小学三年级语文上册句子（完美版）
一、 品析句子，完成练习。
1．人影给溪水染绿了。（改为“把”字句） ______________________________
2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句） ______________________________
3．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（仿写拟人句 ） ______________________________
4．（孩子们）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写比喻句） ______________________________________________
二、 按要求完成句子练习。
1．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句） _________________________。
2．如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就．．．不能失信。（用加点词造句）
__________________________________________________。
3、她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（仿照句子写一写） __________________________________________________。
4．伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ （仿照句子写一写）
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三、 按要求写句子。
1．我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句） _____________________________________
2．挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。（用加点词语造．．．句）
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3．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（照样子，仿写句子）
_____________________________________________________ 4．我的肚子里发出一种怪怪的声音。（缩句） _________________________________ 5．小叶和小美听得入了神。（改为反问句） _________________________________
四、 句子训练。
(1)孙中山背出功课。(扩句，至少两处) ______________________________________
(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句) ______________________________________
(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(仿写)
_____________________________________________________ (4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句) ______________________________________
五、 按要求完成句子练习。
1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。 英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用恰当的关联词语连成一句话）
_____________________________________________________________ 2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。（修改病句）
_____________________________________________________________ 3．大自然有许多美妙的声音。（改为反问句） ___________________________
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4．例：奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子） __________________得__________________。
六、 照样子，改写句子。
例：灰雀在枝头歌唱，惹人喜爱。
灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱，非常惹人喜爱。 （1）小鸟在天上飞来飞去。 ___________________________ （2）大熊猫在吃竹叶。 ___________________________
例：你难道没有见过一只深红色胸脯的灰雀吗？你看见过一只深红色胸脯的灰誉。
（3）这个男孩子难道不诚实吗？ ___________________________ （4）你怎能不了解石头书的特点呢？ _________________________________
七、 按要求写句子。
1．太阳放射出金光。（扩句） _______________________
2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句） _______________________________________
3．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（仿写句子）
几百里树木连成一片，真像____________。
八、 按要求做题。
1.西湖是杭州最有名的景点。（变换词序，句子意思不变。） _____________________________________________
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2.勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句） _____________________________________________
3.孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子） _____________________________________________
4.元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句） _____________________________________________ 5.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句） _____________________________________________
九、 按要求完成句子练习。
（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句） _____________________________________________
（2）在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。（调整语序，意思不变）
_____________________________________________________ （3）小燕子横掠过湖面。（扩句，至少两处） ______________________________
（4）一阵风吹来，荷花随风摇摆。（改为拟人句） ______________________________
（5）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句） ___________________________________________________
十、 按要求，写句子。
1.列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”（改病句）
_____________________________________________ 2.工程师看着筑路计划。（扩句） ___________________________
3.现在谁也不会责备我们了。（改反问句）
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4.路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句） ___________________________
5.在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句） _____________________________________________
十一、 按要求完成句子练习。
1.门前有一条小河。（扩句） ___________________________ 2.校园里回荡着歌声。（扩句） ___________________________
3.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。（改成把字句和被字句） _____________________________________________
4.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句） _____________________________________________
5.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。（改成把字句和被字句） _____________________________________________
十二、 按要求写句子。
1．人影给溪水染绿了。（改成“把”字句） _____________________________________________ 2．山溪像绿玉带一样平静。（用加点的词语造句） ．．．________________________________________________
3．这样给小沙剃头，我怎么能得到那五块钱呢？（变成陈述句） _____________________________________________
4．我以前没有干过这一行。我好像有剃头的天分。（用恰当的关联词合成一个句子）
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十三、 按要求写句子。
1．修改病句。
联欢会上我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。 ________________________________________ 2．照样子补充句子，再读一读。
（1）例：遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。 ．．．．．．．．．．．．小桥的旁边有一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠…… ．．．．．．．．．．．．
楼外青山，（______）外白云，（______）飞天外；池边绿树，（______）边红雨，（______）落溪边。 （2）例：妈妈忙得直不起腰。 ．_______________得__________________
3．用上恰当的关联词，把下面两句话连成一句话。
英子的腿落下残疾。 英子不愿意让别人看见她走路的姿势。 _______________________________________________________
十四、 按要求写句子
1.小鸟唱歌。(扩句，至少两处) ___________________________
2.你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并成一句) _____________________________________________ 3.同学们几乎差不多都做完这道题了。(改病句) _____________________________________________ 4.我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句) _____________________________________________
十五、 按要求写句子。
1．河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜掉进了水里。（加入拟声词） _____________________________________________
2． 可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。（用．．．．．
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加点词语写句子）
_____________________________________________________________ 3．圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？（改为陈述句） _____________________________________________
4．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句） _____________________________________________
5．妈妈急得大叫：“快点！来不及了！”（加入动作、神态的词） _____________________________________________
答案
一、 溪水把人影染绿了。 溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 小草在风中笑弯了腰。 水性好的孩子像鱼儿一样在水里自由自在地游着。
二、 你一直想去伯伯家。 如果明天不下雨，就可以去公园玩。 他一会儿露出高兴的表情，一会儿却露出难过的表情。 我家的小狗，一身雪白雪白的毛，一双水汪汪的眼睛，可爱极啦！
三、 他们被我肚子里发出的声音吓了一跳。 不管你同不同意，我都要去做这件事。 天上的去有各种各样的形状，像恐龙、像棉花糖、像金鱼、像山羊、像兔子…… 肚子里发出声音。 小叶和小美怎能不听得入神呢？ 四、 (1)示例：孙中山流利地背出昨天所学的功课。 (2)学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 (3)示例：您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 (4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
五、 因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。 这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》等。 难道大自然没有许多美妙的声音吗？ 爸爸急 团团转 六、 小鸟在天上自由自在地飞来飞去。 憨态可掬的大熊猫在吃鲜嫩的竹叶。 这个男孩子是诚实的。 你了解石头书的特点。
七、 火红的太阳放射出耀眼的金光。 森林被密密层层的枝叶封得严严实实。 绿色的海洋
八、 杭州最有名的景点是西湖。 勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。 孔子不但学识渊博，而且品格高尚。 元宵节、端午节和中秋节都是我国的传统节日。 黑熊舔着脚掌。
九、 小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 人们在两千多年前的西汉时代，已经懂得了用麻来造纸。 活泼可爱的小燕子飞快地掠过平静的湖面。 一阵风吹来，荷花随风跳起了舞。 阳光洒落。
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十、 列宁对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。” 工程师仔细地看着城市筑路计划。 现在还会有谁来责备我们呢? 路旁挺立着橡树。 在这次救灾活动中，同学们都献了爱心。
十一、 我家门前有一条清澈见底的小河。 美丽的校园里回荡着欢乐的歌声。 少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路。盲人叔叔被少先队员黄远明搀扶过了马路。 清洁工人把一堆堆的垃圾清理掉了。一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。 熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。
十二、 溪水把人影染绿了。 天上的星星像小朋友的眼睛一样明亮。 这样给小沙剃头，我没能得到那五块钱。 虽然我以前没有干过这一行，可是我好像有剃头的天分。
十三、 联欢会上我们听到了悦耳的歌声和看到了优美的舞蹈。 山 云 树 雨 爸爸累 直冒汗。 因为英子的腿落下残疾，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。
十四、 可爱的小鸟欢快地唱歌。 如果你用心去听就能听见秋天的声音。 同学们差不多都做完这道题了。 我们遇到困难，不能退缩
十五、 河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜“扑通”一声掉进了水里。 你无论在雨天、雪天、台风天还是要出去钓鱼，都是不合适的。 圆圆的头为什
么戴方帽子呢？圆的行。 裁缝后来又补充一句，他指的是明年冬天。 妈妈急得满脸通红，不停地挥手，大叫：“快点！来不及了！”
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