小学英语单词图像记忆法

I是我来we复数，你和你们都用you； he，she，it男、女、它，复数一律把they用。

数词顺口溜 基数词变序数词 基变序，很容易， 一二三，特殊记， th从四起， 八去t来九去e， 遇到ve，f替， ty变为tie，后加th莫迟疑， 若想表示几十几，只变个位就可以。 冠词用法顺口溜 一、定冠词的用法 特指双熟悉，上文已提及； 世上独无二，序数最高级； 某些专有名，习语及乐器。 以上口诀归纳了用定冠词的一般情况，即： ①特指某些人或物 ②谈话双方都熟悉的人或事 ③上文已经提到的人或事 ④世界上独一无二的事物前 ⑤序数词回形容词最高级前 ⑥某些专有名词前 ⑦一些习惯短语(如：in the day等)中和乐器前(如：play the violin /piano) 二、不用冠词的集中情况 主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即：

1. 名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词

2. 专有名词和不可数名词前 3. 表示学科的(如：maths、Chinese、physics)名词前

4. 球类活动的名词前及三餐总称前 5. 节日、季节、星期、月份前

6. 表示颜色(如：It's red / yellow。)、语种

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(如：speakEnglish/Japanese)和国家的非全称名词(如：We live in China. They come from America。)

7. 在称呼或表示头衔的名词前 8. 某些习惯短语中(如：in bed、go to school等)

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（小学单词）

Food and drink (饮食) apple [ '?p?l ] n.苹果 分析：a——“一个”；pp— —“婆婆” 拼音首字母；le——“了” 的拼音； 记忆方法：一个婆婆给了我很多苹果 banana [ b?'n ɑ :n? ]n. 香蕉 分析：ba— —“爸”的拼音；na— —“拿”的拼音； 记忆方法：这些香蕉很好吃，爸爸拿了又拿 bread [ bred ]n. 面包 分析：b— —“不”的拼音首字

母；read——读 记忆方法：不要边读书边吃面包 butter [ 'b?t? ]n. 黄油

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分析：but——但是；te— —“特”的拼音；r——“热”的拼音首字母；

记忆方法：但是，我特别喜爱热的黄油（奶油） cheese [ t?i:z ]n. 干酪 分析：che——“车”的拼音；e——“鹅”；se——“蛇”的近似拼音； 记忆方法：一车用来喂鹅的干酪都被蛇吃掉了 chicken [ 't?ikin ]n. 小鸡 分析：chi——“吃”的拼音；c——“草”的拼音首字母；ken——“肯”的拼音； 记忆方法：小鸡吃了草就变成肯德鸡了 cake [ keik ] n.蛋糕

分析：ca——“茶”的谐音；ke——“渴”的拼音；

记忆方法：吃完蛋糕要喝茶，否则会口渴

coffee [ 'k?fi ] n.咖啡

分析：c——“吃”的首字母；o—— 形状像鸡蛋；ee— —两只“鹅”的拼音；

记忆方法：两只拄着拐杖的鹅边吃鸡蛋边喝咖啡 chips [ t?ips ] n.薯片 分析：chi——“吃”的拼音；ps——“菩萨”的拼音首字母； 记忆方法：一个爱吃薯片的菩萨

egg [ eg ]n. 鸡蛋 分析：e——“鹅”的拼音；gg——“哥哥”的拼音首字母； 记忆方法： 鹅哥哥下了个鸡蛋

ice [ ais ]n. 冰 分析：“爱死”的谐音； 记忆方法：在夏天，我会爱死冰块的。

meat [ mi: t ]n. 肉

分析：m— —“妈”的拼音收字母；eat——吃； 记忆方法： 妈妈每餐都要吃肉

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milk [ milk ]n. 牛奶

分析：mi——“米”的拼音；

分析：p— —“铺”的拼音首字母；lum——“路面”的拼音；

lk——“立刻”的拼音首字母； 记忆方法： 把很多李子铺在路 记忆方法：把米加入水中立刻就成了牛奶

juice [ d?u:s ] n. 汁液 分析：ju——“锯”的拼音； ice——冰； 记忆方法：锯掉的冰都化成了汁液 orange [ '?rind? ] n.橘子、橙子 分析：o— —形状像原形；rang——“让”的拼音；e——“鹅”的拼音； 记忆方法： 这个圆圆的橙子就让给鹅吃吧 pear [ p?? ]n. 梨子 分析：p— —“劈”的拼音首字母；ear；

记忆方法： 劈开耳朵，看到了一只梨子

plum [ pl?m ]n. 李子

面上

potato [ p?'teit?u ]n. 土豆 分析：p— —“婆”的拼音首字母；ta— —“他”的拼音；to——“偷”的谐音； 记忆方法： 婆婆的土豆被他偷走了 rice [ rais ] n.大米 分析：r— —形状像小草；ice——冰； 记忆方法：小草放在冰上都变成了大米 swee t [ swi:t ] n.糖果 分析：s——形状像蛇；we——我们；et——“额头”的拼音首字母； 记忆方法： 蛇爬到我们的额头上吃糖果

steak [ steik ]n. (供煎烤的)肉 分析：s——形状像蛇；tea——茶；

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k——“烤“的拼音首字母； 记忆方法：蛇用茶水来烤肉 straw [ str?: ]n. 草

分析：str——“石头人”的拼音首字母；a——一个；w— —形状

杯茶

vegetable [ 'ved?it?bl ]n. 蔬菜 分析：v— —希腊字母“五”；e— —“鹅”的拼音；ge— —“各”的

拼音；table——桌子；

像钉耙； 记忆方法：石头人用一个钉耙来锄草 sugar [ '?ug? ] n.糖 分析：su——“叔”的近似拼音；g——形状像数字 9；a——“一”；r— —形状像小草； 记忆方法：叔叔用 9 颗糖来跟我换一棵草 tomato [ t?'m ɑ :t?u, t?'meit?u ]n. 西红柿 分析：“他妈头”的谐音； 记忆方法：头像西红柿 tea [ [ti:] ] n.茶

分析：te— —“特”的拼音；a—— “一”； 记忆方法： 这是非常特别的一

记忆方法：五只鹅把各自的蔬菜 都拿到桌面上来一块吃 water [ 'w?:t? ]n. 水 分析：wa— —“挖”的拼音；te— —“特”；r— —“热”的拼音首字母；

记忆方法：我挖出来的水特别热 家居 bath [ b ɑ : θ ]n. 沐浴 分析：ba— —“爸”的拼音；th— —“痛恨”的拼音字母； 记忆方法：爸爸痛恨沐浴 bed [ bed ]n. 床 分析：bed 字母组合的形状就像

一张床；

记忆方法： bed 外形像床 chair [ t??? ] 椅子

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分析：ch— — “长”的拼音首字母；air——空气；

记忆方法：我坐在长长的椅子呼loo——数字 100；r——草； 记忆方法：这个地板是如来佛用

100 棵小草做成的。 吸空气

clock [ kl?k ] 时钟

分析：c——“聪”的拼音首字母；lo——数字 10；ck— —“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：聪明的时钟吓跑了 10 个刺客 curtains[ 'k?:ten] 窗帘 分析：cu— —“初”的谐音；rtains——形似 trains（火车）； 记忆方法：初次坐火车的时候找不到车上的窗帘 door [ d?:, d?? ] 门 分析：do——做；or— —或者还是；

记忆方法： 这样的大门你到底做还是不做？ floor [ fl?:, fl?? ] 地板

分析：f——“佛”的拼音首字母；

garden [ 'g ɑ :dn ] 花园 分析：g— —“哥”的拼音首字母；ar— —“一人”的拼音首字母；den——“等”的谐音； 记忆方法：哥哥和一个人在花园里等你 hall [ h?:l ] 会堂，礼堂 分析：h— —外形像椅子；all——全部； 记忆方法：礼堂里的椅子全都不见了 house [ haus ] 房子 分析：hou——“猴”的拼音；s——外形像蛇；e——外形像鹅； 记忆方法：房子里有一只猴子在跟蛇与鹅搏斗

kitchen [ 'kit?in ] 厨房 分析：ki— —小孩（kid）的近似拼写；t——外形像伞 ；

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chen——“陈”的拼音

记忆方法：小孩把雨伞放在了陈太太的厨房里 lamp [ l?mp ] 灯

分析：l——数字 1；am——是；p— —“破”的拼音首字母； 记忆方法：这一盏灯是破的 light [ lait ] 光，日光 分析：li——“梨”的拼音；gh——“光环”拼音的首字母；t——“停”的拼音首字母； 记忆方法：在日光下，这个梨子像罩了光环一样不停地闪烁 mirror [ 'mir? ] 镜子 分析：mirror——“迷人”的谐音； 记忆方法：这些镜子很迷人 picture [ 'pikt?? ] 画，图 分析：pic——猪（pig）的近似拼写；tu— —“兔”；re——“热”的拼音；

记忆方法：一只猪画的兔子图成了热门画

table [ 'teibl ] 桌子

分析：ta— —“他”的拼音；b— —“搬”的拼音首字母；le——“了”；

记忆方法：他搬来了一张桌子 window [ 'wind?u ] 窗户 分析： win —— 赢； dow ——都（dou）的近似拼音； 记忆方法：我赢的钱都用来买窗户了 The town(城镇) bank [ b??k ] 银行 分析：ban— —“办”的拼音；k— —“卡”； 记忆方法：办卡请到银行 church [ t??:t? ] 教堂 分析：chur——“出入”的拼音；ch——“车”的拼音首字母； 记忆方法：神父出入教堂的时候都是开车的

hospital [ 'h?spitl ] 医院 分析：ho——“猴”的谐音；

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s——“死”的拼音首字母；pi——“劈”的拼音；tal——“头” 谐音；

记忆方法： 猴子死了之后医院劈开了它的头

museum [ mju(:)'zi?m ] 博物馆 分析： muse— —“木蛇”的近似拼音；um——“有名”的谐音； 记忆方法：博物馆里的那条木蛇非常有名 park [ p ɑ :k ] 公园 分析：pa— —“怕”的拼音；r——“人”的拼音首字母；k——“看”的拼音首字母； 记忆方法：在公园里谈恋爱的时候害怕别人看见 police [ p?'li:s ] 分析：po— —“婆” 的拼音首

字母；li——“梨”的拼音；ce— —“车”的谐音； 记忆方法： 婆婆卖梨的车被拉走了

post [ p??st ] 邮局 分析：po——“婆”的拼音；st——“石头”的拼音首字母； 记忆方法： 婆婆到邮局去寄一个石头

road [ r?ud ] 路 分析：ro——“肉”的谐音；ad——“阿弟”的拼音首字母； 记忆方法： 肉都让阿弟丢到路上了 shop [ ??p ] 商店 分析：sh——“是”的拼音首字母；o——圆形；p— —外形红旗； 记忆方法：商店里卖的是圆圆的红旗 street [ stri:t ] 街 分析：st——“石头”的拼音首字母；re— —“热”的拼音；

et——“额头”的拼音首字母 ； 记忆方法：街上的石头热得我们额头发烫

town [ taun ] 城镇

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分析：town——“糖”的谐音； at —— 在 记忆方法：欢迎到我们的城镇来买糖

traffic [ 'tr?fik ] 交通

分析：tr— —“铁人” 的拼音首字母；a—— 一个；ff— —“狒狒”的拼音首字母；ic—— “IC”卡 记忆方法：铁人把一只狒狒的交通 ic 卡给抢走了 Means of transport(交通工具) ambulance [ '?mbjul?ns ] 救护车 分析：读音近似“俺不能死”； 记忆方法：有个人在救护车里大喊：俺不能死！ bike [ baik ] 自行车 分析：bi——“笔”的拼音 ；ke——“可”的拼音

记忆方法： 我用笔可以画出一辆自行车

boat [ b?ut ] 船

分析：bo——近似数字 60；

记忆方法：60 个人都挤在一条小船上

bus [ b?s ] 公共汽车 分析：bu——“不”的拼音；s——外形像蛇； 记忆方法： 坐公共汽车是不允许带蛇的 car [ k ɑ : ] 小汽车 分析：ca——“擦”的拼音；r——“人”的拼音首字母； 记忆方法：小汽车擦了那个人一下 plane [ plein ] 飞机 分析：pl——“漂亮”的拼音首字母；an——一；e——“鹅”的拼音； 记忆方法：漂亮的飞机上有一只鹅

ship [ ?ip ] 船 分析：shi——“是”的拼音；p——“瓶”的拼音首字母； 记忆方法：这条船是用瓶子做成

精心整理 的

nose [ n?uz ] 鼻子

train [ trein ] 火车 分析： no——没有；se——“蛇”分析：tr—— “铁人”的拼音首字

谐音；

母；a—— 一；in——在里面； 记忆方法：我的鼻子里面没有蛇 记忆方法：铁人坐在一辆火车里面 truck [ tr?k ] 卡车 分析：tru——“跳入”的拼音；ck——“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：我跳入一辆卡车里去追刺客 The body(身体) 脸上：7 个 hair [ h?? ] 头发 分析：h——外形像椅子；air——头发； 记忆方法：把头发放在椅子上让它呼吸新鲜空气 eye [ ai ] 眼睛 分析：ee——外形像眼睛；y——外形像鼻子；

记忆方法：鼻子旁边的两只眼睛

mouth [ mauθ ] 嘴巴 分析：mo——“抹”的拼音； u ——“ 油 ”的谐音；th——“天河”的拼音首字母； 记忆方法：抹在嘴巴上的油就像天河一样闪亮 tooth [ tu:θ ] 牙齿 分析：tooth——“吐死”的谐音； 记忆方法：我要用牙齿吐死你 ear [ i? ] 耳朵 分析：e——“鹅”的拼音；a——“一”；r— —“人”的拼音首字母； 记忆方法：这只鹅吃了一个人的耳朵

face [ feis ] 脸 分析：fa— —“发”的拼音；

ce——“车”的近似拼音； 精心整理

记忆方法： 我发现那辆车上有一张熟悉的脸 四肢：7 个

arm [ ɑ :m ] 臂 分析：arm——“阿门”的谐音； 记忆方法：用手臂在面前划十字，“阿门”！ hand [ h?nd ] 手 分析：han— —“汗”的拼音；d— —“滴”拼音首字母； 记忆方法：很多汗珠从手上滴了下来 finger [ 'fi?g? ] 手指 分析： f——外形像拐杖；ing——“鹰”的谐音；er——“耳”的谐音； 记忆方法：手指捏着拐杖去打鹰的耳朵

leg [ leg ] 腿 分析：le——“了”的拼音；g——近似数字 9；

记忆方法： 这个人的腿断成了

9 块

knee [ ni: ] 膝盖

分析：k— —“靠”的拼音首字母；n— —外形像门；ee——外形像两只鹅；

记忆方法： 膝盖压扁了靠在门上的两只鹅 foot [ fut ] 脚 分析：fo——“佛”的拼音；ot——“呕吐”的拼音首字母； 记忆方法：佛的脚断了，疼得他不停地呕吐。 toe [ t?u ] 脚趾 分析：to——到；e——“鹅”的谐音； 记忆方法：脚趾长到了鹅的头上 Colors(颜色)（七彩：红橙黄绿蓝褐紫）

color [ 'k?l? ] ——颜色 分析：co——可乐（cola）的简写；lo——像数字 10；r——外形像小草；

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记忆方法：让我们用可乐来给这 10 棵小草涂上颜色吧。

记忆方法：工人抱来了两只绿色的鹅给你

red [ red ] 红色；红色的 blue [ blu: ] 蓝色；蓝色的 分析：re——“热”的拼音；d— 分析：b——“半”的拼音首字母；—“的”字的拼音首字母； 记忆方法：红色是一种很热的颜色 orange [ '?rind? ] 橙色；橙色的 分析：o— —外形圆圆的；rang——“让”的意思；e——“鹅”的发音； 记忆方法：这个圆圆的橙子就让给鹅吃吧 yellow [ 'jel?u ] 黄色；黄色的 分析：ye— —“爷”的拼音；llo——近似数字 110；w— —“巫” 婆 的拼音首字母； 记忆方法：爷爷打 110 报警请求抓捕黄色的巫婆

green [ gri:n ] 绿色；绿色的 分析：ge— —“工人”的拼音首

字母；ee——“鹅鹅”的拼音；

lu——“路”的拼音；

记忆方法：半路杀出了一只蓝色的鹅。 brown [ braun ] 褐色；褐色的 分析：br——“别人”的拼音首字母；own——自己的； 记忆方法：别人的彩色不如自己的褐色 purple [ 'p?:pl ] 紫色；紫色的 分析：pur——“仆人”的拼音；ple——“跑了”的拼音； 记忆方法：仆人偷了一只紫色的 鹅跑了。 grey [ grei ] 灰色；灰色的 分析： gr——“狗肉”的 拼音首字母；ey——“鳄鱼”的拼音首字母；

记忆方法：拿这些狗肉去喂那条 精心整理 灰色的鳄鱼

pink [ pi?k ] 粉红色；粉红色的 分析：p—— “瓶”的拼音首字母；ink——墨水；

记忆方法：这瓶墨水是粉红色的 black [ bl?k ] 黑色；黑色的 分析：bla——“不拉”的拼音；ck——“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：我的黑色出租车是绝对不会拉刺客的 white [ (h)wait ] 白色；白色的 分析：whi— —为何（why）的近似拼写； te— —“天鹅”的拼音首字母； 记忆方法：为何天鹅都是白色的？ Weekdays 星期（记忆故事：一周的学校生活感受） Monday [ 'm?ndi, 'm?ndei ] 星期一

分析：mon——“磨难”的拼音首字母；

记忆方法：星期一是磨难的开始 Tuesday [ 'tju:zdi ] 星期二 分析：tu——“吐”的拼音；es——“而死”的拼音首字母；

记忆方法：星期二差点吐血而死 Wednesday [ 'wenzdei, 'wenzdi ] 星期三 分析： we— — 我；d——“都”的拼音首字母；nes— —“累死”的谐音； 记忆方法：星期三我们都快累死 Thursday [ 'θ?:zdi ] 星期四 分析：t— —“他”的拼音首字母；hur——“忽然”的拼音；s——“死”的拼音首字母； 记忆方法：星期四他忽然想去死 Friday [ 'fraidi ] 星期五 分析：f——“飞”的拼音首字母；ri——“日”的拼音；

记忆方法：星期五是心灵放飞日 Saturday [ 's?t?di ] 星期六 分析：sa—— “杀”的谐音；

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tu——“兔”的拼音；r——“肉”的拼音首字母； 记忆方法：星期六可以杀兔肉April [ 'eipr?l ] 四月 分析：ap— —“阿婆”的拼音首

字母；ril——“日历”的拼音； 吃

Sunday [ 's?ndi ] 星期日

分析：sun——太阳； 记忆方法：星期天终于太阳升起 Months 十二个月份记忆（记忆故事：一个女孩的爱情经历） January [ 'd??nju?ri ] 一月 分析：“见了你”的谐音； 记忆方法：一月他第一次遇见了你 February [ 'febru?ri ] 二月 分析：fe——“非”的拼音；bruary——“不如你”的谐音； 记忆方法：二月他非说别人不如你

March [ m ɑ :t? ] 三月

分析：“马车”的谐音； 记忆方法：三月坐三轮马车来接你

记忆方法：四月私下找阿婆看日历

May [ mei, me ] 五月 分析：may——“蚂蚁”拼音； 记忆方法：五月在他屋里发现蚂蚁 June [ d?u:n ] 六月 分析：jun——“君”的拼音； 记忆方法： 六月柳树下说他是君子 July [ d?u(:)'lai ] 七月 分析：jul——“距离”的拼音； 记忆方法：七月起两人变得没有距离 August [ '?:g?st ] 八月

分析：augu——“一古”的谐音；

st — —“ 试题 ”的拼音首字母； 记忆方法：八月爸爸给他一份古老的试题

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September [ s?p'temb? ] 九月 分析：septem——“色贪”的谐音；ber——“吧”的谐音；

记忆方法：九月舅舅才发现他又色又贪吧？

October [ ?k't?ub? ] 十月 分析：octo——“呕吐”的谐音；ber——“吧”的谐音； 记忆方法：十月开始他已变得令人呕吐吧？ November [ n?u'vemb? ] 十一月 分析：no——没有；ver——“玩”的谐音；ber——“吧”的谐音； 记忆方法：十一月已经没有在一起玩了吧？ December [ di'semb? ] 十二月 分析：de——“底”的谐音；cem——“散”的谐音；ber——“吧”的谐音；

记忆方法：到了十二月两人彻底解散了吧？

Unit 2 共24 个单词

? afternoon [,ɑ:ft?'nu:n] n. 下午，

午后

? arm [ɑ:m] n. 臂，支架 ? body ['b?d?] n. 身体

? ear [??] n. 耳朵;耳状物;听力，听觉 ? eye [a?] n. 眼睛 ? face [fe?s] n. 脸;面孔 ? finger ['f??ɡ?] n. 手指(尤指除大拇指之外的手指) ? foot [f?t] n. 足，脚;英尺 ? go [ɡ??] vi. 去;走;驶;通到;到达 ? good [ ɡ?d] a. 好;好的;良好 ? hand [h?nd] n. 手;指针;帮;团伙 ? head [hed] n. 头;头脑(像);才智;首 ? leg [leɡ] n. 腿;腿脚;支柱 ? let's [lets] ( = let us )让我们 ? meet [mi:t] vt. 遇见，见到 ? mom [mɑ:m] n. (口语)妈妈 ? morning ['m?:n??] n. 早晨，上午 ? mouth [ma?θ] n. 嘴，口

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? nice [na?s] a. 令人愉快的;好的，漂亮的

? nose [n??z] n. 鼻

? OK [??'ke?] int. (口语)好，对，不错

? this [e?s] a.&pron. 这，这个 ? to [tu:] prep. (动词不定式符号) ? too [tu:] ad. 也，还;又;太，过分; Unit2 语法 1. Well done! 2. Come on! 3. Who's that man\\boy? He's … 4. Who's this woman\\girl? She's… 5. Let's watch TV. Great! 6. Really? 7. Wow, how funny! 8. Is she your sister? Yes.\\ No, my mom. 9.What a big fish! 10. She's beautiful.