设计用意
在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因此，小孩在幼儿园必需学会正确的洗手方式。小班小孩动手能力比较弱，在幼儿园常常发觉有的小朋友在洗手时会显现洗手马虎、玩水等现象。有的幼儿可不能洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时可不能用毛巾擦，有的幼儿可不能用香皂……在通过与家长的沟通以后，明白许多小孩在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。针对我班幼儿存在的问题，为帮忙他们学会自己洗手，我依照小班小孩好仿照的特点，我设计了健康活动《小手真干净》，使小孩了解、熟悉到洗手的重要性，学会洗手的方式，并培育幼儿从小养成讲卫生的好适应。 活动目标
1.明白洗手的重要性。
2.通过学念童谣、找图片，把握洗手的正确方式。 3.明白洗手的重要性，养成讲卫生的好适应。 4.培育良好的卫生适应。
5.了解维持个人卫生对躯体健康的重要性。 活动重难点
活动重点：通过学念童谣、找图片，把握洗手的正确方式。 活动难点：明白洗手的重要性，养成讲卫生的好适应。 活动预备
自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、香皂假设干、幼儿自己毛巾 活动进程
一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题 1.幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》
教师：今天苹果宝宝来和你们一路玩了(出示苹果宝宝图片)，引导幼儿和苹果宝宝打招呼。 2.教师提问适才大苹果怎么说的?。来.源快思教师教.案网，它喜爱什么样的宝宝?(小手干净的宝宝)
3.如何让自己的小手变干净呢? 二、学习洗手、擦手的方式
1.依照小孩平常洗手体会，先和小孩讨论洗手的方式。 2.利用童谣《洗手歌》学习洗手的步骤。
童谣：卷卷袖，冲冲水，打打香皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指缝搓一搓大拇哥转一转，小手腕也要洗冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手。 3.教师演示正确的洗手进程。 4.分组请幼儿练习洗手。
将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)要求： (1) 每一个盆两个小朋友 (2) 甩手要将水甩在盆里
(3)用自己的毛巾擦手小结幼儿洗手进程，以大苹果的语气关于洗手认真的幼儿给与鼓舞。 活动反思
为了教会幼儿正确的洗手方式，培育幼儿良好的行为适应。我组织了健康活动《小手真干净》。在活动开展前，我先和幼儿玩了手指游戏，以引发幼儿对小手的爱好，让幼儿明白咱们的小手很能干，能够做很多事，但手上也有很多的细菌，因此咱们饭前便后都要洗手，慢慢引出童谣《小手真干净》。我边做动作边念童谣，幼儿超级的感爱好。
