部编版六年级语文下册基础知识专项练习(带答案)

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1 汉字正音 生字新词

一、下面每组词中，加点字的读音正确吗？请在完全正确的一组后打

“√”，错误的画上横线，并订正在括号里。(18 分) 1．蜜饯．(jiàn)

黑莓(méi)

(

．铭记(mín)

．

2．正月 (zhènɡ)

．潺潺(chán)

．搀扶． (chān) (

3．娴熟(xián)

．潸潸(sān) 瞻仰(zhān)

．

．(

4．嘟囔(náng)

．急遽(jù)

钵子(bō)

． ．(

5．焖饭．(mèn)

噙着(qín) 华山(huà)

．

．(

6．机杼(zhù)

．严峻(jùn)

蓟北(jì)

．

．(

二、读拼音，写词语。(36 分)

suān cù jiǎo bàn qīn qi

jīng huáng ( )

(

) (

)

(

) luò tuo

shuǐ hǔ dān wu

tāng chí

( ) (

)

(

) (

)

jiào shòu

pǔ sù

qī xī

shū jí ( ) (

)

( )

( )

zhà lɑn

kòng zhì tiāo

ti

fù gài

(

)

(

)

(

)

( ) xí jī nuó yí

pái huái míng mèi

(

)

(

)

(

)

(

)

yuán zhù

chè dǐ xī shēng

chōu ti ( )

(

)

(

)

(

) ) )

) )

) )

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jūn fá (

)

chóu chàng (

)

(

cuō shǒu

)

(

qīn wěn

)

kāi záo

fén shāo

)

(

)

qī liáng (

jī xiè (

) )

jiǎo xíng (

lǐng yù (

) )

(

mó guǐ

kǒng bù

)

(

)

(

三、读拼音，写字词。(16 分)

1．一只 xī shuài(

)lán zhù( )了一只小 mǎ yǐ( )，

问：“你天天 duǒ duǒ cáng cáng( 小蚂蚁 róu le róu(

)，是在干什么？”

)眼睛，叹了口气说：“唉，家被水

)。”

淹了，只得到处找地方 bì nàn(

2 ． 妈妈 áo(

) 好了 zhōu( ) ，兰兰端起碗用 kuài

) ，然后 láng tūn hǔ

zi(

) 夹了一块儿 bǎn lì(

yàn(

)地吃了起来。吃饱后她有了力气，shāo )休息后，她又专注地看起了书，来打发这 wú liáo

wēi(

(

)的时光，也驱赶走了 jì mò(

)会的 biāo zhǔn(

)。

3．这次 biàn lùn(

)是什么？

四、阅读短文，完成练习。(30 分)

买馒头

[]林清玄

)，做的山东大馒头非

①家后面市场里的 mán tou tān(

常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。

②每天下午 4 点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒

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头摊前排队，等候着山东老乡把蒸笼掀(xiān xuān)开。

．

③掀开蒸笼的那一刻最感人，白色的雾气阵阵浮出，馒头—

—或者说是麦子——的香味就随雾气四溢了。

④差不多半小时的时间，不管是馒头、花卷，还是包子就全

卖光了，那山东老乡就会扯开嗓门说：“各位老乡！今天的馒头

全卖光了，明天清早，谢谢各位捧场。”

⑤买到馒头的人欢天喜地地走了，没买到馒头的人失望无比

地也走了。山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。我曾问过

他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢？

⑥他说：“俺(án ǎn)的馒头全是手工制作，卖这几笼已经

． 忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么？钱只要够用就好。”

⑦我只要有空，也会到市场去排队，买个黑麦馒头，细细品

尝，感觉到在平淡的生活里也别有 zī wèi(

)。

⑧有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主 妇，有的是 xiǎo fàn(

)或工人，也有学生，也有西装笔挺

的白领阶层。

⑨有几次，我看到一位在街头拾荒的人。

⑩有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。

这么多生活完全不同的人，没有分别地在吃着同一摊子的馒头，使我生起一种奇异之感：在这个世界上，我们因角色不同而过着相异的生活，当生活还原到一个基本的状态，所有的人的生活又是多么相似：dàn shēng()、

吃喝、成长、老去，

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走过人生之路。我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味，只是或深或浅，有的粗糙，有的 xì nì( hùn dùn( )。

)。我们对人生也会有各自的体验，只是或广或窄有的清明，有的

⑬就像馒头摊的山东人，他在战乱中度过半生，漂泊到这 小岛上卖馒头，这种人生之旅并不是他少年时代的期望，其中有

许多悲苦与无奈。可看他经历这么多沧(cāng

chāng )桑，每

天开蒸笼(lóng lǒng)时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，

像白色的雾气，麦香四溢。每天看年近七旬的老人开蒸笼时，我 就看见了生命的庆喜和热望。

生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的，这是多么

好！多么值得感恩！

(有改动)

1．读拼音，在文中的括号里写词语。(12 分)

2．给文中加点字选择正确的读音，打“√”。(4 分)

3．“俺的馒头全是手工制作，卖这几笼已经忙到顶点了”，“忙

到顶点”的意思是____________________________________；

“赚那么多钱干什么？钱只要够用就好”，从中可以看出山

东老乡______________________________的生活态度。(4 分)

4．作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头？请分条概述。(6 分)

____________________________________________________

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1 汉字正音 生字新词

一、1.mín míng 2.zhèng zhēng 3.sān shān 4．náng nɑng 5.√ 6.√

二、酸醋 搅拌 亲戚 惊惶 骆驼 水浒 耽误汤匙 教授 朴素 栖息 书籍 栅栏 控制

挑剔 覆盖 袭击 挪移 徘徊 明媚 援助彻底 牺牲 抽屉 军阀 惆怅 搓手 亲吻

开凿 焚烧 凄凉 绞刑 魔鬼 恐怖 机械 领域三、1.蟋蟀 拦住 蚂蚁 躲躲藏藏 揉了揉 避难

2．熬 粥 筷子 板栗 狼吞虎咽 稍微 无聊 寂寞

3．辩论 标准

四、1.馒头摊 滋味 小贩 诞生 细腻 混沌

2．xiān√ ǎn√ cāng√ lóng√

3．忙得没有一点空闲时间

豁达开朗、乐观知足

4．①山东老乡做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的

麦香。

②山东老乡诚实守信，馒头是手工制作，他凭手艺挣钱。

③欣赏山东老乡乐观知足的生活态度。

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2 多音字

班级__________ 姓名__________ 得分__________

一、请为下列多音字组词。(12 分 )

yān（ ）

咽yàn（

yè（ wù（ 恶è（

ě（ 燕

） ） ） ） ） yān（ ）

yàn（

）

劲

yú（ 与 yǔ（

yù（ yǔ（ 雨 yù（ jìn（ jìng（

） ） ） ） ） ） ）

二、根据画线字的读音给下列词语分类。(20 分)

1．更加

打更 更好 万象更新

gēng：__________________ gèng：__________________

2．单调

烹调

强调

空调

diào：__________________

tiáo：____________________ 3．家畜

公畜

畜牧

畜养

xù：____________________ 4．挨批

挨近

挨打

chù：___________________

挨家挨户

āi：______________________ ái：____________________

5．光圈

圈养

圈套

圈舍

juàn：__________________

quān：__________________

三、下列加点字的读音完全正确的一组是(

A．曾经(céng) 华山 (huá)

． ． )(8 分)

载重 (zài) ．

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B．似的(shì)

．

C．几乎(jī)

．

D．丧命(sàng)

． 纤细(xiān) ．

藤蔓 (wàn)

． 得意(dé) ． 宝藏(cáng)

．

挣扎(zhēng) ．

汤匙(shi)

．

四、用“√”给加点字选择正确的读音。(12 分)

1．爸爸一天到晚拼命地挣(zhēng zhèng)钱供我读书，累(lèi

．

lěi)得直不起腰来。我怎能不好好学习呢？ 2．妹妹穿着新夹(jiā jiá)衣，吃着夹(jiā jiá)心饼干，可真高兴。

． ．

3．哥哥每天熬(āo áo)夜加班，妈妈给他熬(āo áo)豆腐补充

． ． 营养。

4．他嚼(jiáo jué)着饭团，细细咀嚼(jiáo jué)妈妈刚才说的话。

． ．

5．他们的船停泊(bó pō)在了前面的湖泊(bó pō)里。

． ．

6．济(jǐ jì)南的经济(jǐ jì)发展得很快。

． ． 五、下面加点的多音字的读音，对的打“√”，错的请改正过来。

(12 分) 血脉(mài)(

． 坚劲(jìng)(

．

缴获(zhuó) ( ．

) ) )

空落落(là)(

．

待会儿(dāi) ( ．

卷入(juǎn)( ．

) ) )

六、阅读短文，完成练习。(36 分)

我的爸爸

没有人比我爸爸更有力气了。他只要挥动几下斧子就能砍倒

林子里的树木；只要在我的手上吹一下就能使我暖和起来；只要

对那些牛吆喝一声，它们便摇着尾巴站起来。

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他什么都行。我站在他的身影里，幻想着有一天我能变得像他一样有力气，像他一样英勇无畏，战无不胜。

我看着爸爸用斧子砍树，那些树伴随着咔嚓声倒在雪地上。我全身颤抖，感到整个林子都在爸爸的斧子下呻吟。他把砍下的树毫不费力地装在雪橇上，用绳子把它们紧紧地捆在一起，像捆麦秸一样，然后套上两头牛——像祖母讲的神话中嘴里喷火的龙一样。但是雪橇的滑板冻住了，它们拉不动。于是，爸爸用肩使劲一推，冻住的滑板发出震耳的响声，牛轻快地拉着雪橇向前走去。

我坐在雪橇上面，身上裹着爸爸的旧皮袄，看着他手里牵着牛的缰绳艰难地朝前走着。那两头大黄牛像两只小狗一样驯顺地跟在他身后。我真不明白爸爸哪儿来这么大劲，他能够摆布周围的一切。

太阳不慌不忙、稳稳当当地在天空中滚动。爸爸牵着牛，不慌不忙、稳稳当当地在雪地上走着。突然，他的脚下一滑，跌倒在了雪地上，像我在冰场上摔跤一样。见了这场面，我感到难为情，臊得我都要哭了，因为我亲眼看见爸爸摔倒了，在那一瞬间，他是那么无可奈何。

至今，我仍不愿意相信这是真的，虽然我还清清楚楚地记得当时的情景：他从雪地上爬起来，用帽子扑打着沾在身上的雪，气恼而尴尬地朝我笑笑。我同样也感到尴尬和气恼，因为摔倒的不是别人，正是我的爸爸。对于我，他简直就是一切。

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1．给下面加点字选择正确的读音，打“√”，并用另外的读音

huó（

暖和 hè（

） ） ）

hé（

吆喝 hē（

hè（

）

）

2．给下面的多音字选择正确的读音。(16 分)

(1)【喷】A.pēn

香喷喷( )

． (2)【难】A.nán

艰难( )

． (3)【哪】A.nǎ

哪吒( ) ．

B．pèn

喷火( ． B．nàn

难为情( ．

B．né

哪儿( ．

)

喷香( ．

)

灾难(

．

)

)

)

3．“见了这场面，我感到难为情，臊得我都要哭了，因为我亲

眼看见爸爸摔倒了，在那一瞬间，他是那么无可奈何。”“这

场面”指的是________________。“我”看到爸爸摔倒“感

到难为情”，甚至“臊得我都要哭了”，这是因为________

____________________________________________________

______________________________________________。(8 分)

4．“对于我，他简直就是一切。”联系短文，体会作者的思想

感情。(提示：在作者的眼里，爸爸是一个怎样的人？爸爸对

作者的影响有哪些？)(7 分)

____________________________________________________

____________________________________________________

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2 多音字

咽喉 哽咽

弗若与 参与 燕郊 燕子

厌恶 凶恶 恶心 使劲 刚劲

一、示例： 狼吞虎咽 与其

下雨

雨雪霏霏

二、1.gēng：打更 万象更新 2．tiáo：烹调 3．xù：畜牧

空调 畜养

gèng：更加 更好

diào：单调 强调 chù：家畜 ái：挨批

公畜 挨打

4．āi：挨近 挨家挨户 5．quān：光圈 三、C

圈套

juàn：圈养 圈舍

四、1.zhèng√ lèi√

2.jiá√ jiā√ 3.áo√ āo√

4．jiáo√ jué√ 五、√ luò

√

5.bó√ pō√

6.jǐ√ jì√

√ √ jiǎo √

喝茶 √

六、1.√1. 应和

和谐

2．(1)A A B 3．爸爸意外摔倒

(2)A A B (3)B A

爸爸力大无穷，英勇无畏，在“我”的眼中他就是完美的化身，

“我”对爸爸无比的崇拜和热爱，看到他摔了一跤，他完美的形象被

破坏了

4．爸爸在作者的眼里是神，是英雄。爸爸可以战胜一切，没有

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困难可以压倒他。爸爸是他的楷模，给了他许多的正能量，他想像爸

爸一样英勇无畏，战无不胜。

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3形近字

班级__________ 姓名__________ 得分__________

时间：40 分钟 满分：100 分

一、比一比，再组词。(16 分)

避（ ） 牺（ ） 纬（ 僻（ ） 栖（ ） 伟（ 诞（ ） 骆（ ） 徘（ 蜒（ ） 络（ ） 排（

彻（

） 瞅（ ） 砌（

）

揪（

）

二、选字填空。(24 分)

1.腊 蜡 醋 吃( ) 打( ) ( 2.涡 蜗 锅 ( )牛 铁( ) 漩(3.剔 踢 锡 ( )球 挑( ) ( 4.饺 狡 较 比( ) ( )子 ( 5.援 缓 暖 温( ) ( )和 支(6.锤 睡 捶 ( )背 ( )觉 ( 7.俱 惧 具

( )备 ( )怕 ( 8.宵 梢 稍

元(

)

(

)息

树(三、给下面的汉字加偏旁组成新字，并选字组词。 (18 分)

1．永：________、________、________

(

)柳 血( ) 游( )

2．兰：________、________、________

阻(

) ( )杆 灿( )

3．曷：________、________、________、________

） ） ） ）

)肉 ) )纸 )猾 ) )子 )全 )

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( )色 ( )水 ( )开 ( )息

4．喿：________、________、________、________

洗(

) ( )练 干( ) 暴( )

5．京：________、________、________、________

原(

) ( )水 ( )晒 ( )吓

四、选择正确的汉字，打“√”。(10 分)

1．关键时(候 侯)，(候 侯)爵不见了，真让人着急。

2．贪玩的弟弟把(沙 砂)子和(沙 砂)糖掺和在了一起。

3．他的抽(屉 届)里有一张第十(屉 届)校运会获奖的奖状。

4．他不停地唠(叨 叼)着：“唉，稍不注意，小鸡就被黄鼠狼(叨

叼)走了。”

5．(炊 吹)事员又在(炊 吹)牛了。

五、阅读短文，完成练习。(32 分)

邂逅霍金(节选) 葛剑雄

自从《时间简史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越

多。青年人争相阅读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我

没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著

作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。

我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到

了他。六时半，当我们从茶室回家又经过剑河边时，忽然，我见

到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金——和以前在照

片上见到的完全一样。

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车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思；都是，或许都不是——在他经过我身边的那段时间我什么也没有做，只是目送着他静静地过去。

这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被安放在——轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。

或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。

或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。

霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，

凭着他的才华和毅力，他完全能为人类做出更杰出的贡献。霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的

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机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是 IBM 公司

专门为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自

己的思维，才能延续他的生命。

我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不

必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付聚会、宴请、报

告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。

愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍

金”能像他那样幸运。

1．比一比，再组词。(6 分)

撼（ 憾（ ） 遭（ ） 糟（ ） 延（ ） 廷（ ） ）

2．选字填空。(6 分)

(1)【凝 疑】

怀( 沙( (

) ) )守

( 寂( (

)视

(2)【漠 寞】

)

)重

(3)【尊 遵】

3．霍金的“经典著作”指的是《____________________》。文

中“____________________” 表明了这一著作的经典。

(4 分)

4．用“——”画出描写霍金外貌的句子。(3 分)

5．结合全文，霍金“超常的魅力”，除目光外，还表现在( )

(多选，5 分)

A．以高度残疾之身写出《时间简史》。

B．取得非凡的科学成就。

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C．以坚强的毅力战胜罕见疾病。 D．以乐观的态度面对人生。

6．文章最后一段提到了对其他“霍金”的祝愿，那么这里的其

他“霍金”指的是哪些人？“幸运”又是什么意思呢？(8 分)

____________________________________________________

____________________________________________________

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3 牺牲 栖息

形近字 经纬 伟大

一、示例：

躲避 偏僻

诞生

蜿蜒

骆驼 络绎

徘徊 排练

彻底 瞅见 砌砖 揪住

二、1.醋 蜡 腊 2.蜗 锅 涡

3．踢 剔 锡 4.较 饺 狡 5．暖 缓 援 6.捶 睡 锤 7．具 惧 俱 8.宵 稍 梢 三、1.咏 泳 脉 咏 脉 泳 2．栏 拦 烂 拦 栏 烂

3．褐 喝 歇 揭 褐 喝 揭 歇

4．澡 燥 操 躁 澡 操 燥 躁 5．凉 谅 惊 晾 谅 凉 晾 惊

四、1.候√ 侯√ 2.沙√ 砂√ 3.屉√ 届√

4．叨√ 叼√ 5.炊√ 吹√ 五、1.示例：

震撼 遗憾

遭遇 糟糕

延续

宫廷

2．(1)疑 凝 (2)漠 寞 (3)遵 尊 3．时间简史

一时颇有洛阳纸贵之势

4．这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被

安放在——轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。

他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常

的魅力。

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5．ABCD

6．一是像霍金那样有着巨大成就、做出过杰出贡献、享有盛誉

的名人；二是像霍金那样有才华的残疾人。“幸运”是指不必随时面

对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付聚会、宴请、报告和表彰，个

人价值能得到充分尊重。

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4 字义理解

班级__________ 姓名__________ 得分__________

一、查字典填空。(40 分)

1．“素”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( 用部首查字法应先查部首(

)，再查(

)；

)画。“素”在字

典中的解释有：①本色，白色；②颜色单纯，不艳丽；③本来 的；④向来。给下面加点的字选择正确的解释。 A．素来( ) B．素雅(

． ． C．素服( ) D．素质(

． ．

2．“乏”用音序查字法应先查大写字母( 用数笔画查字法应当查(

) )

)，再查音节(

)；

)画。“乏”在字典中的解释有：

①缺少；②疲倦。给下面加点的字选择正确的解释。

A．疲乏( ) B．乏味( )

． ．

3．“旦”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )； 用部首查字法应先查部首(

)，再查(

)画。“旦”在字

典中的解释有：①早晨；②天，日；③传统戏曲里扮演妇女的 角色。给下面加点的字选择正确的解释。

)

A．通宵达旦 ( ) B．元旦(

． ．

二、查字典，完成练习。(20 分)

C．花旦( )

．

要查的字 部首 再查几画 音序 选择正确的字义，打“√”

截然不同 ． ①割断，弄断。②量词， 段。③阻拦。

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司空见惯 ． ①习以为常的，积九成性。 ②纵容，放任。 ①用刀子刻。②截断 锲而不舍 ． 焉知非福 ． ①不，不是。②以为不对， 不以为然。③错误。 如此而已 ．

①止，罢了。②表过去。 ③后来，过了一会儿，不 多时。 三、给下面加点的词语选择正确的解释。(填序号，15 分)

【光景】①风光景物。②境况；状况；情景。③表示大约的时间

或数量。

1．元旦的光景与除夕截然不同。 (

．．

2．这间屋子里有十几个小孩子，大都只有五六岁光景。(

．．

3．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 (

．．

) ) )

【成熟】①植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶

段。②发展到完善的程度。

4．夏天到了，菜地里的西红柿、豇豆、辣椒都成熟了。(

．．

5．我的意见还很不成熟。 (

．． 四、阅读短文，完成练习。(25 分)

) )

招聘考试

雅利安公司是一家外资企业，更确切地说，是美国环球广告

代理公司中国办事处。因为业务需要，雅利安公司正准备招聘四

部编版六年级语文下册基础知识专项练习(带答案)

名中国高级职员，担任业务部、发展部主任助理，待遇自不必言。竞争是激烈的，凭着良好的资历和优秀的考试成绩，我荣幸地成

为 10 名复试者中的一员。

雅利安公司的人事部主任戴维先生告诉我，复试主要是由贝

克先生主持。贝克先生是全球闻名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司董事长、总经理，他的经历充满传奇色彩。并且，他年龄并不很大，据说只有 40 岁上下。听到这个消息，我非常紧张，一连几天，在英语口语、广告业务及穿戴方面都做精心准备，以便顺利“推销自己”。

考试是单独面试。我一走进小会客厅，坐在沙发中间的一个老外便站起来，我认出来了，正是贝克先生。

“是你？你是……”贝克先生用流利的中文说出了我的名

字，并且快步走到我面前，紧紧握住了我的双手。

“原来是你！我找你找了很长时间了！”贝克先生一脸的惊喜，激动地转过身对在座的另外几个面试官说道：“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那个年轻人。”

我的心狂跳起来，还没容我说话，贝克先生就把我一把拉到他旁边的沙发上坐下，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是你就麻烦了。真抱歉，当时我只顾看我女儿了，也没来得及向你道谢。”

我竭力抑制住心跳，抿抿发干的嘴唇，说道：“很抱歉，贝克先生，我以前从未见过您，更没救过您女儿。”

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贝克先生又一把拉住我：“你忘记了？4 月 2 日，昆明湖公

园……肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”

贝克先生一脸的得意。

我站起来：“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有救过您

的女儿。”

我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然，他又笑了：“年

轻人，我很欣赏你的诚实。我决定，免试了。”

几天后，我幸运地成了雅利安公司的职员。有一次，我和戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”

“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没反应过来，接着他大笑起来，“他女儿？有七个人因为他女儿被淘汰了。其实，贝

克先生根本没有女儿。” 1．根据解释写出文中相应的词语。(6 分)

(1)在选择中去除(不好的、弱的或不适合的)。 (2)光荣而幸运。

( (

) )

2．找一个词代替加点的词，不改变句子的意思。(6 分)

(1)贝克先生一脸的得意。 (2)我很欣赏你的诚实。

( (

) )

3．根据原文内容填空。(6 分)

贝克先生见到“我”表现出______，“我”的反应是___

___。最后，贝克先生赞誉道：“年轻人，我很欣赏你的诚实。

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我决定，免试了。”免试的原因是_______________________ _________________________________________________。

4．这次招聘考试的内容是什么？(7 分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

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4 字义理解

一、1.S su 糸 四 A．④ B．② C．① D．③ 2．F fɑ 四 A．② B．①

3．D dɑn 日 一 A．① B．② C．③二、戈 十 J ① √ 忄 八 G ①√

钅 九 Q ①√

非 零 F ①√

已 零 Y ①√

三、1.② 2.③ 3.① 4．① 5.② 四、1.(1)淘汰 (2)荣幸2．(1)快意 (2)赞赏

3．惊喜 诧异 贝克先生欣赏“我”为人诚实

4．公司董事长贝克先生用虚构的事情考查复试人员的诚信品质。

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5 新词积累

一、把下列四字词语补充完整。(25 分)

______七八碎 万______更新 张灯______彩 哄______大笑 行______积德 引人入______ 能______善舞 随心所______ ______知非福 一______一样 ______合之众 ______精会神 垂头______气 流水________ 诚心诚______ 满不在______ 伶伶________ 翻______倒柜 怒气________ 精兵______政 ______得其所 头晕目______ ________一息 专心______志 追根求______ ______而不舍 无独有______ 全神______注 ______然而止 心有灵______ ______而走险

语______心长

二、根据意思写成语。(21 分)

1．实在没有办法；不得不这样。

2．同样看待，不分亲疏厚薄。

3．指因无路可走而采取冒险行动。

______然不同 优哉______哉 青面______牙 ______无人烟 无______于事 得意________ 一______二楚 千____万____ 一声不______ 五____四海 热气________ 司空见______ 见____知____ ________动听 迫不______待 春风______面

( ( (

)))

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4．指意外的灾祸、事故，特指人的死亡。 5．缩小机构，精简人员。 6．一心一意；集中精神。

7．心里平和，不急躁，不生气。

( ( ( (

) ) ) )

三、照样子，写词语。(24 分)

1．徘徊(部首相同的字组成的词语)

__________

__________ __________ __________

2．专心致志(表示做事专注的四字词语)

__________ __________

__________ __________

3．两面三刀(含有数字的四字词语)

__________ __________ __________ __________

4．头涔涔(ABB 式词语)

__________ __________ __________ __________

5．诚心诚意(ABAC 式词语)

__________ __________ __________ __________

6．无独有偶(含有反义词的四字词语)

__________ __________ __________ __________

四、阅读短文，完成练习。(30 分)

苏州园林(节选) 叶圣陶

①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项

艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹

子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能

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使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

③游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

④游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个

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角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

1．把下面的词语补充完整。(4 分)

(

)光( )气 任其( )( )

2．根据下面给出的解释，从文中找出相应的词语。(8 分)

(1)山峰重重叠叠的。

( ) ) ) )

(2)无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。 (

(3)形容山石峻峭、重叠、突兀的样子。

( (

)(4 分)

(4)没有什么可以依靠。

3．文中的“鱼戏莲叶间”出自哪首诗？(

A．《江南》

B．《忆江南》 C．《江南水乡》

4．下列对“生平多阅历，胸中有丘壑”理解正确的一项是( )

(4 分)

A．平时经常看历史书，心里就知道自然界的高山深壑。B．平时游览的地方多，对各地的奇丽风景就会留下深刻的

印象。

C．平时看的书多，游览的地方多，就会对一些险峻的地方久

久不忘。

D．平时见多识广，所以胸中有关于山水风景的高明构思。

5．文章主要运用了什么说明方法？请举例说明。(10 分)

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____________________________________________________ ____________________________________________________

____________________________________________________

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5 新词积累

一、零 象 截 结 堂 游 善 胜 獠 歌 欲 荒 焉模 济 乌 聚 扬扬 丧

潺潺 清 意 乎 门 户 俐俐 箱 吭冲冲 简 湖 死 眩 腾腾 奄奄 致 惯源 锲 微 著 偶 贯 娓娓 戛 犀 及铤 重 拂

二、1.万不得已 2.一视同仁 3.铤而走险 4．三长两短5.精兵简政 6.专心致志 7．心平气和三、示例：1.寂寞 惆怅 依偎 肥胖

2．全神贯注 目不转睛 一心一意 聚精会神

3．五湖四海 三长两短 一清二楚 三头六臂

4．红彤彤 绿油油 金灿灿 胖乎乎

5．诚惶诚恐 载歌载舞 十全十美 百发百中

6．有名无实 有口无心 南来北往 深入浅出四、1.珠 宝 自 然

2．(1)重峦叠嶂 (2)俯仰生姿 (3)盘曲嶙峋 (4)无所依傍

3．A 4．D

5．文章运用了举例子的说明方法。如：高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感

到寂寞。

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6构词练习

班级__________ 姓名__________ 得分__________

一、照样子填空。(24 分)

1．例：赶做年菜

燃放__________ 扇动__________ 2．例：喜得发疯

打起__________ 储存__________

考虑__________ 收拾__________

气得__________ 走得__________

说得__________ 想得__________

激动得________ 看得__________

3．例：能歌善舞的七兄妹

________的帐篷 ________的小岛 4．例：性格鲜明

________的生活 ________的头发

________的宴会 ________的爪牙

形象__________ 成绩__________

阳光__________ 传说__________

)(5 分)

作文__________ 生活__________

二、下列词组中，搭配有误的一项是(

A．沉重的负担

沉重的心情 沉痛的教训

沉重的打击 沉痛的脚步

B．沉痛的心情

C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空三、在括号里填上恰当的词语。(18 分)

( (

)地听讲 )地呻吟 )地欢呼

( ( (

)地逼近 )地大嚷 )地挪移

( ( (

)地走出 )地祈求 )地注视

(

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四、选词填空。(18 分)

1. ( 2. ( 3. 枝叶(

秘密 周密 精密

)的安排

(

)的仪器

(

)地行动

典雅 淡雅 高雅

)的会堂

(

)的花朵

(

)的音乐

旺盛 茂盛 丰盛 )

内容(

)

精力(

)

五、用“严”字组成词语，填空。(10 分)

我们的班主任老师非常(

)。上课时，她时刻保持着

(

)的神情，让同学们不敢开小差。她对我们的要求十分 )。记得有一次我们考试出了差错，她面对这一(

)

(

的问题对我们进行了教育，让我们意识到事态的( 们好好学习，把成绩提上去。

)，要我

六、阅读短文，完成练习。(25 分)

石榴园

曾观赏过吐鲁番的葡萄园、江苏大沙河的苹果园，但印

象最深的却是山东枣庄的万亩石榴园。石榴又名安石榴，是吉祥

安泰的象征。它形状如球，饱满圆润，众籽同房，团结紧密。原

产伊朗及其附近地区，那一带古称西域。

我那年去石榴园的时候已是初冬。放眼望去，清一色的石榴

树逶迤 10 多千米，实乃天下奇观。当地一位老农告诉我：石榴

园能有今天，应该感谢匡衡。汉代元成二帝两朝丞相匡衡，被贬

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后返回故里峄县。他从京都带回西域的石榴树苗，种植于石屋山

的南坡，后经压条、分株、嫁接等方法繁殖，就成了今日的万亩

石榴园。

我问那老伯：“您说的匡衡，是不是自幼家贫却勤奋好学，

晚上看书点不起油灯，以‘凿壁偷光’传为佳话的那位先贤？”

那老农急忙纠正我话中的不妥之处，他说：“不是‘偷光’，是‘借光’。他老人家的故居就在离此不远的匡谈村，墓地在石榴园的南边，有清朝为他重树的石碑。”

因时间紧迫，我无法去拜谒匡衡墓了，实感遗憾。但只要看到这壮观的石榴园，就不禁想起这位汉代著名的经学家和政治家。他在历史上的功过是非，任人评说，但只要做一点有益于百姓的事，百姓就不会忘记他。那一株株石榴树不就是他的纪念碑吗？

亭台楼阁空空荡荡，我是唯一的游客。管理员热情地接待了我。他泡了一壶石榴叶茶让我品尝。这茶，倒进杯中，色泽金黄，喝到嘴里，清香可口，实属茶中上品。管理员说，这茶是春天采下的石榴树嫩芽，聘请江南茶乡的名师炒制而成。临别时，管理员又拿出石榴相送。虽是初冬来访，我却得到了石榴园的春色和秋光。

在返回时，又顺便拜访了立于路边的“石榴王”。这棵石榴

树已有 300 多岁，堪称高寿，更可贵的是它一年还能结果 800 多

斤。它的树干矮而粗，枝条舒展成半圆形，像一朵蘑菇。树旁有

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一座专门为它建造的亭子，名“榴王亭”。

1．从文中选择合适的词语填空。(8 分)

( ( ( (

)的石榴园 )的象征 )紧密 )名师

( ( 热情( (

)的石碑 )的政治家

) )石榴王

2．在括号里填上合适的量词。(4 分)

一( 一(

)石榴树 )亭子

一( 一(

)香茶 )蘑菇

3．“虽是初冬来访，我却得到石榴园的春色和秋光。”这句

话应如何理解？(6 分)

____________________________________________________

____________________________________________________

4．仿照画波浪线的句子描写一种水果。(7 分)

____________________________________________________

____________________________________________________

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6 构词练习

一、示例：1.鞭炮 精神 问题 翅膀 食物 行李

2．流泪 轻巧 说不出话 匆忙 仔细 专注

3．简陋 寂寞 野蛮 荒无人烟 淡黄 锋利

4．突出 明媚 优美 优异 美丽 幸福

二、B

三、示例：全神贯注 慢慢 缓缓 痛苦 兴奋默默 热烈 轻轻 含情脉脉

四、1.周密 精密 秘密 2.典雅 淡雅 高雅

3．茂盛 丰盛 旺盛

五、严厉 严肃 严格 严重 严峻

六、1.壮观 重树 吉祥安泰 著名 团结 接待聘请 拜访 2.棵 壶 座 朵

3．作者喝了石榴叶茶，又得了管理员送的石榴，所以说得到了石榴园的“春色”和“秋光”；更深一层意思是指作者了解了与石榴园相关的历史文化。 4.略。

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7 词语运用

班级__________ 姓名__________ 得分__________

一、用加点词语的反义词填空。(12 分)

1．无论在什么情况下，他都那样镇静，丝毫不( )。

．．

2．经过一段时间的体育锻炼，他原先( )的身体变得结实

．．

多了。

3．我们要坚定信念，不要轻易( )。

．．

4．父亲一向是慈祥的，这一次却如此( )。

．．

5．刚才他还听得一清二楚，可是一阵震耳欲聋的炮声传来，他

．．．． 只能听到( )的声音。

6．他垂头丧气地从牛棚里走出来，遇上了(

．．．． 二、选词填空。(26 分)

)的大雁。

居然 竟然 偶然 依然 果然

1．有些( )遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

2．在寒冷的昆仑山上，这些来自亚热带的葵花子(

芽了。

)发

3．虽然这次考试我的成绩不错，但我(

)要继续努力。

4．这么大的事，他(

)没跟我商量。

)下了好

5．昨天天气预报说今天有雪，早上起来一看，(

大的雪。

挺立 矗立 屹立 耸立

6．刘胡兰像钢铁巨人一样(

)在刑场中间。

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7．电视发射塔(

)在山顶上。 )，近处碧波荡漾。

)在校园东边。

8．远处群山(

9．一棵棵高大的松树(

清澈 清新 清凉 清脆

10．走进树林，空气格外(

)。只见泉水从泉眼里涌出，顺

势向远处流去，汇成了一条( (

)的小溪。我们喝着

)的鸟叫声，真是心旷神怡。

)的泉水，听着(

三、根据不同的语境写近义词或反义词。(12 分)

1．写近义词。

A．你只有克服骄傲的心理，才能进步。

．．

B．我们为和澳门的回归感到十分骄傲。

．． 2．写反义词。

A．他像生过一场大病，身子十分单薄。

．．

B．这篇文章的内容很单薄，看了使人乏味。

．．

( (

) )

( (

) )

四、用加点的词语造句。(18 分)

1．私自为他们祈祷的人也很多，个个都是诚心诚意地祈求。

．．．．

____________________________________________________ 2．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我

．．．．

脚边飞走了。

____________________________________________________ 3．我的脑子也不再胡思乱想，全神贯注地听张先生授课。

．．．．

____________________________________________________

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五、阅读短文，完成练习。(32 分)

启

示

[新加坡] 尤今

这是一件发生在童年的小事。我的爸爸也许已经把它忘记了。然而，这件事，却对我的一生有着莫大的(影响 印象)。

那年，我 9 岁。

一日，我坐在靠门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸开门，是邻居。两人就站在大门外交谈。

那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推，然而，大门由于碰到障碍物反弹回来；与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。

门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，好像连头发，也都痛得一根一根地站了起来，而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻(暴躁 暴

怒)地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有

盖到我脸上来，便颓然放下了，我的脸颊，仅仅感受到了一阵掌

风而已。

邻居以(责备 责骂)的口气对我说道：“你太不小心了，你

父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门用力关上……”

啊！原来我几乎把爸爸的手指夹断！

我偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。

部编版六年级语文下册基础知识专项练习(带答案)

十指连心，父亲此刻(猛烈 剧烈)的痛楚，我当然知道，但

是，当时的我，毕竟只是一个 9 岁的儿童，我所关心、所害怕的，

是父亲到底会不会再扬手来打我。

父亲不曾。

当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为

他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，

原想狠狠打她一个耳光，但是转念一想，我是自己把手放在夹缝

处的，错误在我，凭什么打她！”

父亲的话，给了我一个毕生受用的启示：犯了错误，必须自

己承担后果，不可迁怒他人，不可推卸责任。

谢谢您，爸爸！

1．用“√”在文中括号里选择合适的词语。(8 分)

2．按要求写近义词。(8 分)

(1)“我偷眼瞅父亲”，句中的“瞅”可以换成______、______。

(2)“父亲即刻(暴躁 暴怒)地扬起了手”，句中的“即刻”

可以换成__________、__________。

3．联系上下文，为加点字词选择正确的解释。(10 分)

(1)我拿着墨汁淋漓的笔去关门。(

)

B．形容畅快。

A．形容湿淋淋地往下滴。

(2)手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下了。(

A．倒塌

)

B．萎靡 C．败坏

4．读文中的画线句，“我”偷眼瞅父亲时心里会想什么？父亲

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原本想打“我”，但最终没打，他又是怎么想的呢？(6 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________

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7 词语运用

一、1.慌张 2.瘦弱 3.动摇 4.严厉

5．模模糊糊 6.兴高采烈

二、1.偶然 2.居然 3.依然 4.竟然 5.果然

6．屹立 7.矗立 8.耸立 9.挺立

10．清新 清澈 清凉 清脆

三、示例：1.A.傲慢 B．自豪 2.A.强壮 B．充实

四、示例：1.我们诚心诚意地来向你学习，你可不要谦虚哟。

2．小英子伶伶俐俐地跨过门槛，穿过小巷，去找妞儿玩了。

3．他正坐在书桌前全神贯注地看书呢。

五、1.影响√ 暴怒√ 责备√ 剧烈√

2．示例：(1)看 瞧 (2)立刻 立即

3．(1)A (2)B

4．示例：“我”当时心想：我太不小心了，夹了父亲的手，现

在父亲的手如此疼，他一定会责怪我、打我的。父亲当时心想：我实

在痛得极惨，真想狠狠打她一个耳光，但我是自己把手放在夹缝处的，

错在我，不应该打她。

部编版六年级语文下册基础知识专项练习(带答案)

8句式练习

班级__________ 姓名__________ 得分__________

一、下列句子属于哪种句型？(填字母，16 分)

A.祈使句 B.陈述句 C.疑问句

D.感叹句

1．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ( 2．汤姆马上变得脸色惨白。 3．你可千万不要飞走啊！ 4．孩子们可真专心呀！

) ) ) )

( ( (

二、照样子写句子。(25 分)

例 1：同学注视着我。

全班同学焦急地注视着我。

1．大雁飞上天空。

____________________________________________________

2．泪珠落在鱼汤里。

____________________________________________________

3．手表发出声音。

____________________________________________________

例 2：托米说：“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。”

托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。

4．苏小明对班长说：“我要像你一样团结同学，热爱集体。”

____________________________________________________

5．她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。”

三、按要求写句子。(20 分)

部编版六年级语文下册基础知识专项练习(带答案)

1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。(改为反问句)

____________________________________________________

2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果

呢？(改为陈述句)

____________________________________________________

3．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。(改为双

重否定句)

____________________________________________________

____________________________________________________

4．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。(改为“把”字句)

____________________________________________________

四、阅读短文，完成练习。(39 分)

神奇的丝瓜(节选)

季羡林

丝瓜是普通的植物，我没有想到它会有什么神奇之处。可是

有一天，我忽然发现丝瓜藤爬出了篱笆，爬上了矮墙。以后，每

天看丝瓜，它总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上

了三楼。说它每天长出半尺，绝非夸大之词。丝瓜的藤不过像细

绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细

的藤竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使得

上面的叶子长得又肥又绿，给土墙增添了无限活力与生机。

又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成

部编版六年级语文下册基础知识专项练习(带答案)

了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，重量当然也随之增加。最初长出的那一个小瓜竟把瓜藤坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。

最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在三楼的窗外，却长出了两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成小孩胳膊一般粗了，那一根细藤怎么能承受得了呢？没过几天，两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

不知道从哪一天起，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细藤的顶端，又长出来了一个小瓜，垂直地悬在那里。我犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠下来，一起坠到地上。

一天早晨，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠矮墙凸出的一个台子上。这真让我大吃一惊！这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？这个凸出的台子无论是从上面还是从下面，人都是无法上去的，绝不会是人把丝瓜摆平的。

我觉得这棵丝瓜简直太神奇了！仿佛它能考虑问题，而且还

部编版六年级语文下册基础知识专项练习(带答案)

有行动。它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地

形的大瓜找到承担重量的地方；它能让悬垂的瓜平身躺下。丝瓜

用什么来思考呢？它靠什么来指导自己的行动呢？我无法同丝

瓜对话，这是一个沉默的奇迹。

1．缩写下面的句子。(12 分)

(1)这样细的藤竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料。

_________________________________________________

(2)下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中。

_________________________________________________

(3)这是一个沉默的奇迹。

_________________________________________________

2．下面的句子属于哪种问句？(填字母，12 分)

A.疑问句 B.反问句

(1)那一根细藤怎么能承受得了呢？(

)

(2)这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里

了呢？(

)

)(3 分)

3．下列关于本文内容的说法正确的一项是(

A．丝瓜是普通的植物，没有什么神奇之处。

B．丝瓜能在一夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，

使得上面的叶子长得又肥又绿，是因为藤太细了。

C．“我”能理解丝瓜怎么忽然平身躺在了台子上。

D．“我”觉得丝瓜神奇是因为它能考虑问题，而且还有行动。

部编版六年级语文下册基础知识专项练习(带答案)

4．作者心目中的丝瓜是一个怎样形象？(12 分)

____________________________________________________

____________________________________________________

部编版六年级语文下册基础知识专项练习(带答案)

8 句式练习

一、1.C 2.B 3.A 4.D

二、1.示例：一群大雁快活地飞上天空。

2．示例：一颗颗晶莹的泪珠落在热气腾腾的鱼汤里。

3．示例：这块手表发出奇妙的声音。

4．苏小明对班长说，他要像班长一样团结同学，热爱集体。

5．她深有感触地说，她小时候总是羞羞答答的。

三、1.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？

2．我们播下的种子没有理由不在自己学生的身上开花结果。

3．同学们不会不认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。

4．白茫茫的大雪把山川、田野和村庄笼罩着。

四、1.(1)藤输送水分和养料。

(2)那一个停止生长，悬在空中。

(3)这是奇迹。

2．(1)B (2)A

3．D

4．作者心目中的丝瓜好像一位智者，因为它能从容不迫地应对

各种生存环境。

部编版六年级语文下册基础知识专项练习(带答案)

9修改病句

班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分

一、下面病句的病因是什么？(填字母，28 分)

A．成分残缺 B．语序混乱 C．前后矛盾 D．用词不当

E．搭配不当 F．语义重复 G．指代不明

1．他大约花了十天左右的时间才做完暑假作业。

( ( ( (

) ) ) ) ) ) )

2．经过大家共同努力，完成了制作班级网页的工作。

3．黄山美景不仅享誉世界，而且闻名全国。

4．我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。

5．毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。 ( 6．小刚和小明简直不敢相信，他的作文发表了。

( (

7．六一儿童节，我们学校开发了丰富多彩的活动。

二、修改下面的病句。(28 分)

1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

____________________________________________________

2．我国人口是世界上最多的国家。

____________________________________________________

3．六一联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

____________________________________________________

4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

____________________________________________________

5．中华人民共和国成立七十年来，中国人民的生活水平不断

改革。

部编版六年级语文下册基础知识专项练习(带答案)

____________________________________________________

6．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

____________________________________________________

7．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。

____________________________________________________

三、用修改符号在语段上进行修改。(10 分)

有一次命题作文让写“一件不愉快的往事”，我的情绪分外

激动，觉得自己得到了一个大显伸手的好机会：小时候我受过一

次屈辱，平时积累的那些描写苦脑心境的词语，像酵母似的发挥

了作用……这篇充满真情实感的作文得到了好评，被贴在教室的

墙上用大字誊抄出来。

四、阅读短文，完成练习。(34 分)

你的眼泪，我的成人礼

①开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，

有经验，所以充满自信。

②我希望一个班级能有好的精神面貌。当天下午，我走上讲

台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决

定在班里开通飞信。”

③“什么是飞信啊？”前排一个短头发的女生问。

④“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝

通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，

就像 QQ 群，我们班先建立起自己的飞信群。”

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⑤短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地 说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也

笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把各自的手机号报给

我……”

⑥我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”

⑦“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问

话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微

上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：

“我没有手机。”

⑧A.“去买一个啊。”我想了一下，不假思索地说。

⑨“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲

身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工支撑。我上大

学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，

所以对不起，虽然我热爱班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”

说完，那个男生朝外走去。

⑩我愣住了。而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。B.那个高

高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装、白球鞋——街边小摊的

廉价物品，做工粗陋……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依

然挺拔⑪。

C.许久，我站在那里，心里有一种从未有过的失败感，甚

至有一⑫种惭愧、自责。

我朝着男生走出去的门口的方向说了声“对不起”，然

部编版六年级语文下册基础知识专项练习(带答案)

后面朝⑬着几十个和他一样年轻的面容，大声说了句“对不起”。教

室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了

起来，⑭连成了片。

第二天，我在教室里挂了一块黑板，说：“以后有什么

消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，我走到

教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么

都没有⑮说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。

我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，

忽然盈⑯满了泪水。

这一天，是我 18 岁生日。虽然我收到了很多贵重的礼物，

但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。

(有删改)

1．文中画线的三个句子都有语病，请进行修改。(15 分)

A．________________________________________________

B．________________________________________________

C．________________________________________________

2．通读全文，理清“我”的心理变化过程，填空。(8 分)

(

)——( )——自责、失败感——真诚、成熟

3．第○13 段运用了侧面描写，有什么作用？(5 分)

____________________________________________________

4．下列关于题目的理解，正确的是(

)(6 分)

A．男生感动的眼泪，让“我”明白了尊重别人，就会获得

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别人的尊重。

B．男生的眼泪使“我”内心不安，“我”觉得做事情之前

一定要调查清楚才行。

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9 修改病句

一、1.F 2.A 3.B 4.D 5．C 6.G 7.E

二、1.每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

2．我国是世界上人口最多的国家。

3．六一联欢会上，我们班表演了文娱节目。

4．我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

5．中华人民共和国成立七十年来，中国人民的生活水平不断提

高。

6．我们由衷地感谢老师多年来默默付出。

7．通过这次野外学习，我对自然科学的兴趣更大了。

三、略。 点拨：①“‘一件不愉快的往事’”改为“《一件不愉快的往事》”；②“大显伸手”改为“大显身手”；③“屈辱”改为“委屈”；④“苦脑”改为“苦恼”；⑤“被贴在教室的墙上用大字誊抄出来”改为“被用大字誊抄出来贴在教室的墙上”。

四、1.A.“去买一个啊。”我不假思索地说。

B．那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装、白球鞋——

街边小摊的廉价物品，做工粗糙……

C．许久，我站在那里，心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚

至有一种失败感。

2．自信 优越感

3．描写同学们的掌声渲染了气氛，烘托人物形象，是对“我”

的一种赞赏。