骨干班主任研修方案
研修：、钻研、磨炼、修为；动态过程与状态结果的组合。通过研究而到达道德、修养、造诣素质方面的一种状态。下面是骨干班主任研修方案，请参考！
为了适应时代的需求,不断进步教育理论和学术程度,增强知识更新才能和教育教学才能,从各方面不断完善自己,进步自身综合素质,特制定个人研修方案,详细内容如下:
认真学习优秀老师岗敬业的先进事迹,比照自身缺乏之处,多反思,多考虑,多理论,努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀老师.并勇于探究,为人师表,严于律己,积极承担学校分配的各项教学科研任务,以著名特级老师为典范,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为了名出色的骨干老师.不断的进步自己的科研才能,平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意搜集,注意积累,积极申请课题,早日成为一名贯彻新课改精神的排头兵. 不断进步自己的组织工作才能,起好带头作用.认真履行自己的职责,加强和结对老师的交流与商讨,上好示范课,积极地为学校的建立出谋划策,为农安县巴吉垒中学高中历史老师的进步与成长尽一份力量.
今年研修的预目的及现状:
1、经过数年一线工作的打磨与不断探究,本人已经有一定的教育教学,科研才能与经历,但是还需要进一步的充电.自担任教研主任之后,本人先后屡次组织学校历史老师的竞赛课活动,说课活动,在这期间,我深深感觉到自身才能及学识上的欠缺,虽然可以一边工作,一边坚持学习,使自己的知识有了进一步的进步.但是时代在飞速的开展,在这两年来,我根本上在安于现状,没有参加别的培训和学习,这
样势必会使自己逐步被时代所淘汰.因此,非常有必要认真提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想不断研修.
2、具有一定的科研才能,但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐.我有被区里立项的课题,也有被送到参加市里选拔的课题,但是这些课题都有着比较共同的缺陷,就是观念还不够新颖,还有就是实际操练的不够,这和自己平时阅读教育杂志,专业理论不多是有关系的.
3、作为一名被县总工会表彰的教育创新能手,其本身应该具备的骨干辐射才能还不强.因此,还必须有方案地让自己真正成为有创新才能的骨干老师.
近期应该完成研修方案的详细措施如下
1、一学年读和教育有关的书籍不少于两本,并且写好读后感. 2、积极参加区里面的各种公开示范方面的教育教学活动,不断进步自的教学程度.
3、和组内的老师结成对子,认真听好课,互相取长补短. 在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法,来激发学生的学习兴趣.及时对每节课进展反思,争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计.同时,还要坚持每天都有点滴收获,每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文.并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究才能.积极参与学校的课题研究,争取能开展课题研究.
总之,本人将力争在此次在师资培养方面做最大努力,并利用这次机遇,发奋努力,在教育教学这片热土上,播撒自己的智慧与汗水,通过网络载体,充分利用好师训平台,积极参与教学交流,发挥骨干老
师的作用,在各级层面尽力发挥骨干老师的辐射作用,为创立徐汇教育品牌尽心尽力.
并非每个老师都拥有这样好的培训时机,既然成为五班群体中的一员,我一定会抓住这次骨干老师培训的契机,在导师的指导下,班内老师们的帮助下,努力进步专业素养,充分发挥骨干老师作用,走一条老师成长、成功、成才之路.努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力,真正名副其实的名师.
