部编人教版五年级语文下册病句修改专项练习
1. 按要求写句子。
（1）用自己喜欢的方式修改病句。
回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
（2）把句子改成感叹句：这是一本有趣的书。
（3）运用恰当的修辞方法把句子写得更生动。
风一刮，树叶飘落，小草摆动。
（4）根据情境补全对话。
病房里，小丽躺在病床上。
小丽：（自自言自语）怎么办呢？马上就考试了，可是我落下这么多功课…
前来探望小丽的小娜走到门口，听到这些话，推门走了进来。
小娜：______
小丽：（激动地）______
2. 按要求写句子。
①伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩句） ______
②种子一边想一边努力生长。（用上划线词写句子） ______
③菜园里种了很多蔬菜，有土豆、丝瓜、西瓜和黄瓜。（用修改符号在原句上修改病句） ______
3. 按要求改写句子。
①小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句）
②小艇是工具。（扩句）
③听到这个消息，我小声地议论起来（修改病句）
④非洲是一个多姿多彩的世界。（改成反问句）
4. 按要求写句子。
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（写拟人句）
微风______，在______。
（2）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（仿
写句子）
秋天的雨，带给______，带给______。
（3）用修改符号修改病句。
①广场上飘着五颜六色的红旗。
②这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。
5. 用修改符号修改下面的病句。
①他完成了一次又一次的艰巨任务。
②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
③在风景秀丽的黄山顶上看日出。
6. 按要求写句子。
（1）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。（修改病句）
（2）这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）
（3）金黄色的、沉甸甸的稻子垂下来了。（改写成拟人句）
7. 按要求写句子
①难道小嘎子摔跤会单凭力气吗？（改为陈述句）
②病重得不能说话一连三天。（修改病句）
③小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。（改为比喻句）
④只有我能知道你的意思！（改为反问句）
⑤他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿。（缩句）
8. 下面四个句子中，没有语病的一句是（ ）
A .听到这个消息，我小声地议论着。
B .因为他迟到了十分钟，因此错过了这趟校车。
C .通过社会实践活动，我们接触了社会、开阔了视野。
D .同学们排着整齐的队伍挤进了电影院。
9. 修改病句。
①诸葛亮上知天文，下知地理，阴谋诡计，周瑜自愧不如。
②我们要虚心改进自己的缺点。
③屋子里挤了十五个人左右。
10. 用修改符号修改病句。
①这座教学大楼十分破旧，非拆。
②800米长跑比赛中，我第一个最先跑到终点。
③江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。
④小英和小芳一起去动物园玩，后来她提早回家了。
⑤我们顺利地按照张师傅教给的方法，排除了故障。
11. 修改病句
①《红楼梦》是四大名著。
②一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢？
③小胖墩儿跳起来，立刻马上后退两步。
④他还给自己立下一个规矩，哪怕有白点，白刷不要钱。
12. 按要求完成句子练习。
（1）修改病句。
鲸隔一定的时间可能必须呼吸一次。
（2）缩写句子。
那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。
（3）把下面句子改写为双重否定句。
我的时装展只好推迟了。
（4）仿写句子。
例：如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。
①如果我是春风，我将______。
②如果我是______，我将______。
（5）根据意思，写出相应的诗句。
秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。
13. 修改
病句。
（1）中学生是培养健康情操的重要阶段。
（2）保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
14. 修改下面的病句
①昨天上午，我洗了一天的衣服。
②他首先第一个发言。
15. 认真修改病句。
（1）老师让我们注意安全，防止不发生事故。
（2）教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
（3）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要增加我们的士气。
16. 用修改符号修改下面一段话。（5处错误）
以前，语文学科对我不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。我认识到语文是一门基础学科，就开始下苦功学习。如今，阅读能力和写作水平都有了进步。
我还要陆续努力，精益求精。
17. 按要求写句子
①天空挂着圆月。（扩写句子） ______
②从这件事中，受到很大的教育。（修改病句） ______
③树在风中摇摆。（改为拟人句） ______
④索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句） ______
⑤雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句） ______
18. 修改病句。
①我也非常喜欢喜爱鲁滨逊这个人物。
②暑假快到了，我们已经结束小学的学习生活。
③我国棉花的生产，长期不能自给。
④我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
19. 判断下面句子中的病因在哪里，将对应的序号写在括号里。
（1）我的老师大约有40岁左右。（ ）
（2）妈妈无微不至地关怀。（ ）
（3）奶奶又给我讲起过去的往事。（ ）
（4）参加这次活动，受到很大教育。（ ）
（5）当我们受到表扬时，千万不要自豪。（ ）
20. 按要求写句子。
①那些贪得无厌的家伙们难道不明白我们一直对他们忠实友好吗？（改成陈述句）
②我们激动得已经差点流出了眼泪。（修改病句）
③风暴把我们抛入崖底。（改成“被”字句）
④妈妈爸爸参加表彰大会去了。（加标点改变句意）
21. 修改病句
①只有这地方是安全的，甚至于被该死的德国佬发现。
②王华知道自己错了，心情很繁重。
③我们从小就要培养远大的理想。
22. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A .老一辈建设者为了西部的发展和繁荣献出了青春和热血。
B .同学们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大进步。
C .市追认李华同志为“见义勇为”的荣誉称号。
D .在好朋友们的帮助下，使我很快有了进步。
23. 修改病句。
①教学继续进行，朗读更加感人。______
②我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。______
③我们要在青少年中进行爱国主义。______
④这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。______
24. 我来当医生。
秦兵马佣绘声绘色地模似军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万，战车千盛，形象地揭示了中华民族的强大力量和英雄气概，这在古今中外的雕速史上是独一无二、绝无仅
有的。
25. 读下面的句子，选择正确的句子。（ ）
A .桃红柳绿，鸟语花香是夏天的景象。
B .我知道猴子的叫声也叫“啼”，“啼”读第二声。
C .“光明”的反义词是“黑夜”。
D .我发现，可以说“一块表”也可以说“一块糕”。
E .日出东方是日暮，日下西山是拂晓。
26. 按要求写句子
①家家户户的窗口中都开满了美丽的鲜花。（缩句）
②我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。（改成肯定句）
③古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写）
④小艇行动轻快灵活，像崇山峻岭之间的一条长龙。（修改病句）
27. 按要求写句子。
（1）照样子，写句子。
①要是我能停下来，坐着休息一会儿就好了。
要是______，______就______。
②大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。
依旧：______。
③例：春天来了，地上的雪都化了。
春天来了，______。
夏天来了，______。
秋天来了，______。
冬天来了，______。
（2）用修改符号，在原句上修改病句。
①李明学习很刻苦，因为成绩优良。
②下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，一件破旧的雨衣。
28. 修改下面的病句。
①随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
②我国有世界上没有的万里长城。
③人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。
29. 按要求写句子。
①在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句）
②昨天是我的眼睛骗了我。（改成“把”字句和“被”字句）
③我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）
④那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）
30. 按要求写句子。
①这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话） ______
②矮小方形的石头房子建筑在山坡的石头路面上。（缩句） ______
③小红看了许多课外读物，丰富了自己的文化知识与写作水平。（修改病句） ______
