课外剪纸兴趣小组活动计划
一、指导思想：
剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸 学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。 二、剪纸活动的意义：
剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的 美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数笔，一些形象就跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。 剪纸可以可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培养了学生的动手操作能力，也可以培养学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。 三、创办背景：
在平时的教学实践活动中，我们不难发现，学生有着强烈的动手操作欲望：在生活中，学生们总愿意用手摆弄着各式的玩具，这是学生们最快乐的时光；在课余，学 生们喜欢围在一起用手中各色的纸剪剪、折折、画画，这已形成课间一道亮丽的风景线；在家庭中，学生们最期待的是与家长一起动手操作起来，这往往成为学生们求知创作的平台，结合学生的生理需要和认知特点，希望家长因势利导，从学生的兴趣出发，将学生的内需化为学习的动力，从培养学生的动手操作能力出发，力求创 设个性化的学习空间。因此“灵巧的双手，五彩的世界”便成了我校学生课外综合实践活动的主题。 四、情况分析：
我们的家长、学生因为原来一直都没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识，剪纸方法和技巧可以说是少之极少。但大部分家长、同学对剪纸非常有兴趣，有些学生是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。所以在最初的活动中，家长与学生只能从一些简单的图案开始剪 起，随着他们对剪纸兴趣的提高，也慢慢提高了剪纸的难度。 五、活动目标：
1、培养学生们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。 2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。
3、学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。 4、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。 六、活动措施：
要想进行好一次剪纸活动，绝非容易的事，要让家长学生培养亲自体验，增强感情，还要在实践中有所提高，要注意剪刀的安全使用和环境卫生的保持： 1、召开家长会，争取得到家长的认可；
2、充分地建立家长与孩子间的感情，互相沟通，调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；
3、培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。
4、尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。
课外剪纸兴趣小组的成员
村组 刘屯组 家长代表 刘和秀 学生组长 孔春迪 组员 活动时间 刘晶、谷丰星期六下午竹、仇钠、一点，集中张祖耀 刘爷爷家 广巨组 张斌 张俊彦 张思雨、穆星期六下午永涛、程晓一点集中张爱、穆晓欢、俊彦家 栾友军 石固组 孙丽凤 刘琦 仇松、萧楠、星期日下午刘畅阳、李一点集中在阳、孙航、刘琦家 刘旭 马圈组 王世洋 李彬 曹艳菊、孙星期日下午汉策、吴天一点在李彬庆、仇明宇 家集合
课外剪纸兴趣小组活动方案
兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的 重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。在这项活动中教师指导学生用手中手工纸剪出漂亮的团花和字。对于学生来说，这项活动充满趣味性。 他们动手的积极性很高，也都非常喜欢这项活动，通过这项活动，学生的动手能力，观察能力等各方面都会得到很大的提高。 一、活动目的：
本学期开设的手工兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美 术活动健康开展。通过活动的开展，力争实现提高学生的探究兴趣，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，开拓学生的思维空间，丰富学生的课余文化生活， 进一步了解美术的基本知识，提高学生美术欣赏水平及创造能力的目标，同时活动中有助于对学生细心和耐心的培养 二、活动要求：
1、组长组织学生按时参加活动，并保持家中清洁。
2、每周周六与周日开始活动，小组成员必须由家长准时送到达指定地点，注意安全。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在组长家中大声喧哗，不准做与手工活动无关的事。
4、每次组长布置的作业，学生都应按时完成。 三、活动内容：
1、家长代表组织讲解，确定剪纸内容。
2、学生操作。
3、展示优秀学生手工作品，提高欣赏水平。 4、及时上交剪纸作品。（集体或个人） 四、定期举办手工制作比赛：
举办作品展览，交流，回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力、增强自信心的舞台，巩固手工活动的效果。教师要精心指导，严格把关。学生应大胆构 思，不拘一格，精心制作，多出佳作。学校要配合各种庆典活动及时宣传和展示，努力将孩子们的作品推介出去，使这项活动成为我校的一大特色。
