教案简介
单元名称 教材来源 教学对象 教学时间 教学方法 一件小事 选自鲁迅小说《吶喊》 高中 国文 科 一 年级 三堂课(150分钟) 讲述法、观摩法、多媒体互动法、讨论法 本课之教学设计理念主要是透过解析文本的方式，让学生了解如何找出主旨、写出摘要，并能在文本中分辨意见与事实，形成归纳、分析与具体评论的能力。 教学设计理念 对于本课程的期待，是学生在消化、吸收与统整后，内化为自己的智识与德行，从而思考日常生活即生命现场，所有的智识都应该化成实际生活中的德行。 教学媒体 版书、PPT、网络相关影片、学习单 一、认知方面： 1.能透过本文的阅读，学习如何依据表述方式判读文体。 2.能了解本文的主旨、取材与结构。 二、技能方面： 单元 目标 教学 目标 1.能做摘要并撷取大意。 2.能藉由提问，统整文本隐含的重要内容或观点。 3.学习在写作中，活用“对比”以丰富文章内涵。 4.能连系生活细节仿作。 三、情意方面： 1.能理解本文传达高尚的品格须落实在日常的实践。 2.能伸出援手，给予他人温暖的帮助。 一、 具体 目标 1.能依据表述方式判断本文为小说。 2.透过阅读，能迅速摘要全文。 3.能在阅读时分析段落，并依段落说出大意。 二、 1.透过本文的对比技巧分析，运用于写作上。 2.透过学习单的问题设计，学习抓出观点与架构。 3.根据主旨，选择日常生活中的题材，仿作500字左右文章。 三、 1.经由本文得到启发，联想日常生活里影响巨大的“小事”。 2.思考如何知行合一，作个真诚温暖的人。
