三年级语文下册第一单元试题
一、拼音写词语。
yàn zi lū hēi qīnɡ kuài chì bǎnɡ jiǎn dāo wěi ba
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huó pō jī línɡ wēifēnɡ ɡǎnjí jù lǒnɡ zēnɡ tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shēnɡjī lüè ɡuò dào tián ǒu ěr yī zhuǎn yǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yīquān yīn fú yǎnzòu ɡuānɡjǐnɡ hé huā xìyè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīnɡ xiānɡ bì lǜ lián pénɡ pò liè fǎnɡ fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yī shanɡ wǔ dǎo qīnɡ tínɡ zàn ɡē fǎnɡ fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、四字词填空并造句。
光（ ）（ ）目 万（ ）千（ ） 挨挨（ ） （ ）（ ）起舞
三、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。（8分）
凑成（chòu còu） 嫩叶（nèng nèn） 几痕细线（hén héng）
绿丝绦（tiāo tāo） 花骨朵（gū gǔ） 一幅画（fú fù）
一转眼（zhuǎn zhuàn） 裁出（cái chái）吹拂（ ） 俊（ ）俏（开 干涸（ ） 详略（ ） 爱憎（ ） 偶（ ）尔 掠（ ）过
海滨（ ） 挨（ ）打 挨（ ）挨挤挤 仿佛（ ） 佛（ ）像 似（四、照下列词语的样子，写出几个词语。
动静、呼吸：
万紫千红、四面八方：
五、写出成语。（6分）
描写花草的： 绽（ ）
） ）的
描写日月的：
描写山峦的：
描写学习刻苦勤奋的：
六、比一比，再组词。（8分）
卷（ ） 沾（ ） 咏（ ） 倦（ ） 贴（ ） 泳（ ） 裁（ ） 宾（ ） 拂（ ） 栽（ ） 滨（ ） 佛（ ） 泳（ ） 掠（ ） 蜻（ ） 咏（ ） 惊（ ） 晴（ ） 七、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。（6分）
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴（ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的赞歌 稻（ ） 蹈（ ） 紫（ ） 紧（ ） 壮（ ） 妆（ ）
）的细雨 ）的春天
（
（
八、号里填上合适的量词。（4分）
一（ ）歌曲一（ ）画 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀
一（ ）微风 一（ ）清泉 一（ ）珍珠一（ ）金光
九、默写古诗两首，回答下列问题。
咏柳 春日
1、《咏柳》和《春日》都是描写 季的景象的，都表现作者 。
2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：________________，___________。这两句诗的意思是 _____________________ _____________。
3、《春日》的作者是宋代的 ，这首诗中 “胜日” 指 ，“光景”指 “等闲” 的意思是 。
4、《咏柳》的作者是 代的 ，这首诗中的“妆”的意思是 ，“一树”的意思是 ，绿丝绦： 。
十、读一读，选一选。
称赞 赞歌 赞叹
1．演员们的精彩表演，令观众们（ ）不已。
2．停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（ ）。
3．“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们（ ）道。
十一、在词尾都是轻声的一组后面打“√”。
1．衣裳 莲蓬 舞蹈 规矩 （ ）
2．磨菇 莲蓬 燕子 花骨朵（ ）
3．衣裳 喜欢 本领 姿势 （ ）
十二、指出下列句子所运用的修辞方法。
1．青的草，绿的叶，各种鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 （ 2．蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ （ 3．二月春风似剪刀。 （ 十三、阅读题
（一） 一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ 凑成了（ ）的小燕子。
1、在（ ）里填上合适的词语。
）
）
）似的尾巴， ）
2、语段从 、 、 描写了小燕子的外形，写出小燕子的 特点，表现作者对小燕子的 。
(二)阅读下面文段,完成习题.（15分）
荷花已经开了不少了。荷叶（ ）的，像一个个（ ）的（ ）。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小( ) 。有的还是花骨朵儿，看起来（ ）得马上要破裂似的。
1、这段话选自 《 》，作者： 。
2、按课文内容在文中的括号里填上词语。（2分）
3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这句话中“冒”字能改成“长”吗？为什么？
4、这段话共有 句，其中第 句是写荷叶的。这句话中 一词
写出了荷叶的形态美， 一词写出了荷叶的多和密。
5、作者仔细观察了 种白荷花开放的姿势。其中最能表现荷花生机勃勃的句子有 。
6、荷花的姿势还有很多，请发挥你的想象，再写几种。
7、读课文，填一填。（3分）
刚开的荷花：_______________________________________________
全开的荷花：_______________________________________________
含苞欲放的荷花：___________________________________________
8、用“_____”画出文中的比喻句。（2分）
9、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（3分）
大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________，有的__________________________。
十四、句式训练。
1、 造句：轻快
偶尔
2、 微风吹拂着千万条才展开带黄的嫩叶的柳丝。（缩句）
3、 这就是美丽的珍珠泉。（改为反问句）
4、 停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（仿写比喻句）
5、 荷花挤满池塘。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
6、小鱼游过。（扩句）
7、比较两个句子，在仿造第二个句子写一句话
例：石头上长着青苔。
石头上长着一层黑里头绿的青苔。
1、 小草钻出地面。
2、 阳光照着草地。
