大班语言活动《相反国》

活动目标

1、通过儿歌初步理解，感受儿歌诙谐的趣味性。 2、尝试运用生活经验中的反义词进行游戏。 3、在游戏中不断提高思维的敏捷性和流畅性。 活动准备

1.图片：骆驼、小羊、老虎、小猫、龟、兔、乌鸦、仙鹤、成群鸽子、一只鸟。

2.自制挂图。

3.红、黄两色笑脸贴纸。 活动过程

一、导入主题，引起幼儿兴趣。

1.和幼儿玩游戏——请你跟我这样做。教师做什么动作，小朋友边说“我就跟你这样做”边做动作。

2.增加难度，教师做动作，幼儿做出跟老师相反的动作。 二、出示挂图，幼儿根据图画初步理解儿歌内容。

1.师：小朋友，请你们仔细看看图画上都有那些小动物？它们谁和谁在一起？它们在干什么呢？

2.教师根据挂图朗诵儿歌一遍。

3.请幼儿根据画面内容跟着老师朗诵儿歌一遍。 三、出示图片，进一步理解儿歌内容。

1.请幼儿根据儿歌内容，把图片按顺序找到伙伴排列出来。 2.根据图片回忆并朗诵儿歌。

3.用动作表示儿歌里的内容，边做动作边朗诵。 四、迁移经验，从生活中找相反的例子。 1.小组pk赛。

教师说明比赛规则：将幼儿分为红黄两队，每队幼儿说出一对相反的东西或两件相反的事情，给予笑脸贴片鼓励。看哪队得到的笑脸贴片多就获胜。幼儿必须举手，点到名的才算。

2.幼儿进行比赛。

3.公布比赛成绩，为获胜队表示鼓励。