最新人教版五年级语文下册期末试卷及答案【精选】
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 得分 二 三 四 五
六 七 八 九 十 总分 一、 读拼音，写词语。
xián qì xiàn mù lǎn duò qīn lüè dīnɡ zhǔ
bù lǚ huǐ miè qī hēi kuī shì fán suǒ
二、 给加点字选择正确的读音，打“√”。
n zhàn） 兴ng） 茂盛ng shèng） 颤动（chà奋（xīng xì（ché．．． huá） 河畔n bàn） 红晕n） 划船（huà（pà（yūn yù．．．
三、 比一比，组词语。
桨（__________）幕（__________）矿（__________）哨（__________） 奖（__________）慕（__________）旷（__________）梢（__________）
四、 充成语，并选择其中两个词语写一句话。
金（____）辉煌 玲珑（____）透 奇珍（____）宝 不（____）其数 不可思（____） 富丽堂（____） 丰衣（____）食 震天（____）地 造句：_________________________________
五、 选择关联词语填空
因为……所以…… 虽然……但是…… 只有……才……
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无论……都…… 与其……不如…… 不是……就是…… 如果……就……
1、（_______）你说得对，我们（_______）改正。
2、山上开满了杜鹃花，（______）花朵和叶子，（______）比盆栽的显得有精神。
3、星期天，我和小王总是见面的，（______）我去找她，（______）她来找我。
4、（______）这部电影太感人，（______）我打算再看一遍。 5、（______）站得高，（______）能看得远。
六、 按要求完成句子练习
1．那电线上停着的几个黑点，正是伶俐可爱的小燕子。（改成反问句） __________________________
2．王明不好意思地说：“我今天在床上多睡了两分钟，所以迟到了。”（改为转述句）
________________________ 3．根据词语不同的意思写句子。
配合：①各方面分工合作来完成共同的任务 ②合在一起显得合适、相称。 ①____________________________ ②__________________________
七、 积累与运用。
1．按原文填空。
（1）白鹭是一首__________的诗。 ——《白鹭》节选
（2）王师北定中原日，____________________ ——《示儿》 （3）____________________，夜半钟声到客船。 ——《枫桥夜泊》 （4）问渠那得清如许？____________________ ——《观书有感》 2．同学不努力学习，你想劝他珍惜时间，趁年少努力学习，以免将来后悔。你想用的格言警句或诗句是
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________________。
3．读书学习过程中，遇到不懂的问题时，我会不自觉地想到孔子说的
（______）的读书名言。有时候也会想起_______说的（______）的读书名言，来勉励自己。
4．这学期，同学们学习了民间故事，你也一定读了很多其他的民间故事，其中你最喜欢的一个故事名称是
《 _________》，主人公是（_________），他（她）深深打动你的原因是：___________________________________
八、 课内阅读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！” 蔺相如说。“秦王我都不怕。还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们闹不和。就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军。为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好友，同心协力保卫赵国。 1．给加点字注音。
削弱（_______） 乘机（______） 战袍（______） 荆条（______） ．．．．2．“您见了廉颇像老鼠见了猫似的”这句话运用_______的修辞方法，形象地写出了_____________________________________。
3．文中画波浪线的句子是对蔺相如的_______描写，说明了_________________的原因，表现了蔺相如_____________________________的品质。 4．文中画横线句子的意思可以用成语“_________________”来概括。
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九、 阅读短文，回答问题。
老师的教诲
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。
有一次 上活动课时 我们正玩着拐脚捉人的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 “怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。 1．在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是（______） ，“骄傲”的反义词是（_______） 。 2．用波浪线在文中划出一个排比句。
3．给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。 4．写出文中第二自然段的段落大意。
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5．与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。
6．为什么我终生难忘老师的教诲？
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十、 习作。
同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你
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印象最深的老师用文字“画”出来吧！
以《漫画老师》为题，写一篇字数不少于350字的作文，让大家也认识一下你的老师吧！ 要求：
1．先想一想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等。 2．再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。 3．字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感。
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参
1、嫌弃 羡慕 懒惰 侵略 叮嘱 步履 毁灭 漆黑 窥视 烦琐 2、chàn xīng shèng huá pàn yùn
3、船桨 夜幕 石矿 哨子 奖励 羡慕 旷工 树梢
4、碧 剔 异 计 议 皇 足 动 我端详着它那小小的花瓣，觉得真是玲珑剔透
5、1、如果 就 2、无论 都 3、不是 就是 4、因为 所以 5、只有 才
6、那电线上停着的几个小黑点，难道不是伶俐可爱的小燕子吗？ 王明不好意思地说，他今天在床上多睡了两分钟，所以迟到了。 他两人的双打配合得很好。 绿油油的枝叶衬托着红艳艳的花朵，那么配合，那么美丽。
7、精巧 家祭无忘告乃翁。 姑苏城外寒山寺 为有源头活水来。 莫等闲，白了少年头，空悲切 敏而好学，不耻下问 陆游 书到用时方恨少，事非经过不知难 猎人海力布 海力布 他热心帮助别人，宁愿牺牲自己也要救乡亲们的品质。 8、
1． xuē chéng páo jīng
2． 比喻 蔺相如为了国家利益处处避让廉颇的样子 3． 语言 蔺相如避让廉颇 顾全大局 4．负荆请罪 9、
1．教导 虚心
2．我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
3．， ， ， 。
4．总写了我的骄傲及带来的后果。
5．“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。 6．因为老师的教导像灯塔，指引着我前进的道路，使我终生受益！ 10、范文：
漫画老师
“丁零零。”上课铃响了。是谁抱着一大摞作业本走进了教室？哦，那是我们温柔亲切，拥有“双面脸”的语文老师--陆老师。
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我们的陆老师今年40多岁，长着一头乌黑亮丽的头发，圆溜溜的眼睛好似两颗黑宝石。眼睛下面就是那笑弯了的嘴巴，时不时会蹦出一些娓娓动听的话语。陆老师大笑的时候，两排洁白的牙齿就会露出来，好像童话中的公主。
记得有一次，我月考没考好。陆老师就轻轻走到我身边，语重心长地对我说：“你下课到我的办公室来一下！”那一刻，我的心情糟透了，仿佛就要有一场暴风雨就要来临。整堂课我心里都忐忑不安，生怕陆老师批评我。可是我到了办公室，却是风和日丽。陆老师亲切地问我：“你怎么成绩突然下滑了？”我用蚊子叫似的声音支支吾吾地回答着。“好，我知道了。你回去把考不好的理由写下来，再把以后怎么做也写下来。”陆老师说。回家后，我认认真真地写了一篇自我反思。从此，我的语文大有提高。
“你的成绩这么差，能考进好中学才怪呢！你要好好学习……。”听，我们班里正传出一阵阵叫声，那是我们陆老师在发威呢！她瞪圆了眼睛，厉声训斥着小于同学。陆老师转过身，走到讲台后，又开始绘声绘色地讲起课来。
老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造香甜无比的蜂蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向……。我一直想对我的老师说：“谢谢您，老师！”
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