“我的班级管理”那些事儿

报,并不是每一个故事都有的结局。身为班主任，需要将耐心 的颜色....

“加长”,用爱心“着色”,为孩子的成长注全部,班级管理才会井:

然有序、充满生机，才会使孩子们感到温馨、快乐。接下来的问题是，如何使用存折？我首先想到的是奖励。奖励

什么呢？依然清晰地记得刚接手一（四）班,当我一厢情愿地宣布了众

一天，我处理了一对吵架的学生，询问原因，是为了争夺玩游

多班规时，收到的却是苦涩的果子，今天他迟到了，明天他打同学: 戏机的积分而引起的。后来，我在班上一了解，出乎意料地发现很

了，几乎天天有同学打小报告。面对调皮的学生，我苦口婆心地说： 多学生都喜欢积分。我何不把学生对现实生活中积分的喜爱，巧 教显得苍白无力，各种手段也都纷纷“碰壁”。疲惫而沮丧的我静下 妙地移植到“幸福存折”的管理中呢？心来反思，理念是否科学？方法是否妥当？对学生是否真正了解……在随后不长的一段时间里，我调整自我，换角度思考,对学生: 的管理进行了三种改革尝试。其一，我班共同研究了一套“两个班子”的民主管理方案：一

于是，《“我的幸福存折”积分奖励方案》就这样诞生了：班级积分奖励及处罚办法（节选）1. 各项作业能认真按时完成、干净整洁、正确率较髙，每次奖

励20积分;书写潦草、正确率低一次扣除20积分。个班子是通过自荐、竞选述职、民主选举相结合的方式选出班委， 完善自己。另一个班子是每日值日班长制。我让大家按学号轮流:

2. 上课认真听讲、发言积极并有独到见解每天奖励20积分。上

并且实行定期换届的动态模式，让更多的同学有机会锻炼自己J 课不认真听讲、作小动作、传递纸条等一次扣除20积分。在班委会成员的协助下具体管理一天的班内事务。同时通过班干: 12.班级管理认真负责，在无老师的情况下有序安排大家开 部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的: 展活动，一周奖励80个积分;对工作懈怠、管理不当一次扣除30

组织性、纪律性和进取心。其二,为了真正实现“我的地盘我做主”，我在班级管理中设：

积分。本解释权归本班班主任所有。本办法自公布，即日起实施。

立不同的岗位，让有一定特长的同学负责岗位工作。心细的裴XX

家庭积分奖励及处罚办法（节选）同学每天为我班认领的花浇水；责任心强的吴XX同学负责班级: 门、窗、电灯的开关;爱看书的张X、周X等同学负责管理、登记班级:

图书……即使是芝麻粒大的事，我都要在班级大大地表扬一番，

1. 每天能收拾好自己的学习用品，摆放有序，一周奖励50积分。2. 每天阅读至少一小时奖励20积分;能认真做批注再奖励20

积分;写出有质量的读书收获再奖励50积分。把他们的名字写到“好人好事记录本”上，“星星之火可以燎原”，

正是班级中这样的“热心人”越来越多让班级时时充满温情和

3. 主动帮父母干些力所能及的事（拖地、倒垃圾、收拾碗筷、洗

衣物等）,一周奖励50积分。爱意。 ：其三，全班43名同学，自由组合成6人一小组，由组员推选: 一位组长，成立了“飞翔组”“雄鹰组”等7个小组。结合校园明星

方案实施,很受欢迎。在他们的心里,如此的活动，成为他们

的评比，由7位组长和组员代表们制定了具体的评比项目，包括: 一次次快乐的游戏之旅。“礼仪之星”“爱心之星”“勤劳之星”“学习之星”“进步之星”等众 学生日复一日“赚”来的积分,得有个渠道“流通”，我又设计 多明星项，哪位组员在某一项有较好的表现就加一颗星。这种每

了一份协议,孩子和家长双方签订，双方愿意遵守有好必赏,有差

月的评比既强调在小组间展开良性竞争，也强调学生自己和自己：

必罚，公平公正，赏罚分明的基本原则,接受并遵守“幸福存折”的

作纵向比较。 ［全部条款。按积分兑换人民币，兑换率为20:1,也就是20积分可

三种变革尝试，都能解决班级中出现的各种问题，每一次的:

变革和尝试，对班级中的每个孩子都能产生一定的感召力。但随: 兑换人民币1元;孩子因生活、学习、零用等支付费用时，家长可

着学生新鲜感和热情度的减退，班级管理仍会存在一些不尽如人: 以用此金额代为结算支付。意的地方，一部分学生我行我素。我不禁又陷入了彷徨和沉思之:

“幸福存折”实施后的第一周,我就接到了不少家长的报喜电话:

中…… ：:“孩子一回家谈论的就是今天获得了多少积分。”“孩子每天能自己叠

2018年4月，我在兰州培训时看到了一本《阅读存折》，这让: 被子”“从来没有看到过自己的儿子读书有这么高的积极性”……我听了，心里直乐！这是对我最好的回报。我知道，我所做的，

回到家后，我立马上网搜索有关“幸福存折”的信息，遗憾的:

不仅仅是在孩子唯一的“一度童年”中推行“幸福存折”，更重要的

是供我借鉴的资料很少。这让我再度陷入困顿。怎么通过“幸福存

折”,让学生在生活、学习等方面养成良好的习惯呢？因为我真的］ 是点亮孩子的“心灯”，为孩子的一生储蓄着绿色的“生命存折”。不希望任何一项举措的出台,学生三分热度后,就又到了冰点。：我眼前一亮，心头一震。

《“我的幸福存折”积分奖励方案》将伴随着我,载着更多的孩

晚上，压在枕头下面的《中国建设银行存折卡》不经意地在我 子一起远航。眼前出现。对了，就把“幸福存折”做成真正的存折模样！然后印上］•编辑高琼-220-