财会类软件

《硕研会计实务实验室教学软件》是根据新企业会计制度及企业会计核算准则，结合立信会计和上海华联集团财务体系，遵循教学系统的特点而开发编写的。系统提供会计人员完整的模拟做帐流程，引导学生完成从填写记账凭证、登记账簿到最后填制会计报表、报表分析和成本核算、固定资产管理等全程实务操作。系统设计了众多案例，每个案例中包含了大量的经济业务，同时管理员可以根据实验有针对性地自行增加其它案例和业务，也可根据教学需要自行添加和更新案例，方便教师安排实验课程，明确实验目的；在实用性、互动性、广泛性、教学功能方面该系统具有明显的优势。

本系统适用于本科院校、大中专、技校会计专业的学生，也可用于在职会计人员的业务培训。 主要功能

总体操作程序：

选择案例：教师可在系统内设置好多个案例，学生按照教师的要求选择案例进行操作。

开设账户：在选择某个案例后首先进行开设账户的系列操作。

填写凭证：包括收款凭证、付款凭证、转账凭证，也可以使用单一的记帐凭证。

登记账簿：总分类账、三栏式明细账、多栏式明细账、数量金额式明细账、银行存款日记账、现金日记账。

编写报表：资产负债表、利润表、利润分配表、现金流量表、科目汇总表、试算平衡表。

报表分析：比率分析、结构分析、趋势分析。 会计差错更正：划线、补充、红字。

成本核算：让学生熟悉费用归积与分配、各种成本核算方法、完工产品和再产品的成本分配。

固定资产管理：固定资产增加、变更、清理、查询，计提折旧、报表输出、租赁备查、资产盘点等。

系统特点：

可添加案例：教师可以根据教学需要自行添加和更新案例，方便教师安排实验课程，明确实验目的。

自动生成功能：会计报表和主要账簿在记账凭证填写完成后，都可自动生成。管理员只需查看核对，大大减轻了管理员与教师的工作负担，提高了教学效率。

自动纠错功能：从填写记账凭证、登记账簿到最后填制会计报表的全程实务操作，学生操作的每一步在提交后，系统能自动进行纠错，详细提示学生错误处且提供正确答案供学生学习查看。

查看答案功能：教师可以同时查看学生的练习情况及标准答案，同时在教师的允许下，学生可以查看标准答案，这不仅方便了学生自我考核，同时也大大减轻了教师的工作负担。

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在线交流功能：系统设有公告牌和电子邮件，方便师生之间的问题交流。 实用性：本系统所选案例都具有代表性，业务涉及面广，涵盖了会计核算的各个方面。 互动性：教师和学生易于交流，教师可以查看学生练习情况并进行评分，学生端可以随时查看教师发布信息并与教师联系，同学间也可在线交流，有较强的互动性。

操作方便：系统设计了人性化的操作模式，界面友好，操作简单方便，

易学易用。

《硕研财务管理实验室教学软件》

《硕研财务管理实验室教学软件》将财务管理中的财务分析、财务预算、筹资管理、经营管理、投资管理等单独设立模块，目的是使学生能够更为深入细致地学习到财务管理课程的精髓。

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软件的内容及其构成的特征主要有：（1）以公司财务作为重点实验对象。（2）软件的核心内容是筹资管理、投资管理、利润分派管理及营运资金管理。现代财务管理学通常将筹资决策、投资决策及利润分派决策列为三大财务决策，而营运资金管理亦称日常财务管理则是任何企业在任何时候都无法摆脱的一项经常性的财务管理活动。（3）日益增多的派生内容，比较典型的就有：企业购并财务、破产与重整财务、通货膨胀财务、企业财务、中小企业财务及集团企业财务等。

主要功能

财务分析：

包括流动性分析、资产效率分析、杠杆结构分析、盈利性分析以及财务业绩综合评价。

财务预算中心：

假设模拟环境中的四家企业生产单一同质产品，近几年都处于市场增长期，故采取以销售为起点的预算管理方法，主要利用上期数据进行预测。主要包括：销售预测（产品定价、预测销售量）、预测利润表和现金预算。

筹资管理处：

分析公司目前的杠杆效应：包括经营杠杆效应和财务杠杆效应及联合杠杆度。

确定最佳资本结构：计算公司目前资本结构，随着公司负债比率的提高，公司的风险水平上升，债权人对公司要求的报酬率也加速上升，假定公司税后现金流量不受资本结构影响，计算使公司价值达到最大即税后WACC达到最小时的资本结构，确定为最佳资本结构。

确定融资：根据上年公司资本金增长比例预测下年资本金增长数额，在保证最佳资本结构的基础上确定长期负债和股东权益的增长额，并与预测净利润作比较。若净利润额满足增长的权益投资，则剩余部分可作为股利发放，若不能满足，则考虑增发股票以满足资本规模扩大的需要。

经营管理处： 流动资产分布情况

存货管理：产成品（安全库存量的决定）；原材料（订货量的确定、订货点的确定、保险储备）；现金管理（最佳现金持有水平的确定）；应收账款管理（信用标准的选择、信用条件的选择）；短期有价证券的管理。 投资管理处： 投资项目的选择 设备更新决策 购买或者租赁：（计算贷款购买成本的总现值、计算租赁成本的总现值、比较贷款购买的成本和租赁的成本并做取舍）

系统分析：信息反馈及评分

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《硕研金融实验室教学软件》

《硕研金融实验室教学软件》提供真实金融模拟实习资料，使学生能在一个仿真的环境中切身体会银行与企业之间常见的业务流程，提供包括开立账户、托收、信用证、银行保函、银行承兑、电汇、票汇等多种业务的学习和锻炼，使学生更全面而深入地掌握金融实务的相关知识点。

本软件为交互式教学系统。在教学过程中，教师可以与学生进行交互式知识讲授，激发学生学习知识的积极性和主动性；可以根据教学需要向学生发送实习文件，学生在收到实习指示并解答完毕后，将解答结果上传给教师，教师进行评析，得出评分结果并将评价信息反馈给学生。如果学生对教学内容有疑问，还可向教师在线提问及时交流信息。

主要功能

强大的典型案例库：

包括开立银行账户流程、银行承兑汇票流程、票汇业务流程、托收业务流程、电汇业务流程、信用证业务流程及银行保函业务共七个案例类型的案例练习。每个案例类型都备有数个具有代表性的案例供学生选择。

相应的知识管理：

与案例类型相对应，在每个案例类型后都会配有相应的知识管理，以辅助同学们更好的进行案例的模拟练习。 案例选择功能：

学生在此软件中可方便选择多种案例进行系列练习，同时还可以选择不同的实习类型进行操作。 案例管理功能：

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案例可由管理员管理，添加、设置案例类型，选择类型有步骤地进行案例的添加。同时可为案例添加问题，并可对其进行删除或更改。同时对于知识管理，管理员也可根据实际情况有目的地选择要求自己学生所掌握的知识点加上去。 批改实习功能：

在教学过程中，教师可以根据教学需要向学生发布案例相应学习环节，学生按照题目指示答题，解答完毕后，将解答结果上传给教师，教师进行评析，得出评分结果并将评价信息反馈给学生。 查看答案功能：

管理员端可设有案例的提示和答案，学生在练习时可以查看提示与答案。 单据模板提供：

在案例中若出现了单据（比如反担保合同、费率表）使用时，软件在附件中会提供相应的单据模板供学生下载使用。 匿名查看案例功能：

用户无需登录，也可通过“教学案例”这一模块来浏览案例，了解软件的案例类型及相关知识。

《亿学3D仿真财务管理系统》 可下载

《亿学3D仿真财务管理系统》系统仿真设计了一个商业圈的大背景，学生可以有选择的进入相关的财务部门漫游、观看、游历，并进行相关的岗位实训。

特点一：将证劵公司、客户、被投资公司、税务局、银行等财务管理中所涉及到相关的企事业以3D仿真的形式在商业圈中表示出来，让学生在登录系统的同时即可了解到整个财务管理在日常业务中，可能涉及的部门企业有哪些。从而起到整体把握的效果。

特点二：模拟真实的财务公司运作过程，学生模拟公司不同岗位员工（如出纳会计、财务会计等），或协作完成岗位业务流程，使学生在真实的职业氛围中，充分了解整个经营活动规律。

特点三：3D平台与实训平台无缝结合，实现趣味生动性与实训操作的无缝结合，在实现学生熟练掌握财务管理涉及的各个角色岗位业务操作的同时，也给整体的实训增加了趣味性。

特点四：实训数据可备份导出：学生的操作数据可以以excel的形式导出，便与学院/校在做教学评估时的数据信息提供。

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《亿学出纳技能仿真实训系统》

《亿学出纳技能仿真实训系统》通过原始凭证（支票、汇兑、银行本票...）、记账凭证、日记账、出纳报告等来完成出纳技能岗位的实训。

•仿真的会计实训功能，系统设置了各种会计单据（如支票正反面、多联单据等），还可以对单据进行红色背景提醒错误及签章画线等全面的会计基本业务。

•教学考核与软件操作一体化：系统设置了课件、练习、实训功能，教师能够控制学生能否计算成绩、查阅标准答案，还可定义实训难度。

•提供大量的原始单据、教学视频、考证学习课件与历年真题供学生查看与学习。 •学生可进行练习作答、考核作答、计算成绩、对照答案、查看参，并打印实训题。 •具有BBS论坛、公告、法规准则等教学辅助功能。 •附加会计在线考试功能，模拟上机考场环境。

《华普亿方财务分析实训软件》

产品简介

财务分析学是一门实践性、实战性很强的学科，也是社会最需要、学生最容易学到实际专业知识和技能的一门学科。加强学生财务分析技能培养，增强学生财务分析专业知识，一个很重要的途径就是进行财务分析演练。设立财务分析教学实验课程，借助于财务分析软件的实际演练，提高学生的财务分析知识、经验和能力，对于学生专业素质的提高和未来职业发展，均会有很大帮助。

通过本实验课程学习，要求学生达到以下目的： 熟练掌握财务分析学课堂教学的基本内容 熟练掌握和应用财务分析常用指标； 熟练掌握企业财务分析的主要内容； 学习财务分析新方法；

掌握撰写财务分析报告的技巧与方法 产品特点

扩展性强：教师可以自由修改企业信息、岗位和角色，经济业务单据（包括签章），实训题量、上传课件数量、标准化测试题量可无限增加。

教学便利：老师可控制教学进程，每道实训题可根据难度系数控制学生查阅标准答案的前提条件，并记录详细的实训成绩明细。

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《华普亿方基础会计实训软件》

产品简介

本产品重点突出会计基础理论与会计基本操作技能一体化教学，以会计核算工作的专门方法为主线，采用模块教学方法，加强实际操作技能的训练，使学生在理论与实际相结合的教学过程中能够掌握会计基础理论，熟悉基本操作技能。

实训根据一家企业一个月的完整业务，完成如下内容实训：建账、日常经济业务处理、期末账项调整及相关事项处理、登记明细账簿及月结、登记科目汇总表、登记总账、编制会计报表、编制纳税申报表等。 产品特点

高仿真性：所有单证、单据均进行仿真设计。

扩展性强：教师可以自由修改企业信息、岗位和角色，经济业务和背景单据（包括签章），实训题量、上传课件数量、标准化测试题量可无限增加。

教学便利：老师可控制教学进程，每道实训题可根据难度系数控制学生查阅标准答案的前提条件，并记录详细的实训成绩明细。

《华普亿方审计案例实训》

产品结构

三大板块——国内审计案例、国外审计案例、审计设施案例 产品特点

A、创新性的案例分类训练——本软件将案例分成了学习讨论和实践练习两个大类。 学习讨论的案例按国内案例和国外案例进行划分，既从国际经典案例分析和借鉴，又从国内实际情况出发，研究每一个重大的审计案例，总结经验教训，寻找其应对策略，提升学生的理论水平和应对经验。

实践练习案例以审计实施的实战演练为主，让学生巩固、深化所学的理论知识和专业技能，了解审计工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理审计业务能力与技巧。特别是锻炼学生的实践能力，即运用专业知识观察问题、分析问题和解决问题的能力，为将来的实际工作打下良好的基础。

B、以国际知名企业为参照设计流程

选择在中国开展了很多业务的国际四大会计师事务所之一的德勤公司做为审计实施训练的参考，把整个审计实施划分为了四大步骤，让学生可以体验国际知名企业的审计工作的真实运作，并对审计实施的过程有非常清晰、完整的认识。

同时，我们也把德勤公司审计的具体方法融入其中，让学生了解国际大公司的方法技巧，提高自己的专业水平。 C、案例训练方式完善

软件中的三类案例（国内案例、国外案例、实施案例）都内置了超过10个真实案例，

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供教师教学使用。同时，教师也可以添加自己在多年教学过程中积累的案例。 D、知识库丰富

在本软件中，内置了大量的审计知识、资料。并且按照理论知识、学术天地、审计进行了划分，可以给学生提供丰富的学习资料，也为教师的课堂教学提供了便利。 教学特点：

软件中有现实的案例分析、训练，有在线学习的理论知识、学术资料和法规，两者构成了理论与实践相结合的学习、实践软件系统。在线答疑系统充分的发挥了网络的优势，教师可以通过在线答疑系统帮助、指导学生进行学习和训练。同时，以华普亿方多年开发实践教学软件的经验为基础，软件同样具备完善的教学管理功能。

A、在学生训练时，教师可以选择哪些案例让学生练习，做到有针对性的训练。教师可以指定案例作答的时间，从而很好的安排教学。

B、案例中可以加入提示、参，给学生提供学习思路，并且让学生可以进行自主学习，减轻教师的负担。学生作答案例后可看到其他同学的回答，方便教师组织学生进行课堂讨论。 C、在线答疑

软件中嵌入了在线答疑系统，方便教师和学生之间的交流。教师可以对学生单独进行帮助，也可以同时对全班学生进行辅导，还可以就实验中的案例或出现的问题展开在线讨论。

D、强大的成绩管理功能

教师可以轻松的在线给学生的案例学习情况打分，并结合学生的出勤情况、学习态度，综合评定学生的实验成绩。通过软件的实验成绩管理功能，学生的实验成绩一目了然，并可以随时在线打印。 技术参数：

面向服务架构，先进Java语言开发，

采用B/S结构，安装使用简单方便，无需安装任何客户端软件 服务器软件环境：

操作系统：Windows 2000以上 数据库：SQL Server 2000

《浙科金融模拟教学软件》

浙科金融模拟教学软件

一、系统概述

《浙科金融务实模拟教学软件》是一套模拟信用证业务、托收业务、银行保函、电汇、票汇等多项银行结算业务，使学生能在一个仿真的环境中切身体会银行与企业之间比较普遍使用的业务流程，从而使学生能够在一个较短的时间内全面、系统、规范地掌握从事金融实务的主要操作过程。该软件适用于开设金融学科的教育、培训机构。吸收了大量学科专家和老师多年的实践经验和教学成果，并将先进的计算机软件技术相结合，协助各学校建立金融课程的信息教育体系，作为学科内容的补充，缓解教师压力、提高教学质量，为开展教学提供帮助，达到最好的技术课程的教学效果。

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二、产品特点

本软件使用网页形式，展现开立账户、托收、信用证、银行保函、银行承兑、电汇、票汇等多种结算业务流程以及涉及到的各类资料，并采用交互式多媒体形式训练学生的动手操作过程，仿真效果好，操作简便易学。具体特点如下：

1、 交互式教学系统：在教学过程中，教师与学生可进行文件传送、评阅、交流。互动操作皆在同一个系统内、同一个界面上完成。交互式的教学方式，可激发学生学习知识的积极性和主动性。 2、采用最新的B/S架构设计，安装、使用和升级度非常简便，且没有用户数量。

3、软件创意独特，界面友好，内容详尽，操作简单。并充分考虑到经济形势与金融法规的变化会对教学内容产生影响，可随时增添新的教学资料和实习资料。

4、提供全真金融模拟实验资料，并可根据结算业务新特点随时更新资料，营造真实的结算工作环境，使学生熟悉包括开立账户、托收、信用证、银行保函、银行承兑、电汇、票汇等多种结算业务。 5、软件配有5套模拟试题库，教师可按照授课对象和课时的多少，利用模拟试题库资料组合成符合自己需要的试题。教学活动结束时，教师可以随机生成或自主选择生成考试试卷，以便对学生的知识掌握情况进行测试。

6、状态与进度的即时查询：软件内可查询学生每一业务操作的实验完成情况，查看操作进度和教师对实验的操作。已完成的操作可查看操作参。实验情况查询功能详细的记录了学生操作记录，可以更好的计划安排实验进度，提高了学习的主动性。同时更清晰、直观的告诉学生，每一流程的操作步骤，使业务操作的流程性加强，巩固了理论知识。

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三、主要功能

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《浙科企业投融资决策模拟教学软件》

浙科企业投融资决策模拟教学软件

一、概述

企业价值通过现金流的不断创造过程来实现，而现金流的创造过程是一个不断的循环的增殖过程。任何企业设立之初都要进行必要的融资，包括初始的权益融资和债务融资。如何筹措资金的必要性在企业运营过程中显得愈加明显。而企业对金融专业人才的需求量也明显增多。这已在一定程度上增加了学校培育新的企业类金融人才的压力。 如何加强学生对企业金融和金融市场的认识，金融产品的操作及管理？对于未踏出校门的学生来说，是抽象并难以接触的。而《浙科企业投融资决策模拟教学软件》正好弥补了这一遗憾，学生可以在软件中自由发挥，通过真切的模拟环境来感受企业投融资的方方面面。

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《浙科企业投融资决策模拟教学软件》仿真中国金融市场，利用计算机技术开发虚拟市场经济环境，以实体项目投资为目的，涵盖项目投融资决策中涉及的主要理论和方法，注重理论与实际相结合，正确的把握金融决策。通过投资决策、不确定性分析、风险分析、融资方案的相关分析、项目评价以及针对具体行业的投融资决策，融入近年来我国基础设施建设、房地产、公共事业项目和中外合资项目的投融资决策实践新闻来影响股市、债券、基金等虚拟金融市场，充分体现在投融资决策教学实践领域的前瞻性、内容的新颖性以及方法的实用性。企业投融资是企业的财务行为，其决策就是企业的财务战略。本软件就是为了让学生熟悉银行贷款、企业间贷款、民间贷款、私募股权、企业上市等融资手段和银行存款、债券、股票、基金、融资融券和房地产投资等投资方案，熟悉各种投资和融资方案分析，使学生更深的理解投融资各种工具的使用。 并且通过融资和各种虚拟经济的投资，可以获得更多的流动资金，投入到企业的实体经济发展中，从而扩大企业的整体规模。

二、软件特点

1.软件结构简单，内容丰富

系统实训内容主要模块包括市场环境、实体投资、融资、投资报告以及财务报告。通过投资和融资两类决策积累资金，最终进行实体投资。软件中包含所有的投融资方法，包括：投资中的银行贷款、债权、股票、基金、融资融券、房地产，融资中的银行贷款、企业间贷款、民间贷款、私募股权、企业上市。

2.清晰的债权、股票、基金走势图

随着宏观因素、交易因素以及新闻因素的影响，债权、股票、基金的价格随之变化。系统根据内置函数显示债权、股票和基金的周期走势图。通过条件搜索查看周期走势图，结合影响因素准确的分析变化趋势。 3.财务自动统计

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提供财务报告模块，包含财务统计、财务明细、融资明细、投资明细。系统自动统计并显示财务的收支图、财务明细、实体资金明细、流动资金明细以及投融资明细。实验者可随时查看财务统计，便于掌握资金的流入、流出。 4.注重教学实践，仿真市场环境

现代化的教学方法，将所学的金融知识运用到模拟实践中。通过某种算法将现实中各指标变化情况模拟出来，查看宏观指标：GDP增长率走势图、当年利率走势图、通货膨胀率走势图、信贷额度调整率走势图、原油价格走势图、汇率走势图等，让学生了解整个市场环境的变化情况。 5.开放式的管理机制

提供教师管理员共同管理实验基础数据，教师端可以手动控制实验的开启、暂停。实验中教师可实时查看实验操作日志、得分、企业排名等实验相关过程数据。在实验过程中，教师可添加投资项目以及审批企业上市实验的控制。

三、功能模块

软件分为管理员、教师和学生三层管理结构。管理员除管理教师账号，还需辅助教师进行实验基础数据的设置以及系统的管理维护工作。教师是实验的发起者，设置虚拟环境参数，可实时查看学生的实验情况。

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四、实验介绍

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投融资决策实验是由学生扮演各种企业，教师给定企业的初始资金，分为固定资产和流动资金两部分，学生可以合理分配流动资金，利用银行存款、银行贷款、债券、股票、基金、融资融券、房地产、企业间贷款、民间贷款、私募股权、企业上市等投融资手段，积累实体投资资金。

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《浙科商业银行模拟教学软件》

浙科商业银行模拟教学软件

一、系统开发的背景

自我国加入WTO后，越来越多的外资、独资和合资法人银行也逐渐入驻中国。市场环境和客户需求的变化，给银行业带来的竞争及机遇与日俱增，现代商业银行业务日趋复杂。与此同时，我国高校金融类学科也得到了蓬勃发展，对银行类人才的需求增大，对高校毕业生的专业知识和实际操作能力的要求显著提高。但是，由于商业银行业务具有极强的保密性、特殊性，金融、银行专业的学生很难有实践的机会，接触不到实际的核心业务，对业务流程一知半解，书面理论知识丰富，但实践动手操作能力薄弱。这样的现实情况不仅影响学生的就业，更影响学生的学习积极性。同时，与学校的人才培养目标背道而驰。为了逐步改善这种状况，高校需要通过建立网络实验室，配置专业的商业银行模拟教学软件，来培养出掌握扎实的理论知识，且同时具备实际动手能力、分析能力的综合性金融人才。

二、系统能实现的目标和功能

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《浙科商业银行模拟教学软件》完全按照商业银行会计核算方法开发而成的。在设计思想与需求获取方面，我们更注重核心业务、实际操作规程，让学生在一个几近真实的商业银行模拟环境中练习所学金融理论和操作技能。系统设计开发充分体现商业银行的综合柜员制，模拟银行的个人业务、对公业务、网上银行业务，模仿银行组织结构(总行由若干分行构成，分行由若干支行组成)。由教师建立一个模拟的商业银行实验项目，并为该实验项目配置实验环境，设置实验参数，统一控制实验进程。学生在教师搭建的商业银行实验环境中，通过扮演综合角色、柜员角色来开展各项个人业务（存款业务、银行卡业务、贷款业务、汇款业务、外汇业务、代理业务）、对公业务（存款业务、贷款业务、人民币支付结算服务业务）。在学生开始实验操作之前，首先由扮演综合角色的学生进行实验准备工作，然后由扮演柜员角色的学生，添加个人客户或企业客户，并向银行提交相关的个人业务或对公业务办理申请，由一般柜员或综合柜员相互协作受理各项业务。通过软件操作，不仅深化学生对银行金融理论的理解，而且加快掌握银行系统操作技能，让学生体验真正的商业银行业务流程。

另一方面，为了加强学生对商业银行网上银行业务的了解，我们在参照、归纳商业银行主要受理、承办的网上业务之后，经过研究分析开发出“浙科网上银行系统”。由个人网上业务、企业网上业务、银行后台系统三部分组成，学生经过注册成为合法的个人客户或企业客户，登录系统，演练相应的个人版网上银行和企业版网上银行业务，使学生逐步熟悉网上银行业务的实际操作和后台管理流程。

以Flash、3D等多媒体动画表现形式，逼真的显示商业银行的实际业务办理过程，有效增加软件的趣味性。使学生在掌握理论知识的同时熟悉银行业务的实际操作过程，改变其知识结构，培养商业银行真正需要的实用性人才，增强学生的社会就业竞争力。系统内含全面的商业银行知识库，涉及了大量新的业务知识和法律规定，收录商业银行的基本业务知识，允许教师扩容系统知识库。强大的案例管理功能，支持教师新建、上传、编辑案例数据，设置案例分析重点、顺序、答案提示，训练学生分析解决问题的能力。

三、系统模块组成

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四、系统实现的技术架构和主要参数指标

1、系统技术架构

《浙科商业银行模拟教学软件》采用B/S结构，即浏览器和服务器结构,运用Microsoft强大、成熟的产品组合：.NET框架和Sqlserver数据库。管理员、教师与学生通过Web服务器来进行系统操作、文件传输、邮件发送等。这样的技术架构大大减少了客户端电脑荷载，降低和减轻系统维护与升级的成本和工作量，使用户的总体成本为之下降。

2、主要参数指标 最低服务器配置： CPU： P4 2400或以上； 内存（RAM）：1G或以上；

硬盘空间：500MB或更多数据库及应用程序空间；100M或更多数据预留空间； 推荐服务器配置：

CPU：Intel Core 2 Duo 1.6Ghz或以上，Intel Xeon（志强）3000系列或以上 内存（RAM）：2G或以上； 硬盘空间：1G或以上； 最低学生机要求配置： CPU： P3 或以上；

内存（RAM）：256M或以上； 显示分辨率：1024*768； 推荐学生机配置：

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CPU：P3或以上

内存（RAM）：512M或以上； 显示分辨率：1024*768；

五、系统特点及优势

1、科学的三层账户管理模式

软件中有管理员、教师、学生三种账号类型。由管理员统一维护教师帐户资料，然后由教师对学生账号进行管理，每位教师可管理自己新建班级中的所有学生账号信息。为有效保证操作的性和用户数据的安全性，系统管理员无权删除已有实验班级资料的教师帐号资料。

2、强大的案例分析系统

充分融合用户需求，集实验操作、练习、学习于一体，满足学生学习和实训的要求。教师在系统中添加各种银行案例资料，学生选择案例进行分析练习，逐步提高自身的分析能力。支持视频案例的上传、在线播放，提高学生学习兴趣。

3、逼真的实验模拟场景

系统设计开发模仿银行组织结构：总行由若干分行构成，分行由若干支行组成。由教师建立一个模拟的商业银行实验项目，并为该实验项目配置实验环境，设置实验参数，统一控制实验进程。学生在教师搭建的商业银行实验环境中，通过扮演综合角色、柜员角色来开展各项个人业务（存款业务、银行卡业务、贷款业务、汇款业务、外汇业务、代理业务）、对公业务（存款业务、贷款业务、人民币支付结算服务业务）。在学生开始实验操作之前，首先由扮演综合角色的学生进行实验准备工作，然后由扮演柜员角色的学生，添加个人客户或企业客户，并向银行提交相关的个人业务或对公业务办理申请，由一般柜员或综合柜员相互协作受理各项业务。通过软件操作，不仅深化学生对银行金融理论的理解，而且加快掌握银行系统操作技能，让学生体验真正的商业银行业务流程。 4、高仿真的商业银行业务报表、凭证

以银行各项业务凭证的样式、栏目、内容、大小等为依据，100%模拟仿真，有效确保系统中所有凭证的真实性、完整性。包含商业银行各项业务凭证的号码控制、账簿登记、核算功能，学生通过操练凭证在各项业务的应用方法和打印输出功能，不仅掌握各项凭证的登记、填写方法，而且能掌握其号码控制与核算流程。同时，系统内含强大的报表管理功能，方便教师、学生查询和汇总数据，十分方便、快捷。

5、考核评分系统

的考核评分体系为客观公正地评价学生的模拟实验成绩提供了可靠手段。在实训结束后，教师可方便地查询每个学生的成绩以及操作错误，并留下相关评语。系统还能自动完成最高分、最低分、参考人数等统计任务，且可对每个案例进行错误分析，方便教师做教学参考总结。

6、安全的数据备份管理

系统内置数据备份与恢复接口，为系统数据的安全性提供了可靠的保障。系统管理员通过访问“主目录

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/eMarket/database/index.aspx”，打开数据备份与恢复操作页面，进行数据库连接测试、数据库还原、数据库备份操作。

7、人性化的操作提示

为使学生能尽快掌握软件的操作方法，《浙科商业银行模拟教学软件》无论是软件界面，还是操作流程，都体现了人性化的理念。对于每一个商业银行实验项目，系统都设置了操作步骤提示功能，学生只需要点击提示按钮，系统就会自动提示当前的操作步骤，有效的帮助学生准确掌握操作方法，减少操作失误。

六、系统适应的课程或实验实践教学环节

本软件适用于各大高校、职业技术培训学院金融类专业的学生，在一个几近真实的商业银行模拟环境中练习所学金融理论和操作技能，在实践中理解银行各项业务操作规程以及银行各职能部门之间相互的关系。在实践教学环节中，可结合以下课程使用： 1、商业银行经营管理 2、银行信贷管理 3、投资银行理论与实务

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4、银行营销

七、系统能开发出的实验项目

《浙科商业银行模拟教学软件》借鉴现代商业银行最新的管理方法，参照商业银行成熟的业务流程，采用实验形式全面模拟商业银行个人业务、对公业务、网上银行业务的办理规程。使学生在掌握理论知识的同时熟悉银行业务的实际操作过程，培养商业银行真正需要的实用性人才，增强学生的社会就业竞争力。系统主要包括如下十一个实验项目： 1、个人存款实验 2、个人银行卡实验 3、个人贷款实验 4、个人汇款实验 5、个人外汇实验 6、个人业务代理实验 7、企业存款实验 8、企业贷款实验 9、企业支付结算实验 10、个人网上银行实验 11、企业网上银行实验

八、公司能提供的配套或相关的教学资源

我公司对购买该款软件的客户，将同时赠送《浙科商业银行模拟教学软件》用户手册、《浙科商业银行模拟教学软件》实验指导书等相关配套资料。同时，客户可享受到我公司三年免费升级、终身免费维护的优质服务。

《浙科证券期货外汇模拟交易教学软件》

浙科证券期货外汇模拟交易教学软件

一、系统概述

随着证券市场不断规范、完善、发展，证券领域对社会经济的影响越来越大，对各类证券人才的 需求将越来越高。作为培养专业人才的高等院校更需要一个良好的学习、实验环境，使学生能更全面的了解金融知识，为此，我们按照现实证券、期货、外汇市场的交易规则与流程，设计出符合教学需要的模拟金融实验室系统，学生可以在全仿真的环境里进行各种数据分析、实时交易、操盘控盘等操作，具很强的实战性与互动性，真正体验真实环境中的感觉，达到理论与实际结合。实践操作不仅可以让学生更直观地掌握金融知识，同时也满足专业课程的实验、实习及课程设计任务，为学生走向社会提供一个理论结合实际的环境。更好的适应社会需求。

为了便于教师讲评与金融数据分析，使教学达到更好效果，自行开发的证券专用数据引擎（国内领

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先）作为数据存储平台。还有功能强大的“学生管理系统”，使教师可以很容易的了解每个学生的成易记录，进行数据对比、分析与讲评，还可以根据教学需求对数据进行各种排序、处理。强化了证券实验室在教学上的实用性，提高了系统的使用效果。

针对科研机构对金融数据专业的研究，系统引入逼真环境操盘控盘机制，研究股价变化原理（功能全国首创）。还有“指数研究系统”可以自选品种构建各类型指数，以动态图表直观显示指数的历史轨迹与实时变化，验证指数、了解基理。

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