达十一中九年级语文第三次模拟试题
积累与运用（30分）
1、根据提示，默写诗句。（每空1分，共12分）
（1）报君黄金台上意， 。 （李贺《雁门太守行》） （2） ，何人不起故园情。 （李白《春夜洛城闻笛》） （3）烟笼寒水月笼沙， 。 （杜牧《泊秦淮》） （4）晴空一鹤排云上， 。 （刘禹锡《秋词》）
（5）文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句是： ， 。
（6）情哀深处，万物同悲。杜甫的《春望》一诗“ ， 。”两句就是借花鸟来创此意境的。
（7）范仲淹在《渔家傲•秋思》这首词中体现作者思乡之情与爱国激情矛盾冲突的名句是： ， 。
（8）有诗云：“莫言塞北无春到，总有春来何处知”。其实，塞北的漫天风雪中亦有无限生机，岑参就在《白雪歌送武判官归京》中以“ ， ”描绘了冬雪带给他的浪漫遐想。
2、阅读文段，完成文后题目。（共8分）
汉字是华夏民族的文化guī宝。汉字书法具有其它语言文字无可比nǐ的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘yì,或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木．舒展的身恣，行草的线条像 ，揩书的结构如君子端庄的举止。鄂尔多斯市每年举行汉字书法比赛，引领人们追sù汉字书法的历史厚重和现代典雅。徜徉于．汉字的时光长廊，体味书写的敬意与喜悦，让汉字之美流连于指间心上。
（1）请给文中加点的两个汉字注音。（1分） 拙（ ） 徜 （ ）
（2）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这四个字。（2分） （3）文中画波浪线的两个句子中各有一个错别字，请找出来并改正。（2分） （4）请联系上下文，解释画横线的词语。（1分) （5）请仿照前后的句式，将横线句子续写完整。（2分）
3.下列各句中没有语病的一项是( )(2分) ．．．．
A. 训练结束之后，体育馆内已经空无一人，只有他还在练习三分球投篮。 B. 受毒大米事件的影响，经调查，发现产自某地的大米销量下降了一倍。 C. 护士节那天，记者来到市第一人民医院采访了许多王护士的先进事迹。 D. 21世纪的中国文学可谓群星灿烂，而莫言无疑是其中非常耀眼的一颗。
4．请把下列带序号的句子依次填入答题卡中的横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（2分）
①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。 5. 名著阅读。(6分)
(1)根据阅读印象，写出四个选段中的“他”分别指的是相关名著中的哪个人物。(4分)
①我们俩更亲近了。我随时都可以到他那里去，坐在盛满破烂的箱子上，毫不受阻挡地观察他熔铅，烧铜，把铁片烧红，用小锤子在砧子上捶打……他老是把东西拿到天平上称，往杯子里倒各种液体。(选自《童年》)
②他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。(选自《朝花夕拾》) ③他寻思道：“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖，得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。 (选自《水浒传》)
④他要成为一切：工程师、手工人、斫石工人;他要独个儿干完一切：建造宫登台邰教堂„„由他一个人来。这是一种判罚苦役的生活。他甚至连吃饭睡觉的时间也没有。(选自《名人传》)
① ② ③ ④ (2)根据提示写出相关情节。(二选一作答)(2分)
甲：《海底两万里》中，阿龙纳斯教授跟随诺第留号进行了海底探险，在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。
乙：《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的婚礼因梅森的反对而终止，请简要说说梅森反对的依据及简·爱随后所做的决定。
答:我选做( )题。
阅 读（40分）
阅读下面的文字，完成6—10小题。（共12分）
良 心
①父亲因腹痛难忍进医院急诊，Ｂ超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径４厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。”
②“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢？
③“签就签呗！”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧！”
④我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上一样谨慎地写下自己的名字。
⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人， 45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。
⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，各种辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我
虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。
⑦“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。．．病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥：“假如我万一就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗，一个儿子立一根），写上你的名字„„”
⑧“为什么？”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗？
⑨“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心„„”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子„„二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿——大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊。”父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，．．．他要把写有我的名字的孝子棒给别人——为了良心。
⑩我的身世让我震惊。 ⑪我的狭隘让我羞愧。
⑫我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！
⑬我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，“不明包块”原来是肠腔积液，真是虚惊一场。
⑭而我，也学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。 6.作者以“良心”为题有什么用意？（2分）
7.分析选文第⑦段和第⑨段划线句中加点词语的表达效果。（3分） （1）我只好跟着大哥来到父亲的病房。 ．．
（2）他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。 ．．8.选文第⑤⑥段运用了哪种记叙顺序？请结合选文分析这两段的作用。（2分） 9.你怎样理解第⑫段划线的句子？（2分） “我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！”
10.结合本文内容，简要分析作者是如何运用对比手法来突出主题的。（不少于50字）（3分）
阅读说明文，完成11—14题。（共8分）
说一说“好声音”
①“中国好声音”节目的前期投入是人民币六千万，最后的收益达到了三亿。作为最受瞩目的电视娱乐节目，我们可以换个角度来“听”。
② “好声音”里的“声音”是狭义的，单指歌唱之人声。在中国，早在春秋战国之前，“声”和“音”两个字是分开使用的。
③构成声音的是声源，构成声源的是能量，而能量的表现形式之一——振动，使空气分子和其他分子产生摩擦，声音就此出现。
④请不妨运用想象视觉化一下这个只有一瞬间的“漫长过程”——能量的碰撞产生声音（振动），通过或远或近的空间——声源与你耳朵之间的媒介（通常就是大气），以每秒182.88米的速度抵达你的耳廓，通过你的耳道，于是这两者开始产生共振，然后你的耳膜开始振动，耳膜内侧的小听骨对声音进行限幅和衰减以免声能传送到内耳时对其造成损害。现在，声音的振动传送到了幽暗潮湿的内耳，分子的机械振动变成了液体振动，海螺状的耳蜗开始工作。它开始分辨声音振动的信息，14000个长短不一的毛状声音感知细胞开始对不同频率进行处理，长的对应低频，短的对应高频。耳朵把声音这一犹如絮乱线团的混沌整体条分缕析地拆解成一根根声音组成的最细小的声音丝线，重新组合。刹那间，声音完成了从声源到接收系统的旅程，神经元的能量电流在我们的头脑中雷声四起、纤毫毕现——声音由振动变成了大脑能感受到的信息——声音的物理属性到此结束，而接下来的征程则变得愈加波云诡谲。 ⑤听觉是被动的，别无选择的。而听音是主动的，有所取舍的。听觉就像一块巨大的海绵，吸收所能吸收的所有声音，而我们的大脑对声音的轻重缓急进行组织排序，有选择地过滤、注意、集中、记忆，然后再做出反应，亦即，我们对声音的反应其实是我们的“欲望”——大脑的偏好对声音所做出的，要不然江州司马如何会在听了一曲其实并无太多过人之处的琵琶曲后青衫尽湿，随后触景生情地写道：“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘„„别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”；揉搓麻将牌的“哗哗”声反之在牌友的耳朵里恐怕就有提神醒脑之效了。正所谓，甲之熊掌乙之砒霜。
11.仿照下面划线的语句，根据第④段中的相关内容填空，概括声音从声源到接收系统的过程。（每空1分，共2分）
能量碰撞产生声音—— —— ——耳蜗分辨振动信息。
12.为什么说“听觉是被动的，别无选择的。而听音是主动的，有所取舍的”？（2分） 13．第③段划线句中加点的词“之一”能否删去？为什么？（2分）
14．第④段中划线的句子使用了什么说明方法，有什么作用？（2分）
阅读下面议论文，完成15-----18题（10分）
时间的价值 艾敏（埃及）
①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。
②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。
③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。
④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。
⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊！那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊！确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。
⑥其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。
⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。
⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。
⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用时间。
15.文章的中心论点是什么？如何提出来的？（3分）
16.如何有效使用时间，根据选文内容加以概括。（至少答出两点）（2分）
17.从整体上看，文章第⑤段运用了什么论证方法？用这种论证方述什么观点？（2分） 18.文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的？（3分） 阅读文言文，完成19—22题（共10分） 《孟子》两篇
【甲】故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【乙】孟子曰：“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也。民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹也。
(1)尔也：如此罢了。 (2)圹（kuàng)：同“旷”，旷野，原野。 19．（1）解释下面句子中加点词语的含义。（2分） 寡助之至 ．
（ ）
亲戚畔之（ ） ． 兽之走圹（ ） ．
所恶勿施尔也（ ） ．．
（2） 辨别下列句中“之”字的用法。（2分）
山溪之险（ ） ．
所欲与之聚之（ ） ．
20．甲文认为“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”的结果是怎样的？将这个句子写在下面，并加以翻译。（2分）
21．（1）甲文中说“多助之至，天下顺之”的情形，在乙文中有形象的描绘。乙文中的这个句子是： （1分）
（2）乙文中说到的“桀、纣”，其失天下的原因，用甲文中的句子来解释就是： （1分）
22.甲文中的“得道者多助”与乙文说的“得天下有道”中的“道”的意思一样吗？说说你．． （2分） 的理解。
写作(50分)
23.下面两题中任选一题 题一：阅读中成长
“阅读”是人生中一种必不可少的生活姿态。“阅读”父母的点滴细节，体会劳作的艰辛；“阅读”自然的呻吟，明白要善待自然；“阅读”社会的美丑，懂得要守住道德的底线，阅读经典佳作，获得心灵的轻盈和洁净……请你以“阅读中成长”为题，写一篇文章。 题二
宋朝时期，范仲淹当上宰相后，仍睡木板床，铺旧棉被，用粗瓮器，吃家常饭。 即使他生病也如此。一次他生病，宋太祖赵匡胤前去探望，看他太清苦，特赏给他一套构筑的睡具和器皿，但他没有收。 赵匡胤问他为什么这样和自已过不去，范仲淹说，我身为宰相，俸禄很多，不是挥霍不起。而是我一铺张，下面就要效法，朝廷的风气就会变坏。宋太租听后赞叹不已，夸他是“真宰相”。
体会材料内容，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。 写作要求：
①字数在600以上； ②文中不得出现真实姓名和学校名； ③尽量不要使用网络语言。
