《 民间文学概论 》教案
一、课程基本信息 课程编号： 课程名称：民间文学概论 教师姓名：张邦卫 （教授） 课程性质： 必修（√） 选修（ ） 课程类型： 公共课（ ） 专业基础课（ ） 专业课（√） 学时/学分：34/2 教学对象： 汉语言文学 专业2009 级1 班 先修课程：文学概论、中国古代文学史
二、教材及参考文献
教材： 李惠芳：《中国民间文学》，武汉：武汉大学出版社1999年版。 参考文献： 1. 钟敬文 主编《民间文学概论》，上海文艺出版社，1978年第一次印刷，后多次印刷。 2. 陶立璠 《民族民间文学理论基础》，民院出版社，1988年第一版。 3. 刘守华、巫瑞书主编《民间文学导论》，长江文艺出版社，1993年第一版，1997年第二版，1999年第三次印刷。 4．黄涛编著：《中国民间文学概论》， 中国民间文学出版社2004年版。
三、考核方式 考试（√ ） 考查（ ）
（注：按每门课程填写）
《 民间文学概论 》课程第 引论 章（讲）教案
1．主要内容： 引论 （1） 民间文学的概念、特征与分类 （2） 民间文学的发展 （3） 中国民间文学的发展 2．教学目的： 通过对本章的学习，学生对民间文学这门学科有一个大致的了解与认识，对民间文学的概念、特征、分类、发展以及中国民间文学的发展历程有一个比较清晰的认识。 3．教学重点和难点： （1） 民间文学的特征。 （2） 口头文学与书面文学的区别。 （3） 中国民间文学的发展史。 4．教学要求： 要求学生有一定的文化知识、文学史知识的储备与阅读量。 5．教学过程设计：1.复习（ ） 2.新授（√） 3.讨论（ ） 4.练习（ ） 6．授课类型：1.理论课（√） 2.实验课（ ） 3.实习课（ ） 4.上机（ ） 5.其他（ ） 7．教学方式：1.讲授（√）2. 讨论（ ） 3.演示（ ） 4.参观（ ）5.实验（ ） 6.实习作业（ ） 7.练习（ ） 8．课堂教学与课外自学的比例：（4/2） 9．课堂思考题或习题： （1） 什么是民间文学？民间文学与作家文学想比，有哪些主要特征？这些特征的表现及形成原因是什么？ （2） 20世纪前民间文学的发展都历了那几个阶段？各个阶段具有代表性的口头文学体裁都有哪些？试述20世纪以来的中国民间文学的发展情况 10．教学资源：1.多媒体（√ ） 2.模型（ ） 3.挂图（ ） 4.其他（ ）
《 民间文学概论 》课程第 绪论 章（讲）教案
1．主要内容： 绪论 （1）民间文学的范围 （2）民间文学的价值 （3）民间文学的研究方法 2．教学目的： 通过对本章的学习，学生对民间文学范围、性质、价值、学习民间文学课程的主要任务和方法、民间文学的研究方法有一个比较清晰的认识。 3．教学重点和难点： （1）民间文学的范围与价值 （2）民间文学的研究方法（田野调查法、历时追溯法 、共时比较法 ） 4．教学要求： 要求学生有一定的文化知识、文学史知识的储备与阅读量，并具备一定的田野调查的能力与方法。 5．教学过程设计：1.复习（ ） 2.新授（√） 3.讨论（ ） 4.练习（ ） 6．授课类型：1.理论课（√） 2.实验课（ ） 3.实习课（ ） 4.上机（ ） 5.其他（ ） 7．教学方式：1.讲授（√）2. 讨论（ ） 3.演示（ ） 4.参观（ ）5.实验（ ） 6.实习作业（ ） 7.练习（ ） 8．课堂教学与课外自学的比例：（2/1） 9．课堂思考题或习题： （1）怎样理解民间文学的双重属性？ （2）什么是“民间”？ （3）怎样看待民间文学的文学价值？ 10．教学资源：1.多媒体（√ ） 2.模型（ ） 3.挂图（ ） 4.其他（ ）
