞赛内容
（一）个人赛
1.利用《疯狂毕加索》青少年物联网创新实验盒，通过个人设计、模块拼搭、传感器安装调试、组装物联网创意设计产品。
2. 指定器材为《疯狂的毕加索》，允许选择两个以上疯狂毕加索的器材参赛。 3.在规定时间（40分钟）内完成创意作品，并用作品完成规定项目，结束后作品取回。 小学组：完成创意作品和毕加索绘图（纸张尺寸：90cm*60cm，选手自备白纸），创意陈述与答辩。 初中组、高中组：完成创意作品后进行陈述与答辩，并在现场裁判的引导下进行竞技赛。 4.评分标准： 小学组评分标准 评分项目 分值 第 1 页 共 7 页
描述 第十二届 学生竞赛项目——信息科技类
1.完成作品，15分； 作品整体完成分与40分 2.完成绘图，15分； 技术难度 3.拼搭造型的复杂或难易程度，10分。 （a）红外感应留言机（声音清晰），5分； 传感电子功能 10分 （b）红外马达停止和启动控制，5分。 作品有创意，给人新颖、奇特、闪亮智慧或超越时原创性 10分 空的感觉；有创意的功能和设计。 1.3D造型模块与电子模块结合，2.5分； 2.巧妙隐藏或装饰电子模块及互连线，2.5分； 精致美观 10分 3.方便更换电池，2.5分； 4.红外传感器装在便于感应的位臵，2.5分。 绘图作品 初中组评分标准 评分项目 分值 描述 1.完成绘图，10分； 作品整体完成分与30分 2.陈述与答辩，10分； 技术难度 3.拼搭造型的复杂或难易程度，10分。 （a）红外感应留言机（声音清晰），5分； 传感电子功能 10分 （b）红外马达控制（毕加索跟着手走），5分。 第 2 页 共 7 页
30分 绘图美观；布局合理；线条流畅。 第十二届 学生竞赛项目——信息科技类
作品有创意，给人新颖、奇特、闪亮智慧或超越时原创性 10分 空的感觉；有创意的功能和设计。 1.3D造型模块与电子模块结合，2.5分； 2.巧妙隐藏或装饰电子模块及互连线，2.5分； 精致美观 10分 3.方便更换电池，2.5分； 4.红外传感器装在便于感应的位臵，2.5分。 竞技赛 高中组评分标准 评分项目 分值 1.完成绘图，10分; 作品整体完成分与30分 2.陈述与答辩；10分； 技术难度 3.拼搭造型的复杂或难易程度，10分。 （a）红外感应留言机（声音清晰），5分； 传感电子功能 10分 （b）红外马达控制，5分。 作品有创意，给人新颖、奇特、闪亮智慧或超越时原创性 10分 空的感觉；有创意的功能和设计。 1.3D造型模块与电子模块结合，2.5分； 精致美观 10分 2.巧妙隐藏或装饰电子模块及互连线，2.5分； 3.方便更换电池，2.5分； 第 3 页 共 7 页
40分 竞技赛规则见附录：“初中组、高中组竞技赛规则” 描述 第十二届 学生竞赛项目——信息科技类
4.红外传感器装在便于感应的位臵，2.5分。 竞技赛 附录：
初中组、高中组竞技赛规则
1. 在规定时间（1分钟）内将球或轮子踢进球门，踢进球越多，相应的分值就越高，踢进的球或轮子不放回原位。
2. 开始比赛后不可以触碰毕加索以及球场上的球或轮子，只允许触摸红外传感器，直至球门位臵，方可用手将毕加索拿起放回至起始位臵继续比赛，否则，比赛过程中每碰一次毕加索扣5分。
3. 每次进球路线只可推进一个球或轮子，推进两个及以上按最高分计，分值低的球或轮子不放回原位，不计分。
4. 球的位臵的不同会有不同的分值，具体如下图。
注: 橘黄色为球，黄色为轮子；橘黄色球1 = 10分，橘黄色球2 = 8分；轮子1 = 8分，轮子2 = 6分，轮子3 = 4分，轮子4 = 4分。
第 4 页 共 7 页
40分 竞技赛规则见附录：“初中组、高中组竞技赛规则” 第十二届 学生竞赛项目——信息科技类
个人赛初中组、高中组场地
第 5 页 共 7 页
第十二届 学生竞赛项目——信息科技类
（二）团体赛
1. 以学校为单位组队参赛，每队由3名选手组成，利用《智能家居》青少年物联网创新实验盒，合作一个“智能生活”物联网创意设计产品。
2. 指定器材《智能家居》青少年物联网创新实验盒，允许选择两个以上器材组建参赛。 3.每个团队在规定时间（45分钟）内搭建完成创意作品，并提交团队签名的创意作品文字说明（组委会统一发放文字说明表格，选手现场铅笔手填，笔、橡皮自备），作品参加集中展示，陈述创意并接受评委问询与评判，团队共同参与，结束后作品取回。 注：每队可设计一张海报（60cm x 90cm，事先完成，带入赛场），注明学校、队名、成员姓名、作品简介与宣传等信息，带入赛场，作为展示。 4.评分标准： 评分项目 分值 描述 1.作品在45分钟内完成（20分），并提交文字说明（10分）。文字说明字数为350-500字，内容作品完成分与技40分 术难度 在哪里用、what做什么用、why为什么用，创意灵感、创意构思和how制作的过程）； 2. 拼搭造型的复杂或难易程度，10分。 原创性 20分 作品有创意，给人新颖、奇特、闪亮智慧或超越第 6 页 共 7 页
需体现5W（who谁用、when什么时候用、where第十二届 学生竞赛项目——信息科技类
时空的感觉。 物联网功能实现 20分 通过模块组建，实现多种智能应用。 1.3D造型模块与电子模块结合，2分； 2.巧妙隐藏或装饰电子模块及互连线，2分； 精致美观 10分 3.方便更换电池，2分； 4.红外传感器装在便于感应的位臵，2分； 5.感光传感器装在便于感应的位臵。2分。 实用价值 三、相关说明
1.每位选手限参加一个赛项，严禁重复、虚假报名，一经发现或举报，将取消比赛资格。
2.未在竞赛时间内参加比赛视为弃权。
3.比赛期间，凡是规则中没有说明的事项由裁判组决定。
4.本规则是实施裁判工作的依据，在竞赛过程中裁判有最终裁定权。 5.本赛项产生“恩欧希教育信息化发明创新奖”。
10分 如可在家庭、学校等场所派上实际用途。 第 7 页 共 7 页
