声的世界

一、选择题

1. “隔墙有耳”的意思是说，在墙的一面说话时，墙另一面的人也能听得到。这个现象能够说明（ ）

A. 声音能够穿透墙壁传播 B. 声音能够拐弯传播 C. 固体、气体能够传播声音 D. 耳朵有这个特异功能

2. 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是（ ） A. 男声音调低，响度小；女声音调高，响度大 B. 男声音调高，响度大；女声音调低，响度小 C. 男声音调高，响度小；女声音调低，响度大 D. 男声音调低，响度大；女声音调高，响度小 3. 医生用听诊器诊断病情，是因为（ ） A. 听诊器能使人的心脏跳动声音的响度增大 B. 听诊器能减少人心脏跳动声音的分散 C. 听诊器能改变人心脏跳动声音的音调 D. 听诊器能改变人心脏跳动声音的音色

4. 在一些公共场合，为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音，常用扩音设备，关于扩音设备的作用，下列说法正确的是（ ）

A. 改变音调 B. 改变响度 C. 改变音色 D. 改变频率

5. 某位战士对着一个高大的山崖射击，在射击3s后，听到了射击的回声，则山崖离战士的距离大约是（设声速为340m/s）（ ）

A. 1020 m B. 510 m C. 340 m D. 以上答案都不对 6. 在敲响大钟后，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”，其原因是 （ ）

A. 一定是大钟的回音

B. 有余音说明大钟仍在振动

C. 是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D. 大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 7. 下列不属于噪音的是（ ）

A. 图书阅览室内的说话声 B. 夜深人静时传来的很熟悉的钢琴声

C. 吸引人的铿锵有力的演讲声 D. 工厂的机器轰鸣声

8. 从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的叙述正确的是（ ） A. 乐音悦耳动听，给人以享受，但是有时也会变为噪声 B. 乐音是乐器发出的声音，噪音是机器发出的声音 C. 乐音的波形是有规律的，噪音的波形是杂乱无章的

D. 乐音的指40dB以下的声音，噪音是指在40dB以下的声音 9.下列关于乐音和噪音的叙述错误的是（ ）

A. 乐音悦耳动听，噪音使人心烦，有害于人体健康 B. 乐音的振动遵循一定的规律，而噪音的振动杂乱无章 C. 乐音的响度过大，也会使人感到不安

D. 乐音和噪音有根本区别，乐音不会变成噪音

10. 甲昆虫飞行时翅膀每秒振动5～7次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动300～400次，

假如你闭上眼睛，这两种昆虫从你头附近飞过，那么（ ）

A. 能听到甲昆虫飞过，但不能听到乙昆虫飞过 B. 能听到乙昆虫飞过，但不能听到甲昆虫飞过

C. 甲、乙两种昆虫飞过都能听见，但甲的声音更微弱 D. 甲、乙两种昆虫飞过都听不见

11. “B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到仪器发出的声音，这是因为（ ）

A. 声音太小 B. 超声波无法传到人耳

C. 超声波的频率小于人耳能听见的声音的频率 D. 超声波的频率大于人耳能听见的声音的频率 12. 下列事例中，属于利用次声波的是1（ ）

A. 用声纳技术测绘海底形状 B. 预报海啸、台风

C. 海豚判断物体的位置和大小 D. 蝙蝠确定目标的方向和距离 13. 在教室里讲话未听到回声的原因（ ）

A. 房间太小，回声与原声混在一起，人耳区分不出来 B. 墙壁反射的回声从门口跑掉了 C. 回声太小，人耳不容易听到 D. 教室里不可能产生回声

14. 以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（ ）

A. 放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱B. 把正在发音的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的 声音

C. 拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同

D. 拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开

15. 在“探究发声体振动快慢与音调、响度、声速关系”的实验中，小王的结论如下，其中正确的是（ ）

A. 发声体振动越快，音调越高，传播速度越快 B. 发声体振动越慢，音调越低，声音传播得越远 C. 发声体振动越快，音调越高，响度和声速不受影响 D. 发声体振动越快，音调越高，响度越大

16. 牛的叫声与蚊子翅膀振动发出的声音比较，牛的叫声的特征是（ ）

A. 音调高响度大 B. 音调低响度小 C. 音调高响度小 D. 音调低响度大

17. 正在拉二胡的一位同学，不断用手指控制琴弦，他这样做的目的是（ ） A. 使二胡发出不同的音调 B. 为了获得更好音色 C. 阻止琴弦振动发音 D. 为了获得更大的响度 18. 下列关于声音的说法，正确的是（ ）

A. 气体只能传声不能发声 B. 能够发声的物体都在振动

C. 超声不是由物体振动产生的 D. 人耳不能接受次声，所以次声不会对人造成危害

二、填空题

1. “闻其声，如见其人”，其判断的主要依据是___________________________ 。 2. 敲击大鼓时，鼓面_______能够产生声音。人们听到了鼓的声音，是靠_______传播

到人的耳朵里的。在相同条件下固体、液体和气体，传播声音最慢的是_______。

3. 有时说某一个人的嗓门很大，实质是说这个人的声音的_______。有时形容某一个歌唱家的嗓门很高，实质是说歌唱家声音的_______ 。

4. 声音是由_______而产生的，把发声的物体叫_______，一切_______、_______、_______都能够发声。

5.声音在金属中比在液体中传播的_______，在空气中比在液体中传播的_______（填“快”或“慢”）。

6. 笛子是我国的民族乐器，笛子发出的声音是由_______振动而引起的。 7. 乐音的三个特征是：__________、__________、__________。

8. 音调大小反映的是声音的__________，它跟发声体振动的__________有关；响度反映的是声音的__________，它跟发声体的__________有关；音色反映的是声音的__________，它跟发声体的_____________有关。

9. 二胡、小提琴、钢琴等乐器是通过___________ 而发声的，长而粗的弦发声的音调______，短而细的弦发声的音调_______，绷紧的弦发声的音调__________，不紧的弦发声的音调_______，另外，弦乐器通常有一个木制的共鸣箱来使声音的________更大。

10. 下列一段文字描写中涉及一些声学知识，思考后回答问题。

“„„驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄伟、喧腾起来，汇成一片„„”

（1）“隐隐传来”说明了什么？

答：______________________________________________________ 。 （2）“鼓声、锣声变得雄伟、喧腾”是指声音的什么特征发生了变化？ 答：______________________________________________________ 。 （3）为什么能区分出鼓声还是锣声？

答：______________________________________________________ 。 11. 一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中突然听到飞船的爆炸声，接着有看到了爆炸的火光，请你指出这个场面中两个科学性错误：（1）___________________________________________________； （2）___________________________________________________。 12. 通常我们听到蚊子在“叫”，实际上是蚊子__________产生的“叫”声。

三、解答题

1. 小红拎起水壶向暖水瓶中灌开水，小刚在一旁提醒她，“小红，快满了。”说话间水真的满了，小红奇怪地问小刚：“你怎么知道水快满了？” 小刚说“凭经验听出来的。”请你用物理知识帮助小刚向小红解释其中的道理，并亲自动手试一试。

2.蜜蜂在飞行时,由于翅膀的振动发出嗡嗡的声音,蝴蝶飞行时,翅膀也在振动却听不到声音,如何解释这一现象?

四．计算题

1. 超声波在海水中的传播速度为1500m/s，如果从某处海面竖直向海底发出超声波经4s返回海面，该处海深是多少？

五、实验探究题

1. 小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。

（1）他们用该“电话”能实现的10m间的通话，这表明________________________。 （2）如果用该“电话”通话时，有另一位同学用手捏住线的某一部分，对方就听不到

声音了，这是由于________________________________________________；

（3）如果相距同样远，以同样大是声音说话，但用细铁丝代替细棉线，听话者听到的声音还一样大吗？____________。你猜想产生的原因是：_____________________________ ______________________；

（4）如果连接“土电话”的线没有拉直，讲话时另一方还能听到对方的声音吗？______。 理由是：______________________________________________________________。 2、某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如右表：

（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动_____________钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的_________________有关。 （2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动_____________和_____________钢丝。

（3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

编号 甲 乙 丙 丁 材料 钢丝 钢丝 钢丝 钢丝 长度 10cm 10cm 5cm 5cm 粗细 松紧 0.2mm 紧 0.1mm 紧 0.1mm 紧 0.1mm 松