2021-2022学年-有答案-河南省洛阳市偃师市八年级(上)期中语文试卷

2021-2022学年河南省洛阳市偃师市八年级（上）期中语文试卷

一、积累与运用（共28分）

1. 下列加点字注音有误的一项（ ）

A.要塞 （sài） 发髻（jì） 驿站（yì） 矢志不移（shǐ）

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B.击溃（kuì） 仲裁（zhòng） 绯红 （fēi） 深恶痛疾 （wù）

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C.阻遏（è） 佃农（diàn） 锃亮（zèng） 惨绝人寰（huán）

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D.悄然（qiāo） 翘首（qiáo） 浩瀚 （hàn） 屏息敛声（bǐng）

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2. 下列词语书写无误的一项是（ ） A.缅怀 万户候 眼花缭乱 如梦初醒 B.泻气 阻拦索 一丝不苟 殚精竭虑 C.篡改 水蒸气 摧枯拉朽 振聋发聩 D.娴熟 辨证法 杳无消息 锐不可挡

3. 下列说法有误的一项（ ）

A.新闻特写是截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

B.拟写消息时，按照“倒金字塔”结构，导语部分集中讲述最重要的新闻事实。 C.律诗二、三两联即（颔联、颈联）的上下句应是对仗句。

D.《藤野先生》选自《朝花夕拾》，这篇小说通过回忆与藤野先生交往的生活片段，赞扬了先生正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。

4. 古诗文默写。

（1）________，路远莫致之。（古诗十九首《庭中有奇树》）

（2）最爱湖东行不足，________。

（3）《黄鹤楼》诗中写诗人晴日在黄鹤楼所见之景的诗句是：________，________。

（4）《渡荆门送别》中化静为动，表现诗人喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是：________，________。

（5）《记承天寺夜游》中写月下庭中景色的句子是________，________，盖竹柏影也。 5.

阅读下面文本，完成下列各题。

我到后不久，就见到了，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出

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一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。

（1）本段文字选自________________，在这之前，作者见到了________________。

（2）在那一刹那间对的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文对还进行过其他评价，请说说对的其他两个印象。 6.

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯、完整。

整齐美观的方块字，是中华民族独有的创造和文化遗产。它不仅仅是几千年历史传承的记录工具，________。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，宋词的婉转清雅，元曲的灵动俏丽，有了汉字，才有张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。不过，随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘鼠标来沟通和完成工作，________，因而越来越多的人书写潦草，没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的风采和韵味了。

7. 阅读下面材料，按要求答题。

材料一 3月28日国家发布消息称，指导组织“抖音”“快手”“火山小视频”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统。根据的要求，“青少年防沉迷系统”内置于短视频应用中，用户每日首次启动应用时，系统将进行弹窗提示，引导家长及青少年选择“青少年模式”。国家表示，将在总结试点经验、完善管理制度的基础上，于今年6月在全国主要网络短视频平台全面推广上线“青少年防沉迷系统”，并形成统一的行业规范。

预防青少年沉迷短视频，不光靠系统，更要靠责任。既需要相关企业和平台认真履行社会责任和道德责任，严格产品审核，强化内容监管；也需要社会各界共同努力，特别是学校和家长的密切配合，通过教育、引导、陪伴，有效地教会孩子如何正确判断，如何自我抵御不良诱惑。只有多方形成合力、尽到责任，才能真正防治青少年沉迷网络。

材料二 漫画（如图）

（1）结合材料一的内容，用一句话概括你从中得出的结论。

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（2）请描述材料二漫画的画面内容，并揭示其寓意。（描述时注意要素齐全，顺序合理。）

二、现代文阅读（27分）

阅读《愿时光不老》，完成下列各题。

①到了家门口，发现忘了带钥匙，我抬手敲门。“咚咚，咚咚……”初时是有节奏地叩门，没人回应。敲门声细密起来，如冷雨敲窗，“咚咚咚咚咚”，仍没回音，变成了响亮的鼓点，“咚﹣﹣咚﹣﹣咚﹣﹣”，门总算开了，探出一张温良和善的脸，是母亲，皱纹里淌着笑意。

②“嗳唷，手都敲疼了。”我怨嗔地说。她腰间扎着围裙，手里掂着锅铲，歉声道：“我在厨房，抽油烟机开着，声音太吵，听不清外面的声音。”我换拖鞋的功夫，她走回厨房，小声补充：“累了吧，这就开饭。”

③慢慢地，我心里浮起几丝愧疚。爱人工作忙，中午很少回家，女儿又住校，只有俩个人的午餐，母亲做得很用心。干煸冬笋、清炖鲈鱼、豆腐菌汤，饭菜精致，都是我喜欢吃的。

④“味道不错！”我边吃边夸赞，眼瞟向母亲，她轻皱着眉，鼻尖上悬几粒汗珠，伴着咀嚼一颤一颤。我低下头去，接着夹饭，心里却如沸水般翻涌起来。母亲已年过古稀，时光在她身上留下深深浅浅的印痕，白了鬓发，弯了腰身。

⑤母亲念过几年书，能写能画，父亲是一名军官，常年在，母亲家里家外地忙碌。耕田插秧、担粪浇地、翻修屋舍……

⑥到我能跑会跳了，偏又身子孱弱，母亲为了多挣些钱，给我瞧病抓药，还到距家30余里地的矿上拉过煤。天刚透出微微的亮光，她就起床，揣上两个饼子，拉上架子车出发了。三月的风，乍暖还寒，她拉着车走在乡野小路上。四周漆黑一片，凉凉的露水打湿了裤腿，她却浑然不觉，只一心想着赶路。

⑦到煤矿上时已近中午，装上一车煤，她顾不上歇口气，把绳套挂到颈间，拉上车往回赶。夜的幕布罩了下来，终于进了家，母亲把稀粥煮上，待火舌热烈地舔着锅底时，她这才坐下来，将外衫轻轻褪下，肩上勒出道道血印。那时我五岁。

⑧又过了两年，母亲带着我随军去。她到一家绣花厂做活，挣些钱补贴家用。母亲一手握布绷，另一只手捏着绣针，指尖上下翻飞，小半天的功夫，绢布上枝叶摇曳，花绽蝶舞，淌动着浓浓春意。

⑨记得有一次，我放学后去绣花厂找母亲。院子里有棵高大的老杏树，有十余米高，树上的杏子熟透了，灿黄诱人。我馋得口水流淌，缠着母亲非要摘杏子吃。她仰头望树，迟疑了下，但还是牵着我的手，来到树前。

⑩她双手抱紧树干，脚使劲一蹬，噌噌噌，攀上高大的杏树。她坐在高高的树杈儿上，手捂胸口稳了会儿神，这才不慌不忙地站起，折了根树枝，左敲一下，右敲一下，杏“吧嗒，吧嗒”落下。我挎着小篮子，兴冲冲地跑着捡拾，边捡边吃，嚼得两腮泛酸，才肯停下。 ⑪多年后的一天，我的一位舅妈从老家来，捎来篮新摘的黄杏。我跟她说起母亲爬树摘杏的事，她一脸惊诧，摇头说：“不可能的，你妈有恐高症，她出嫁前上屋顶晾晒粮食，都头晕的。” ⑫我猛地望向母亲，想从她的目光里得到求证，母亲低低一笑，我霎时明白了。 ⑬我独自懊悔着，忽然跳出个念头，趁刷碗时，扭头对母亲说：“等过些天，女儿陪你去鲁山，看万亩桃花，拍些艺术照。”母亲很是欣喜不已。 ⑭这周末，一到山脚下，到处都是灼灼盛开的桃花，美如云霞。母亲站到一株株花树前，时而低头，时而仰望，或浅笑伫立，或微闭双眼。我举起相机拍个不停，她笑得眼里开出花来。 ⑮我望着母亲的笑脸，心中既欢喜又有些酸楚。恍惚间，仿若时光倒流，我又看

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到当年的母亲。如果说母爱是一条河流，我多想时光不老，河水逆流而上，母亲永远是年轻的模样，那有多么好！

（1）请按照时间顺序，从母亲的角度概括母女之间发生的四件事。 ①________ ②________ ③________ ④________

（2）第⑥段画线句是如何描写母亲的？请简要赏析。

（3）文章插叙“舅妈送杏”这一情节有什么作用？请简要分析。

（4）文章最后一段提道：“我望着母亲的笑脸，心中自是欢喜又有些酸楚。”请结合全文分析作者“欢喜”和“酸楚”的原因。

阅读下面的文章，回答以下各题。 “利胚”师傅老葛

①“小时候，家中还没有洗衣机，洗了粗重的床单被罩，母亲都喊孩子们去帮忙绞拧。但她不许我沾手，因为，我要学利胚。”

②三十年前，老葛还是小葛的时候，就深受管束，父母不让他掰手腕玩，不让他帮家里割稻子、扬谷子、捣年糕，不让他做任何有可能扭到手腕，或导致手部震巅的活计，原因就是“你说的，孩子的手腕要是不小心吃到力，利胚这一行就不能做了”。

③利胚，是制作薄胎瓷的重要一环，以一只敞口薄胎白瓷碗为例，拉胚师傅做好器型以后，碗还是混沌初开的模样，厚墩墩的，憨态可拘，碗口、碗腰、碗底处都有少许蓄泥，拿在手上有点坠手，而利胚就是把这胚体尽可能地削薄，只留下薄薄的一层胎骨。一只一百克的碗，利胚后只剩不到二十克。在利胎的过程中，器型的风骨开始呈现。清冷孤傲的气韵，并非上品，极品薄胎瓷看上去有一种很柔和的暖，“微微冒汗”，这种毫不孤冷的视觉效果，完全由利胚师傅所赋予的弧线来体现。

④利胚的第一步是磨刀，小葛上到小学六年级，就开始学习磨刀。光这一步就学了两年。利胚用的刀，其实都是用细长的钢条再次淬火，经锻打挫磨而成。这是每位利胚师傅安身立命的吃饭家伙，不会把他用熟了的刀给你，因为你使不惯，每个人的手形不一样，利胚的速度不一样，“咬刀”的习惯也不一样，老葛跟我解释说，瓷器的造型和弧线千变万化，所以刀刃的弧度必须跟随器型变化。胚体越修越薄，刀刃越要与泥胚的孤线咬合得天衣无缝，不然，“哧”的一声，你精修了两个钟头的胚体，一秒钟就被修废了。

⑤三十年光阴倏忽过去，小葛变成老葛，跟随他的利胚刀，从二三十把，变成一百多把，板刀、条刀、挽刀、底足刀、外形刀、蝴蝶刀，这些刀就像他的兵器一样，每天都要在手中掂量磨砺。老葛在他的工匠生涯中，养成了习惯：每天都要磨刀，一磨就是一下午。从他吃完午饭开始磨刀，家人就知道，无事不可扰乱他的心神。这三十年，老葛成长为顶尖的利胚师傅，靠的就是高度的自律：他从不喝酒，因为酒精容易使手腕震颤；他不看情节粗暴的影视剧，怕自己沉溺分神；他也从不在白天工作，因为利胚时需要绝对的心神宁静。

⑥下午把刀磨好，前半夜老葛都在喝茶、读经，看他从西安碑林带回来的碑帖拓片。他并不练习书法，他只是看，捕捉那笔锋的走势，水墨的速度，连笔的弧度。他细细观瞧，直到酷暑天，身上也凉荫荫的没有一滴汗。这样，到了后半夜，他做利胚

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的心气就养成了--身体微倾，耳朵紧贴在钢条刀具的另一端，靠听走刀的声音判断胎体的厚薄，此时市声已消，灯火渐暗，猫走在瓦楞上的声音都清晰可闻。刀条擦过泥胎卷起飞扬的细浪，瓷泥特有的涩味钻入鼻孔。老葛已经锻炼出这样的本能--无需盯着泥胎反复观瞧，只要耳听手摸，就能判断胎体的厚薄。听一下刀在泥胎上走的声音，如果是“噗”，说明胎体尚厚；如果是“嘶”，说明开始走薄了，越往后，声音变化越是在毫微之间。

⑦景德镇的薄胎瓷源于宋代影青瓷，那时，这种瓷器就有“滋润透影，薄轻灵巧”之说。明代万历年间，陶瓷大师吴十九创制了一款“卵幕杯”，“薄如鹅卵之幕，莹白可爱”。说的就是吴大师能将茶杯的厚度，利薄到犹如鹅蛋壳里面的那层卵衣。这种脆弱又坚韧的美，靠的就是利胚师傅的功夫。

⑧午夜，老葛的左手，一直小心翼翼地托举着泥胎，犹如正托举一个脆弱的婴儿。他在这四个小时中不喝水，不看手机，不上厕所，不交谈。他只是沉浸在自己的节奏和旋律里，如此忘我，直到一气呵成。

⑨利胚成功的喜悦是怎样的？老葛说，形同十二岁那年的春天，在油菜花田里伸出手去，一只蝴蝶停在他的手背上。他失去了欢呼雀跃的本能，只是感受那痒酥酥的幸福。

（1）文章为什么要详写磨刀？请结合文章内容简要分析。

（2）请简要赏析下面的句子。

他从不喝酒，因为酒精容易使手腕震额；他不看情节粗暴的影视剧，怕自己沉溺分神；他也从不在白天工作，因为利胚时需要绝对的心神宁静。

（3）文章最后一句话“他失去了欢呼雀跃的本能，只是感受那痒酥酥的幸福。”有什么含义？请谈谈你的理解。

（4）“利胚师傅老葛”和《美丽的颜色》中的居里夫人成功的秘诀是什么？请结合文章内容分别简要分析。 三、古诗文阅读（15分）

阅读下面语段，完成问题。 三峡 郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （1）下列加点词意相同的一项是________ A.自三峡七百里中 自非亭午夜分

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B.沿溯阻绝 绝巘多生怪柏

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C.素湍绿潭 可以调素琴，阅金经

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D.虽乘奔御风 猛浪若奔

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（2）把下列句子翻译成现代汉语。 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

（3）本文是如何从侧面表现三峡山高水急的特点的？请结合文章内容具体分析。

（4）文章花了大量笔墨描绘三峡的景物，为什么在第四段却引用“渔者歌曰”？

阅读下面一首诗，回答以下各题。 使至塞上 王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉寒，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

（1）为什么说这是一首边塞诗？请结合具体内容加以说明。

（2）苏轼评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”，联系“大漠孤烟直，长河落日圆”一句说说这幅画的美是如何表现的？ 四、作文（50分）任选一题作文

题目：我心中最亮的那颗星

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

朱德的母亲虽出身贫寒，却用一双手幸福了家庭，成就了儿子；植树的牧羊人虽失子丧妻，却用一双手战胜了孤独，美丽了荒漠；朱丽华虽双目失明，却靠一双手璀璨了人生，感动了中国；疫情防控者虽身处险境，却用一双双手构筑了一道坚实的防疫长城……

这一双双奋斗的手，改变命运，成就自己，造福社会，美丽世界。在你的生活中，是否也有过一双手，给过你温暖与触动。就此，请自拟题目写一篇不少于600字的文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）卷面整洁，书写规范。（3）不得出现与自身有关的真实人名、校名和地名等信息。

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参与试题解析

2021-2022学年河南省洛阳市偃师市八年级（上）期中语文试卷

一、积累与运用（共28分） 1. 【答案】 D

【考点】 易误读常见字 【解析】

本题考查学生的字音问题。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。 【解答】

ABC.正确；

D.有误，“悄然”的“悄”应读作“qiǎo”。 2. 【答案】 C

【考点】 常见易错字 【解析】

本题考查错别字辨析。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。 【解答】

A．有误，“万户候”应为“万户侯”； B．有误，“泻气”应为“泄气”； C．正确；

D．有误，“锐不可挡”应为“锐不可当”。 3. 【答案】 D 【考点】 文学常识 【解析】

本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。 【解答】

ABC.正确；

D.有误，《藤野先生》是散文，不是小说。 4. 【答案】 馨香盈怀袖

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绿杨阴里白沙堤

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲 山随平野尽,江入大荒流 庭下如积水空明,水中藻、荇交横 【考点】 名篇名句默写 【解析】

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】

馨香盈怀袖（重点字：馨） 绿杨阴里白沙堤

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：萋） 山随平野尽，江入大荒流（重点字：流） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横（重点字：荇） 5. 【答案】

（1）《红星照耀中国》,周恩来

（2）还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子；是一个颇有天才的军事和政治战略家；有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳等等。 【考点】

《红星照耀中国》 作家作品 情节内容 名著人物形象 课内名著阅读 【解析】 此题暂无解析 【解答】

（1）这段文字是对的描述，出自《红星照耀中国》。《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。根据原著内容可知，在见到之前，作者见到了周恩来。

（2）结合原著内容可知，博览群书，对哲学和历史有深入的研究，是一个精通中国旧学的有成就的学者；他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力也不同寻常；对于工作事无巨细、一丝不苟，精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事家和政治战略家；在生活上，生活节俭，平易近人，有幽默感，没有官架子；他最使人感动的是有一种在必要时当机立断的魄力，且感情深邃。抓住这些要点概括，写出其中的两点即可。 6. 【答案】

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更是中华灿烂文化的承载工具,汉字的使用与书写似乎被人冷落 【考点】 续写补写 【解析】 此题暂无解析 【解答】

句段前半句讲了方块字的“记录”功能，而空格后，则从“文化”的角度进行了描述，所以补写句要起到引起下文的作用，同时也要考虑“不仅”一词的表达作用；第二空格处的后半句讲的则是方块字的“现状”所以补写句，同样也起到引起下文的作用。 7. 【答案】

预防青少年沉迷短视频，不光要靠“青少年防沉迷系统”，更要靠社会各界的责任。 内容：漫画主体由两部分组成，一个背着书包的孩子和一部手机。手机屏幕上写有“短视频平台”的字样，从短视频平台里伸出一只胳膊，做出制止孩子上前的手势，袖子上写有“防沉迷系统”的字样。背着书包的孩子看见手势，一副受惊吓的样子，慌忙往后退，不再上前。

寓意：防沉迷系统可以有效防止青少年沉迷网络。 【考点】 综合读写 【解析】

（1）本题考查概括材料信息的能力。认真阅读材料，找到包含材料关键信息的语句，筛选提炼关键词句进行概括提炼即可。认真阅读材料一可知，第一段主要介绍国家要求短视频平台试点上线青少年防沉迷系统，第二段主要介绍相关企业和平台要认真履行社会责任和道德责任，来防治青少年沉迷网络。据此可知，材料包含关键信息的语句是“预防青少年沉迷短视频不光靠系统，更要靠责任”。据此概括提炼即可。 （2）本题考查解说漫画的能力。仔细观察漫画可知，左边是一个背着书包的孩子，右边是一部手机。手机屏幕上有“短视频平台”几个字。“短视频平台”伸出了一只做出制止手势的胳膊，袖子上还写着“防沉迷系统”的字样。孩子看着手势和“防沉迷系统”几个字，慌忙后退。据此可以看出“防沉迷系统”在防止青少年沉迷网络方面的威力。因此寓意是：防沉迷系统可以有效防止青少年沉迷网络。 【解答】

预防青少年沉迷短视频，不光要靠“青少年防沉迷系统”，更要靠社会各界的责任。 内容：漫画主体由两部分组成，一个背着书包的孩子和一部手机。手机屏幕上写有“短视频平台”的字样，从短视频平台里伸出一只胳膊，做出制止孩子上前的手势，袖子上写有“防沉迷系统”的字样。背着书包的孩子看见手势，一副受惊吓的样子，慌忙往后退，不再上前。

寓意：防沉迷系统可以有效防止青少年沉迷网络。 二、现代文阅读（27分） 【答案】

五岁时，母亲到离家30余里的矿上拉煤挣钱为女儿看病。,七岁时，母亲在女儿的硬缠下不顾恐高症爬树为女儿摘杏。,母亲因在厨房做饭没能及时给女儿开门而歉疚。,这周末，母亲因女儿提议看桃花并给自己照相而欣喜。

①正面（直接）描写。运用动作描写，通过“揣”“拉”等一系列的动作写出了母亲为了挣钱给“我”看病而不得不辛勤劳作。②侧面（间接）描写。通过“天刚透出微微的亮光”这一环境描写，从侧面写出了母亲起床之早，赚钱不易，更表达出母亲对“我”的爱。

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①从情节上看，舅妈的话交代了母亲有恐高症的事实，照应上文的“她仰头望树，迟疑了下”，使情节更合理完整。②从人物形象上看，通过舅妈的话更好地表现母亲对“我”的爱，突出了母亲的形象。③从主题上看，舅妈送杏这一情节，突出了家庭的和谐、温馨、美好，丰富了文章的主题。

“欢喜”的原因：①看到母亲在花海中开心的笑脸而欢喜；②为自己还能陪伴母亲而欢喜。

“酸楚”的原因：①看到时光在母亲脸上刻下的印记而酸楚；②想到自己之前对母亲的怨嗔而酸楚；③为自己陪伴母亲的时间太少而酸楚。 【考点】

记叙文内容理解与分析 【解析】

本文通过写了母女间的四件事，表达了母亲为了女儿吃苦耐劳、无怨无悔、爱意深沉的母爱主题，也表达了“我”对母亲的理解与愧疚之情以及家人间浓浓的亲情。 【解答】

本题考查对文章内容的概括能力。此题先通过读文，理清母女间发生的四件事，再以简洁语言进行概括，注意回答时要按时间先后排列。第⑥⑦段内容是最先发生的母女间的事情，可概括为：五岁时，母亲到离家30余里的矿上拉煤挣钱为女儿看病。第⑧⑨⑩段内容可概括为：七岁时，母亲在女儿的硬缠下不顾恐高症爬树为女儿摘杏。第①②③④段的内容可概括为：母亲因在厨房做饭没能及时给女儿开门而歉疚。第⑬⑭⑮段内容是最后发生的母女间的事情，可概括为：这周末，母亲因女儿提议看桃花并给自己照相而欣喜。

本题考查语句赏析能力。此题要求从描写角度着手，“她就起床，揣上两个饼子，拉上架子车出发了”是直接描写母亲的动作，表现她为给“我”看病而辛勤劳作。“天刚透出微微的亮光”是环境描写，从侧面表现出母亲起床早，挣钱的艰辛，从而表现出母亲对“我”的爱。可从这两个角度着手回答。

本题考查分析情节的作用。解答此类试题，可从情节的完整性、人物形象的塑造、主题的表达等角度分析。就本题而言，“舅妈送杏”这一情节在文章的第⑪段，舅妈说的话是分析的重点，舅妈的话从侧面表现了母亲对“我”的爱，母亲克服自己恐高的心理为“我”爬树摘杏，突出了母亲爱孩子的形象；也表达了舅妈对“我们家人的关心”，亲戚间关系和谐，使文章主题更丰富。在推动故事情节发展方面，母亲有恐高症的事实，照应上文的“她仰头望树，迟疑了下”，使情节更合理完整。

本题考查对文章的理解分析能力。“我举起相机拍个不停，她笑得眼里开出花来”，“我”因母亲开心而欢喜。母亲已年过古稀，“我”为能陪伴母亲赏花而欢喜。“如果说母爱是一条河流，我多想时光不老，河水逆流而上”“母亲已年过古稀，时光在她身上留下深深浅浅的印痕，白了鬓发，弯了腰身”，由此可见，“我”为母亲衰老而酸楚。联系上文“我怨嗔地说”情节，“我”为自己怨嗔母亲而酸楚。切身处地的感受作者的思想感情，还有为自己工作忙及母亲已年过古稀而陪伴母亲的时间少而酸楚。 【答案】

①磨刀是利胚的第一步，每位利胚师傅用得刀都是独一无二的，伴随着瓷器的造型和弧线千变万化，要求磨出多种不同弧度类型的刀，直接关系到利胚的成功与否。②磨刀能体现老葛的高度自律，能养气、养神，也更能表现出老葛精益求精的工匠精神。 ①运用了排比的修辞手法，写出了老葛的高度自律，从不做扰乱身心，不利于利胚的行为。②连用三个“从不”强调了老葛，成长为顶尖的利胚师傅，靠的就是高度的自律。 在老葛利胚成功时，他的喜悦是不流露于外表的，而是认真在内心感受这种成功的幸福，表现了老葛对利胚这一职业由衷的热爱。

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因为他们在自己的工作领域里都具有可贵的科学精神。①坚持不懈。老葛三十年的严格自律，潜心钻研；居里夫人为了自己的目标，在极端艰苦的环境中每天坚持炼制工作。②忘我、专注。老葛利胚时在四个小时中不喝水，不看手机，不上厕所，不交谈。沉浸在自己的节奏和旋律里，忘我地工作。居里夫人不管是体力工作还是脑力劳动，都全神贯注。 【考点】

记叙文内容理解与分析 【解析】

这篇小说，描述了利胚师傅老葛的高超手艺。利胚，制作薄胎瓷的重要一环，把拉胚师傅做出的胚体尽可能地削薄，只留下薄薄的一层胎骨。老葛从小注意保护手腕，小学六年级开始学习磨利胚用的各种形状的刀具，一学就是两年。老葛靠高度的自律，用三十年时间炼成一位顶尖的利胚高手。文章最后描写的老葛利胚的过程，简直如老僧坐禅修行一般，充满神奇。读了本文，让人不得不佩服老葛手艺的高超，也明白了掌握一门高超的技艺要付出多少艰辛努力。 【解答】

本题考查文章内容的详略安排。老葛磨刀，看似与利胚的中心内容关系不大，不必要详写，实则不然。“老葛跟我解释说……”后面的两段内容，即为老葛磨刀的原因：有实用性方面的，还有精神方面的作用。

本题考查语句赏析。句中连用三个“从不”，运用了反复的修辞手法，起到了加强语气的作用，强调了老葛为利胚做出的牺牲，体现了老葛对利胚的热爱，宁愿割舍一些生活中的乐趣也不能影响利胚。

本题考查人物心理的理解体会。文章结尾写道，利胚成功后，老葛的喜悦：“失去了欢呼雀跃的本能，只是感受那痒酥酥的幸福。”表现了老葛从利胚中感受到的幸福与享受，也表现他对这一门手艺的热爱与坚守。

本题考查人物形象的分析。老葛和居里夫人一样在漫长的时间里坚持自己的热爱的工作，他们都有严格自律、坚持不懈的精神品质。老葛在利胚时不喝水，不看手机，不上厕所，不交谈，达到忘我的境界，居里夫人一样工作时沉浸在自己的世界中，他们工作时都是全身心的投入，专注、忘我。 三、古诗文阅读（15分） 【答案】 D

空荡荡的山谷传来回声，声音悲凉婉转，很长时间才消失。

只有正午和半夜，才能看到太阳和月亮，侧面烘托山势高峻、江面狭窄的特点。用骑着马驾着风也没有船行速度快，（或用王命急宣，朝发暮到）从侧面表现夏水湍急的特点。

进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛，侧面表现三峡渔民的悲惨生活。 【考点】

课内文言文阅读 【解析】

参考译文：

在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。

试卷第11页，总15页

等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。

在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【解答】

本题考查一词多义。 A.自：在，从/如果； B.绝：阻断/极；

C.素：白色的/不加修饰的；

D.奔：奔驰的快马/奔驰的快马； 故选：D。

本题考查重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词及句子翻译。

①句中重点词语有：属（zhǔ），动词。连接。引，延长。凄异，凄惨悲凉。句意为：空荡荡的山谷传来回声，声音悲凉婉转，很长时间才消失。

本题考查内容理解。山的特点从第一段中“自非亭午夜分，不见曦月”概括；水的特点按照夏季、春冬和秋季的特点概括。

本题考查了学生鉴赏表达技巧和手法的能力。体会表现手法，就是考查对文本表现手法的赏析和领悟能力。做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，如联想、想象、动静结合、衬托对比、托物言志、借古讽今、实写虚写、借景抒情等。阅读短文，了解内容可知，第四段中写“渔者歌曰”，这是采用了侧面描写的方法，进一步突出三峡山高水长的特点，渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。

答案：（1）D（2）空荡荡的山谷传来回声，声音悲凉婉转，很长时间才消失。（3）只有正午和半夜，才能看到太阳和月亮，侧面烘托山势高峻、江面狭窄的特点。用骑着马驾着风也没有船行速度快，（或用王命急宣，朝发暮到）从侧面表现夏水湍急的特点。（4）进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛，侧面表现三峡渔民的悲惨生活。 【答案】

从诗题上看，“使至塞上”写了诗人出使边塞的经历；从内容上看，“边”“居延”“汉塞”“胡天”“大漠”“萧关”“燕然”“属国”“都护”等词语都是写塞外风光和军中生活，因此这是一首边塞诗。

构图上：上是落日，中是孤烟，下是长河。近的是孤烟，远的是落日，更远的是沙漠。空间广阔，层次丰富。 线条上：纵的是烟，横的是河，圆的是落日。作者用简约的线条勾勒出景物的形态。色彩上：黄沙漫漫，橘红色的夕阳，白色烽烟，色彩丰富，富于变化。 译文：

乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。 【考点】 现代诗歌阅读 【解析】

试卷第12页，总15页

《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。 【解答】

本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。可从诗题“使至塞上”，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语（地名、官名）看出这是一首边塞诗。

本题考查古诗的赏析。“大漠孤烟直，长河落日圆”这幅画的美表现在四个方面：首先是图画的构图美。从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。其次，图画的线条美。广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。然后是图画的色彩美。黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。最后，图画的意境美。动静结合，意境雄浑，“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。

四、作文（50分）任选一题作文 【答案】

我心中最亮的那颗星 在历史的长河中，涌现出许多为社会、为人类作出贡献的人，他们是民族的骄傲，社会的骄傲。而在这些名人中，有一位对世、界作出巨大贡献的“里程碑”，她是全人类所歌颂的先锋，她就是--玛丽•居里。每个人心中都有自己所崇拜的人，而玛丽•居里正是我最崇拜的人，是我心中最亮的那颗星。

居里夫人响彻世界，是她经历无数次实验，向全人类证实她与丈夫发现镭的那一刻开始的。居里夫人是一位伟大的科学家，作为一名女性，她实现了自己的人生价值，她的崇高精神是全人类所敬佩的。

居里夫人对科学最大的贡献是发现镭。居里夫人经过了几年的艰苦实验，持之以恒，发现了镭。而当时，居里夫人经历了重重艰难险阻，许多人都嘲笑她在做一件不可能的事。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼。而所谓的化学实验室也只是个废弃的破棚子，居里夫人终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。居里夫妇怀着对镭的憧憬，经过了3年又9个月，他们终于从成吨的矿渣中提取0.1克镭。居里夫人的梦想实现了，但他的丈夫皮埃尔•居里也逝世了，居里夫人万分悲痛，但她又振作起来，因为她是一个自强的女性。“在我认识的伟大的科学家中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人”，这是爱因斯坦对居里夫人的崇高评价。居里夫妇经过千难万险发现了镭，而他们却没有申请镭的专利。因为居里夫人更伟大的梦想是从事自己所热爱的科学实验，造福人类。她是一个不慕荣利的人，将那些奖章奖杯给六岁的小女儿当玩具，并把所得到的奖金捐给慈善事业。

居里夫人不仅为科学作出巨大贡献，还淡泊名利，为人类作出巨大贡献。作为一名科学家，她有一般科学家没有的优秀品质；作为一名女性，她更有一名普通女性难有的胸怀壮志。她就是我心中最亮的那颗星。 【考点】 全命题作文 【解析】

试卷第13页，总15页

这是一篇命题作文。审题可知，“心中”指长存于心，永不磨灭；“那颗”特指给自己温暖、光明、希望的一颗；“明亮”是指可以给自己明媚心情、豁朗心境的人、事、物；中心词“星”可以照亮前途，给予温暖，分辨真善，孕育希望等。根据自己的生活经历和切身体验精心选材，选取那些绽放璀璨光芒的事物，那些储藏着温暖光辉的事物，有自己对生命的思考，对生活的憧憬，对时间的领略，对做人准则的把握，对一切美德的探求，对理想信念的追求。要做到结构清楚，思路清晰，形式新颖，描写生动。 【解答】

我心中最亮的那颗星 在历史的长河中，涌现出许多为社会、为人类作出贡献的人，他们是民族的骄傲，社会的骄傲。而在这些名人中，有一位对世、界作出巨大贡献的“里程碑”，她是全人类所歌颂的先锋，她就是--玛丽•居里。每个人心中都有自己所崇拜的人，而玛丽•居里正是我最崇拜的人，是我心中最亮的那颗星。

居里夫人响彻世界，是她经历无数次实验，向全人类证实她与丈夫发现镭的那一刻开始的。居里夫人是一位伟大的科学家，作为一名女性，她实现了自己的人生价值，她的崇高精神是全人类所敬佩的。

居里夫人对科学最大的贡献是发现镭。居里夫人经过了几年的艰苦实验，持之以恒，发现了镭。而当时，居里夫人经历了重重艰难险阻，许多人都嘲笑她在做一件不可能的事。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼。而所谓的化学实验室也只是个废弃的破棚子，居里夫人终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。居里夫妇怀着对镭的憧憬，经过了3年又9个月，他们终于从成吨的矿渣中提取0.1克镭。居里夫人的梦想实现了，但他的丈夫皮埃尔•居里也逝世了，居里夫人万分悲痛，但她又振作起来，因为她是一个自强的女性。“在我认识的伟大的科学家中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人”，这是爱因斯坦对居里夫人的崇高评价。居里夫妇经过千难万险发现了镭，而他们却没有申请镭的专利。因为居里夫人更伟大的梦想是从事自己所热爱的科学实验，造福人类。她是一个不慕荣利的人，将那些奖章奖杯给六岁的小女儿当玩具，并把所得到的奖金捐给慈善事业。

居里夫人不仅为科学作出巨大贡献，还淡泊名利，为人类作出巨大贡献。作为一名科学家，她有一般科学家没有的优秀品质；作为一名女性，她更有一名普通女性难有的胸怀壮志。她就是我心中最亮的那颗星。 【答案】

那双手

时光在那双手上刻下了岁月的痕迹。但十几个春秋过去了，那双手依旧在推动着我前行。

“哇，哇”响亮的啼哭声代表着一个新生婴儿的到来。这时一双漂亮、白皙的双手轻轻地环住了婴儿，触了触脸，轻柔地说：“长得真好，以后叫你星星，好不好？”还没反应过来，婴儿就又被送上了一个香吻，婴儿那时太小，也无法理解面前的这个女人是她的妈妈，但是，那双温柔的手，却让她铭记于心。

一个深秋的季节，一个小小的身影在落叶中跌跌撞撞地走着，时不时回头看看后面的少妇，奶声奶气地说：“妈妈。妈妈，羞羞。”说完还做个鬼脸。扭过头，继续走着。这时，一个小石子调皮地滚到她的脚边，小小的身影眼看就要与大地来个亲密接触。 这时，一双温暖的手抱住了她，将她与大地分离，那双温暖的手摸摸她的头，略带责备地说：“星星，走路要小心，下次摔倒，就打屁屁。”星星委屈地说：“妈妈，是石子调皮。”

那时的星星觉得，虽然这双手有点粗糙，但却很让人安心。想着脸上便挂上了幸福的微笑。

一眨眼，又几个春秋过去了，星星长大了，连个子似乎也比妈妈高了，但走在路上时，星星依然喜欢牵着妈妈的手。

试卷第14页，总15页

一次上课，老师让学生说最喜欢爸爸妈妈的什么。星星的答案得到了满分，星星说：“我最喜欢妈妈的手，虽然妈妈的手不大，但却很温暖。妈妈的手牵着我走过了童年，牵着我迈进了初中，妈妈的手一直在推动者我前行，但是妈妈的手也老了，布满了老茧，但这却更是一种证明，一种爱的证明，所以，我最喜欢妈妈的手。”

妈妈啊，你那双手带着我成长；妈妈啊，我长大了你却白了发；妈妈啊，谢谢这一生有你相伴！ 【考点】 全命题作文 话题作文 材料作文 【解析】

本篇作文考查材料作文的写作。一双双勤劳的、奋斗的、充满爱的手，创造了生活的幸福，也成就了自身的成功与辉煌，同样也可以给我们筑起一道坚实的防疫长城。而在我们的身边，父母用一双勤劳的手，为我们创造美好幸福的家；老师用辛勤的双手，培养我们成为有用之才；环卫工人用双手，为我们创造了干净美丽的城市生活环境等。同样我们自己也用一双奋斗的手，为自己的未来而拼搏。根据以上对材料内容的分析，可以得出本则材料的立意：那一双手；那一双手，给了我温暖和幸福；那一双手，改变了自己的命运等。文体选择记叙文或是议论文都可以，结合自己的经历，或是平时积累的相关素材，完成本篇作文的写作。 【解答】

那双手

时光在那双手上刻下了岁月的痕迹。但十几个春秋过去了，那双手依旧在推动着我前行。

“哇，哇”响亮的啼哭声代表着一个新生婴儿的到来。这时一双漂亮、白皙的双手轻轻地环住了婴儿，触了触脸，轻柔地说：“长得真好，以后叫你星星，好不好？”还没反应过来，婴儿就又被送上了一个香吻，婴儿那时太小，也无法理解面前的这个女人是她的妈妈，但是，那双温柔的手，却让她铭记于心。

一个深秋的季节，一个小小的身影在落叶中跌跌撞撞地走着，时不时回头看看后面的少妇，奶声奶气地说：“妈妈。妈妈，羞羞。”说完还做个鬼脸。扭过头，继续走着。这时，一个小石子调皮地滚到她的脚边，小小的身影眼看就要与大地来个亲密接触。 这时，一双温暖的手抱住了她，将她与大地分离，那双温暖的手摸摸她的头，略带责备地说：“星星，走路要小心，下次摔倒，就打屁屁。”星星委屈地说：“妈妈，是石子调皮。”

那时的星星觉得，虽然这双手有点粗糙，但却很让人安心。想着脸上便挂上了幸福的微笑。

一眨眼，又几个春秋过去了，星星长大了，连个子似乎也比妈妈高了，但走在路上时，星星依然喜欢牵着妈妈的手。

一次上课，老师让学生说最喜欢爸爸妈妈的什么。星星的答案得到了满分，星星说：“我最喜欢妈妈的手，虽然妈妈的手不大，但却很温暖。妈妈的手牵着我走过了童年，牵着我迈进了初中，妈妈的手一直在推动者我前行，但是妈妈的手也老了，布满了老茧，但这却更是一种证明，一种爱的证明，所以，我最喜欢妈妈的手。”

妈妈啊，你那双手带着我成长；妈妈啊，我长大了你却白了发；妈妈啊，谢谢这一生有你相伴！

试卷第15页，总15页