题目（XX课时）
课型： 综合/欣赏等 年级： 教学目标： xx年级第几课 日期： 知识与技能：通过学习，初步了解基本知识基本技能，方法 过程及方法：通过实践讨论等，深入认识技法，培养动手能力实践能力，初步了解xx的具体方法与步骤 情感态度价值观：通过综合学习，培养对xx的兴趣热爱，提高审美，加强创新能力，正确良好的价值观等等 教学重点： 教学难点： 教学方法： 本节课的主要目的是：认识xxx，掌握xxx 创作手法，如何xxx去实现xxx（一般是一些教学实践及创作） 1.教具准备：教材、多媒体、课件、其他一些工具材料 2.学生学具准备： 语句套路：采用xx方法，分析了xxx，使学生xxx (方法：欣赏、展示、提问、探究讨论、对比、师范、课堂创作等） 教学过程： 教学步骤 引入阶段 具体教学步骤如下表 教师活动 提问导入课题 简单介绍 欣赏展示一些作品案例 讨论一些问题 学生活动 学生思考讨论回答问题 设计意图（设计思路） 通过xxx，引起学生对本节课的兴趣，进入情境 通过xx，欣赏xx，感受了xx，了解xx，归纳xx（注意要标出重点难点的地方） 讲授新知识 观察理解法 分析比较法 对比比较法 指导制作法 多媒体演示法 提问法 课堂实践 示范：演示作业过程（可播放课件或录像）/教师示范重要步骤 实践要求： 学生将制作完成的作品互相展示、观看、评价，教师鼓励学生认真完成制作，表扬有创意的作业。 通过思考，观看，讨论，比较，了解xx知识 在教师的指导下，学生xxx进行实际活动 作业展示与互评 通过xx，培养了能力，初步了解xx的表现方法 在欣赏及互评的过程中，培养学生相互借鉴学习的态度，更加深入的体会xx知识 总结并深化明确本课学习目的 培养探究学习能力 实践点评 课堂小结 今天我们学习了xxx技能，方法，同学们与老师一起希望同学们xxx，对以后的学习回顾xx知识的重点xx帮助，发现美，欣赏美 及脉络 找资料 研究拓展等 略，注意要有条理 根据学习兴趣进一步学习 课后拓展 板书设计
*如果是两个课时，可分为第一节，第二节.......
*内容可以是第一节是讲授，第二节是实践，或是一个总的知识框架分为几个概念分开去讲
