【高考先锋】2016届高考历史一轮单元测试题(19-14)
一、单项选择题
1.(2015·河北省永年县二中模拟题)近代实验科学的奠基者之一的伽利略，被誉为“近代力学之父”“现代科学之父”和“现代科学家的第一人”，但在当时却遭到罗马天主教会，并被终身监禁。这一状况深刻的表明 ( ) A.伽利略反对神学的精神
B.自然科学与宗教神学之间斗争激烈 C.教会为维护自身统治而采取措施
D.宗教信仰与科学精神之间的敌对关系 答案 B
解析 本题考查伽利略的成就。依据所学，伽利略发明天文望远镜，通过观测，证实了“太阳中心说”的正确性，否定了“地心说”，进一步动摇了封建神学的基础，引起了教会的仇恨。体现的是自然科学与宗教神学之间斗争激烈。故应选B项。
2.(2015·山东省烟台市模拟题)“就在英国发生的同时，开始于意大利文艺复兴时期的科学也在英国达到了它的高潮阶段。„„这两大由此构成了一幅17世纪的‘双元’奇观„„(其)综合效果则主要是启动了启蒙运动”。此“双元”中的科学的主要成就是 ( ) A.哥白尼提出“日心说” B.伽利略创立实验科学 C.牛顿创立经典力学 D.瓦特发明改良蒸汽机 答案 C
解析 本题考查牛顿经典力学的创立。17世纪，启动启蒙运动的“双元”是科学(主要成就是牛顿创立经典力学)和政治(英国资产阶级)。故选C项。 3.(2015·安徽省示范性高中模拟题)当今世界科学大师斯蒂芬·霍金教授说：“宇宙的开端，可能出现了许多‘小泡泡’，然后再消失。‘泡泡’膨胀的同时，会伴随着微观尺度的坍缩。„„反复的膨胀和坍缩导致了宇宙中星系和恒星以及所有其他结构的形成。”现代科学手段对宇宙微波背景中的小的非均匀性的观测，完全证实了“泡泡”预言。证实霍金“泡泡”预言的理论是 ( )
A.自由落体定律 B.经典力学 C.量子论 D.狭义相对论 答案 C
解析 19世纪末20世纪初，大量的实验表明，微观粒子运动不能用经典力学的理论来说明，量子力学解决了这一问题，使人类对微观世界的基本认识取得了性进展。题干材料中“小泡泡”“微观尺度”“宇宙微波背景”“小的非均匀性”等信息与量子论有关，故选C项。 4.(2015·江西省红色六校模拟题)在1543年出版的《天体运行论》中，哥白尼提出太阳是宇宙的中心；在1859年出版的《物种起源》中，达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是 ( ) A.肯定了人的价值和尊严 B.推动了近代科学体系的形成 C.提供了观察世界的新视角 D.奠定了资产阶级的思想基础 答案 C
解析 依据所学知识，哥白尼的日心说反对天主教会宣扬的地心说，达尔文生物进化论推翻了教会宣扬的上帝造人说，这些都是提供了观察世界的新视角。1687年牛顿的《自然哲学的数学原理》的发表，标志着近代科学体系的形成；启蒙思想奠定了资产阶级的思想基础。故应选C项。
5.(2015·江西省重点学校协作体模拟题)“这一发现„„从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论”。下列关于“这一发现”的说法错误的是
( )
A.有助于成功解释光电效应 B.标志着量子力学的建立 C.成为现代物理学的基础之一 D.弥补了经典力学的部分不足 答案 B
解析 由材料“建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论”及所学知识可知，这一发现是指量子理论。由所学知识可知，爱因斯坦利用量子理论成功解释了光电效应；量子理论和相对论一起构成了现代物理学的基础，并弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足，故A、C、D三项正确。量子论提出于1900年，而量子力学建立于20世纪30年代，故B项错误，符合题意。
6.(2015·河南省洛阳市模拟题)有一部作品以资产阶级的发迹与封建贵族的没落为“中心图画”，充分描绘了围绕这一阶级变动所引发的整个社会生活的变化。这部作品最有可能是 ( )
A.《德国，一个冬天的童话》 B.《人间喜剧》 C.《母亲》 D.《等待戈多》 答案 B
解析 由题干中所描述的特点，可知为现实主义著作，B项符合题意。A项是浪漫主义作品；C项是现实主义著作；D项是现代主义著作。
7.(2015·山东省青岛市模拟题)某作品在艺术表现手法上的主要特点是：大胆发挥主观想象力，描述主观理想，抒发个人的强烈情感；以大自然为背景，情景交融地描写奇异的情节和英雄人物，抒发对大自然、对人的感受。据此判断，此特点属于 ( ) A.浪漫主义文学 B.现实主义文学 C.现代主义文学 D.古典主义文学 答案 A
解析 本题考查浪漫主义文学。抓住题干材料中的“大胆发挥主观想象力”“抒发个人的强烈情感”“情景交融地描写奇异的情节和英雄人物”，可知是浪漫主义文学。
8.(2015·湖北省荆州市模拟题)作家车尔尼雪夫斯基在《艺术与现实的审美关系》中认为：“再现生活是艺术的一般性格的特点，是它的本质。”下列文艺作品的创作风格与其观点一致的是 ( ) A.《巴黎圣母院》 B.《向日葵》
C.《自由引导人民》 D.《苹果车》 答案 D
解析 “再现生活是艺术的一般性格的特点，是它的本质”反映的是现实主义。由所学知识可知，《巴黎圣母院》属于浪漫主义作品，《向日葵》是印象主义绘画，《自由引导人民》是浪漫主义绘画，《苹果车》是现实主义作品。
9.(2015·浙江省杭州地区七校期末联考试题)“卡门有强烈的个性，独特的道德标准，她堕落，却又自由，宁肯付出生命，也要坚持个性自由和忠于自己”。这是观众对歌剧《卡门》的评价。下列哪部作品的创作风格与其一致 ( ) A.《人间喜剧》 B.《唐璜》 C.《红与黑》 D.《约翰·克利斯朵夫》 答案 B
解析 题干中“有强烈的个性”“坚持个性自由和忠于自己”等信息表明歌剧《卡门》是部浪漫主义的艺术作品。而所给选项中A、C、D三项均属于现实主义文学作品，排除；B项属于浪漫主义作品。
10.(2015·宁夏银川一中模拟题)在法国波旁王朝复辟年代(1815-1830)，一些进步知识分子和艺术家内心十分苦闷，他们不安于现状，但又看不到出路，往往把希望与理想寄托于未来或遥远的异国。此时兴盛的绘画风格是 ( ) A.古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.现代主义 答案 B
解析 由“1815-1830”把希望与理想寄托于未来或遥远的异国，可知当时的绘画风格应该是浪漫主义，故选B项。
11.(2015·福建省莆田八中模拟题)“两弹一星”之后，我国科技发展史上又一个光辉里程碑的成就是 ( ) A.“两弹一星”的研发 B.杂交水稻的创制 C.“银河－Ⅲ”计算机的研制 D.“神舟”五号飞船升空 答案 D
解析 中国载人飞船的成功发射，是继“两弹一星”之后我国科技发展史上的又一个光辉里程碑。故选D项。
12.(2015·河南省郑州市模拟题)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是 ( ) ①有教无类 ②颁布《义务教育法》 ③“三个面向”思想 ④发展希望工程 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 答案 C
解析 材料主要强调教育要公平，而“三个面向”思想是教育的现代化主张，故③错误；有教无类扩大了受教育者的范围，《义务教育法》和希望工程有助于困难群体接受教育，故①②④正确，C项符合题意。 二、材料分析题
13.(2015·河南省新乡市模拟题)阅读材料，完成下列要求。 材料 郭永怀大事年表
1909年4月4日生于今山东荣成市。 1931年-1933年南开大学物理系学习。
1933年-1937年北京大学物理系学习，毕业后留校任助教。 1938年-1939年西南联合大学半工半读。
1940年-1941年加拿大多伦多大学应用数学系学习，获硕士学位。
1941年-1945年美国加利福尼亚理工学院研究可压缩流体力学，1945年获博士学位。 1946年-1955年在康奈尔大学航空研究院，历任副教授、教授。
1956年回到祖国，任刚刚成立几个月的中国科学院力学研究所研究员。 1957年任中国科学院数学物理化学部学部委员(院士)。 1958年任中国科学院力学研究所常务副所长、《力学学报》和《力学译丛》主任编辑、中国科学技术大学化学物理系主任。1960年兼任二机部第九研究院副院长。
19年任中国航空学会副理事长。
1965年，我国将研制发射地球卫星提到议事日程上来，郭永怀负责人造地球卫星设计院的领导工作。
1967年任国防科委空气动力学研究院筹备组副组长。
1968年12月5日逝世。因所乘飞机在北京机场附近失事而牺牲。
他在我国原子弹、氢弹的研制工作中领导和组织爆轰力学、高压物态方程、空气动力学、飞行力学、结构力学和武器环境实验科学等研究工作，解决了一系列重大问题。 1985年获国家科技进步奖特等奖。 1999年被授予“两弹一星荣誉勋章”，是该群体中唯一一位获得“烈士”称号的科学家。
——360百科
请回答：
根据材料指出郭永怀的主要贡献并结合所学知识分析他能够取得这些成就的原因。(12分) 答案 贡献：推动我国近代力学事业的发展；推动我国航空事业的发展；培养大批优秀人才；担负国防科学研究领导工作；发展我国的导弹与核弹事业。(答出任意三点即可，每点2分，6分)
原因：学习成绩优异，知识渊博；强烈的报国心；国外求学的经历；国家对科学研究工作的重视。(答出任意三点即可，每点2分，6分) 14.阅读材料，回答问题。
材料一 恩格斯在他的《自然辩证法》一书中有一节讲到历史的发展——发明，这中间列举了一些对于历史发展有着重要影响的科学发明，其中有好几项都是和中国有直接关系，比如他讲到蚕丝，蚕丝是在公元550年左右从中国输入希腊的。他又讲到棉纸，棉纸是7世纪从中国输入阿拉伯，在9世纪输入意大利。中国古代的科学的东西传到西方，对西方的文化起了很大的作用，许多西方学者指出，中国的造纸术、印刷术、火药、罗盘传入西方，为欧洲文艺复兴的物质基础创造了重要的技术条件。
——摘自楼宇烈《大国崛起的文化准备和文化自觉》主题演讲
材料二 随着19世纪的过去，科学成为西方社会的一个日益重要的部分。在19世纪初，科学仍处于经济生活和社会生活的边缘，但是，到它为久已建立的工业做出基本贡献的19世纪末，它正在创造全新的工业，正在不但深深地影响西方人的生活方式，并且深深地影响他们的思想方式。此外，由科学造成的这种变化还以无数方式直接和间接地影响整个世界。科学使欧洲在技术上对世界的霸权成为可能，并在很大程度上决定了这一霸权的性质和作用„„非西方人不再轻视欧洲人，不再将欧洲人看作碰巧在帆船和火器方面拥有某种优势的不文明的野蛮人。他们勉强地承认了欧洲科学的重要性。因此，从前的殖民地民族在今天的主要目标是亲自经历这场独特的。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)根据材料一、材料二和所学知识，分别说明古代中国和19世纪末的西方科技各自对世界产生了怎样的影响。(8分)
(2)根据材料一、材料二和所学知识，说出你从中得到的启示。(6分)
答案 (1)中国：古代中国科技成果传到欧洲为近代西方文明的崛起准备了条件。(2分) 西方：加速了西方殖民扩张的进程并使西方确立了世界霸权；加速了世界从分散走向整体的进程；刺激并推动了非西方民族科学的进程。(6分)
(2)启示：科技没有国界，应该相互借鉴和交流；科技发展会推动思想进步；科技是第一生产力，科技推动工业文明和经济全球化的实现；传统科技走向近代实验科学并不断进步需要有思想的这一前提等。(6分)
