一、选择题(本大题共18小题,每小题3分,共54分.)
1. 张三在查找唐朝的建立者,你知道他查的是( ) A.李显
2. 在中国历史上,哪两个少数民族建立过统一全国的封建王朝( ) A.藏族、回族 C.党项族、契丹族
3. 元朝以前,就有许多汾州人、并州人迁至今地区,与蒙古族、维吾尔族共同劳动生活.这说明( )
A.北方战乱导致山西人迁往边疆 B.蒙古族、维吾尔族人民非常友善 C.元朝以前与中原地区联系紧密 D.维吾尔族、蒙古族、汉族共同开发了边疆
4. “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹不较多。”诗中的“河”是指( )
B.蒙古族、女真族 D.壮族、维吾尔族
B.李世民
C.李隆基
D.李渊
A.都江堰 B.丝绸之路
C.
隋运河 D.秦长城
5. 下列对隋文帝的叙述,不正确的一项是( ) A.统治20多年间,人口大幅增长 B.统治期间社会安定,经济繁荣 C.开通了一条纵贯南北的运河 D.是一个励精图治的皇帝
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6. 仔细观察下面的中国古代史年代尺,图中符号所代表的朝代应该是( )
A.①南宋②辽③元 C.①元②南宋③唐
7. 某电影公司准备拍摄一部电视连续剧,请根据如图几集的名称判断该电视连续剧是( )
B.①唐②元③南宋 D.①唐②南宋③元
A.《汉武大帝》
8. 《旧唐书》称:武则天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意为诛杀公卿,独断专权),但有人说:“对人民来说,武则天不算是坏皇帝。”得出这个结论的主要依据是武则天( ) A.创立了殿试制度
B.是中国历史上唯一的女皇帝 C.打击了敌对的官僚贵族
D.减轻人民负担,推动社会经济发展
9. 下面说法最符合隋唐特点的是( ) A.中华文明的起源 C.中华民族的大融合
10. 唐玄宗末年,使唐朝元气大伤,由盛转衰的大规模叛乱是( ) A.七国之乱
11. 元朝为统一多民族国家作出了巨大贡献,表现在( )
①设宣政院,首次直接管辖 ②创立行省制度,加强对地方的直接管辖 ③结束,首次实现大一统④疆域辽阔,国家统一,民族交融进一步加强 A.①②③④
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B.《武则天》 C.《贞观长歌》 D.《三国演义》
B.中华社会的繁荣开放 D.中华帝国的衰落
B.安史之乱 C.陈桥兵变 D.靖康之变
B.①② C.①②④ D.③④
12. 安史之乱是唐朝由盛而衰的转折点。下列关于安史之乱的原因,说法错误的是( )
A.唐玄宗追求享乐,任人唯亲 B.朝政,社会矛盾尖锐 C.节度使势力膨胀,内轻外重 D.人民赋役繁重,民不聊生
13. 唐朝元和年间,中书省丞相皇甫镈奏请减少内外官俸钱,门下省崔祐认为此法不妥,封还诏书,皇帝采纳了崔祐的意见,皇甫镈的建议作罢。由此可见( ) A.唐朝时期的丞相权力大于皇权 B.唐朝三省制有互相制衡和分散相权作用 C.唐朝门下省权限高于中书省
D.唐朝的中枢机构具备君主立宪制特征
14. “醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”是南宋抗金将领辛弃疾的著名诗句,描写的是南宋抗金的情景。金是哪个民族建立的?( ) A.蒙古族
15. “春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”这两句诗中作者的兴奋与感慨,下列人物能亲身感受到的是( ) A.贾思勰
16. 唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,历史上称为( ) A.开元盛世
17. 七年级3班小红同学进行研究性学习,她搜集了“天下英雄入吾彀中矣”“国家用人之法,非进士及第者不得美官”“八股之害,等于焚书”等资料,由此推断她研究的课题是( )
A.对地方控制加强 C.中国近代化因素产生
18. 废除科举制是中国教育史上的一件大事。科举制存在时间是( ) A.唐朝一清朝 C.隋朝一中华
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B.女真族 C.党项族 D.契丹族
B.张择端 C.赵秉忠 D.赵明诚
B.贞观之治 C.开皇之治 D.文景之治
B.君主集权的极度膨胀 D.科举制度的发展演变
B.隋朝一清朝 D.三国一清朝
二、简答题(本大题共3小题,每小题4分,共12分.)
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。这是谁的诗?你能解释它的意思?
汉武帝如何实现政治上的大一统?
概括贞观新政的主要内容。
三、综合题(本大题共3小题,共34分.)
读图,结合所学知识,完成问题:
(1)根据所学知识判断上面两幅图片中的人物分别是谁?
(2)人们习惯上把图1人物的统治称为什么?
(3)这两位统治者有什么共同特点?
阅读下列材料:
两宋时期,在气候温和、资源丰富的南方,形成了闻名天下的“粮仓”,宋代手工业取得了巨大进步,商业繁荣出现了世界上最早的纸币。 请结合课本内容回答:
(1)“南方形成天下闻名的‘粮仓’”的主要原因有哪些? 两宋时期成为全国最重要粮仓的地区具体在什么流域?
(2)“宋代手工业取得了巨大进步”主要表现在哪些方面?
(3)“世界上最早的纸币”名称叫什么?南宋时,发行的纸币称为什么?
西汉建立后,沿用和承袭了秦朝的政治。汉武帝时,西汉出现了大一统局面。 材料一 今诸侯或连城数十,地方千里。缓则骄奢易为淫乱;急则阻其强而合从以逆京师。
--《汉书•主父偃传》
材料二 今师异道,人异论,百家诸方,指意不同,是以上亡以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
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--《汉书》
材料三 文帝之时,纵民得铸钱、冶铁、煮盐。吴王擅鄣海泽,邓通专西山。山东奸猾,成聚昊国,泰、雍、汉、蜀因邓氏。吴、邓钱布天下。 --桓宽《盐铁论》
问题一:材料一反映了汉武帝即位之初在政治上面临了什么问题?他是如何解决问题的?
问题二:根据所所学知识,材料二的言论有可能是出自哪一历史人物?汉武帝是否了他的建议,实行了什么措施?这一举措有何历史意义?
问题三:材料三反映了当时的国家经济面临怎样的局面?为此,汉武帝采取了哪些措施?
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参与试题解析
2021学年安徽省滁州市某校七年级(下)期末历史试卷
一、选择题(本大题共18小题,每小题3分,共54分.) 1. 【答案】 D
【考点】 唐朝的建立 【解析】
本题考查唐朝的建立者。 【解答】
618年,隋朝灭亡,李渊称帝建立唐朝,定都长安,他就是唐高祖。 故选D。 2.
【答案】 B
【考点】
元巩固统一的措施 忽必烈建立元朝 满洲兴起和清朝的建立
【解析】
本题考查元朝和清朝的统一。 【解答】
1271年蒙古族忽必烈建立元朝,1276年元灭南宋,统一全国;1616年女真族首领努尔哈赤建立后金,努尔哈赤死后,皇太极继承汗位,改女真族名为满洲,1636年皇太极建立清朝,14年清军入关,逐步建立起对全国的统治。 3.
【答案】 D
【考点】 历史文化常识 【解析】
本题考查元朝以前,维吾尔族、蒙古族、汉族共同开发了边疆的史实. 【解答】
题干材料“元朝以前,就有许多汾州人、并州人迁至今地区,与蒙古族、维吾尔族共同劳动生活”。是我国的边疆地区,许多汾州人、并州人迁至今地区,与蒙古族、维吾尔族共同劳动生活开放了地区,开发了我国的边疆。 4. 【答案】 C
【考点】
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隋朝大运河 【解析】
本题主要考查隋朝大运河的相关史实。 【解答】
题干引文大意为:大家都说隋朝灭亡是因为京杭大运河,但直到今天南北航向仍然靠它运输。如果没有隋炀帝巡行江都的事,他的功绩和大禹相比也是可以的,是大运河的评价, 5.
【答案】 C
【考点】 隋朝的建立 隋朝大运河
【解析】
本题考查学生对隋朝开凿的大运河意义的认识. 【解答】
为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝从605年开始,开通了一条贯穿南北的大运河,目的就是要加强南北经济的交流,适应我国经济重心南移的趋势。因此不是隋文帝的,排除。 6.
【答案】 D
【考点】
元巩固统一的措施 南宋的建立和岳飞抗金 唐朝的建立 忽必烈建立元朝
【解析】
本题以“中国古代史年代尺”为切入点,考查的是记唐、南宋、元的建立与灭亡时间。 【解答】
唐朝的建立者和灭亡唐朝的分别是李渊、朱温。618年,在太原起兵反隋的贵族李渊,进入长安,建立唐朝,李渊就是唐高祖。“安史之乱”后,唐朝日趋衰落,907年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡;北宋末年,统治,金于1127年灭掉北宋,北宋宋钦宗的弟弟赵构,于同年登上皇位,定都临安,史称南宋。1276年,元军占领临安,俘虏南宋皇帝,南宋灭亡;铁木真完成蒙古统一大业,结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年,蒙古贵族在斡难河源召开大会,推举铁木真为蒙古族的最高首领,尊称为“成吉思汗”,建立蒙古政权。元朝灭亡时间为1368年,明朝建立。故①唐②南宋③元符合题意。 7.
【答案】 B
【考点】 女皇武则天 【解析】
本题考查武则天。
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【解答】
根据所学知识,无字碑为武则天所立。位于陕西省咸阳市区西北方五十公里处的乾陵,从关键词“女皇”和“无字碑”判断,该电视连续剧的名称是《武则天》。 8.
【答案】 D
【考点】 女皇武则天 【解析】
本题考查了武则天的统治举措。 【解答】
对人民来说,武则天不算是坏皇帝是因为武则天继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的,社会经济进一步发展,国力不断增强,她也十分注意减轻人民负担。 故选D。 9.
【答案】 B
【考点】 唐朝的建立 隋朝的建立
【解析】
本题考查隋唐时期的特征. 【解答】
唐朝前期政治稳定,国力强盛,经济繁荣,文化昌盛,处于世界领先地位;唐又采取比较开放的对外,遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游这些历史史实都显现出唐与亚洲各国之间的友好往来出现前所未有的盛况;唐朝统治者实行比较开明的民族,在少数民族地区,或设机构,或采取册封,或实行和亲,如文成公主如吐蕃、金城公主入藏,灵活多样,各民族联系加强,统一的多民族国家进一步发展。唐朝经济、文化对各国影响很大,所以唐朝在世界上享有很高声望。 10.
【答案】 B
【考点】 安史之乱 【解析】
本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。 【解答】
唐玄宗末年,使唐朝元气大伤,由盛转衰的大规模叛乱是安史之乱。开元末年之后,唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝廷日趋。社会上的各种矛盾尖锐,边疆形势也日趋紧张。各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身,势力膨胀。安禄山一身兼任范阳等三地的节度使,担负东北地区防御重任,逐渐扩张势力。755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”。安史之乱持续八年之久,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫;唐朝的国势由盛转衰;唐朝权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。 11.
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【答案】 C
【考点】
元朝民族分化与民族融合 元巩固统一的措施
【解析】
本题主要考查元朝为统一多民族国家作出的贡献。 【解答】
设宣政院、首次直接管辖,创立行省制度、加强对地方的直接管辖和疆域辽阔,国家统一,民族交融进一步加强是元朝为统一多民族国家作出的巨大贡献。结束,首次实现大一统这一说法错误,元朝的统一不是首次实现大一统。①②④符合题意。 故选C。 12.
【答案】 D
【考点】 安史之乱 【解析】
本题主要考查安史之乱的相关史实。 【解答】
安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点,战乱使中原地区经济遭到了严重破坏,藩镇割据的局面形成,边疆不断告急,唐朝国力大为削弱。故唐玄宗追求享乐,任人唯亲;朝政,社会矛盾尖锐;节度使势力膨胀,内轻外重是安史之乱的原因。 故选D。 13.
【答案】 B
【考点】 三省六部制 【解析】
本题主要考查了唐朝三省六部制的有关内容。 【解答】
唐朝沿袭和完善隋代的三省六部制。三省中,中书省替皇帝起草政令,门下省负责审核,最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部,分管具体政务。以此分析可知,材料体现了唐朝三省制有互相制衡和分散相权作用,B是正确的选项; ACD选项材料没有体现,排除。 故选B。 14.
【答案】 B
【考点】 宋词和元曲 南宋和金的对峙
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【解析】
本题考查了辛弃疾和女真族。 【解答】
根据题干给出的“金”并结合所学知识,可知“金”是女真族建立的。 故选B。 15. 【答案】 C
【考点】 历史文化常识
科举制的创建及影响
【解析】
本题考查科举制,掌握相关的基础知识。 【解答】
据题干“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“十年寒窗无人问,一举成名天下知”可知,题干反映的是科举及第的喜悦,1573年赵秉忠出生于青州府益都县(今山东省青州市),出身官宦之家,父亲赵僖官至礼部右侍郎。万历二十六年(1598年)赵秉忠获得殿试一甲第一名进士(状元),授翰林院修撰。历任侍读学士、礼部侍郎,官至礼部尚书。故能亲身感受到的是赵秉忠。 故选C。 16. 【答案】 A
【考点】 开元盛世 【解析】
本题考查了开元盛世.唐玄宗即位后,任用姚崇等人当宰相,重视地方吏治,把优秀官吏下放到地方任职,并亲自考核县令政绩,还注意节俭,这些改革措施使开元年间政局为之一新. 【解答】
唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口增加,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。 17.
【答案】 D
【考点】
清朝与文化 【解析】
本题主要考查科举制度的发展演变. 【解答】
“天下英雄入吾彀中矣”是指通过科举考试,把知识分子牢牢的束缚住,通过这一制度,扩大了统治基础,巩固了封建统治。“国家用人之法,非进士及第者不得美官”国家用人的方法是,不是进士及第不能授予官职,反映了宋朝的通过科举考试的为官制度,实行重文轻武的国策。“八股之害,等于焚书”反映了科举制和八股取士,题干中的事件体现了科举制的发展和演变。
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18. 【答案】 B
【考点】
科举制的创建及影响 【解析】
本题考查科举制度的相关知识。隋炀帝时期开始创立科举制,到1905年清废除了科举制。 【解答】
根据题干信息“科举制存在时间”,结合所学知识可知,隋炀帝时期开始创立科举制,到1905年清废除了科举制。因此只有选项𝐵符合题意。 二、简答题(本大题共3小题,每小题4分,共12分.) 【答案】
这是文天祥的诗。意思是,自古以来,人都不免一死,但死要死得有价值、有意义,名垂青史。 【考点】
元灭南宋和文天祥抗元 【解析】
本题主要考查文天祥抗元的相关史实。 【解答】
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”是文天祥的诗。意思是,自古以来,人都不免一死,但死要死得有价值、有意义,名垂青史。1276年元军占领临安,南宋灭亡后,抗战派大臣文天祥继续抗元,兵败被俘后坚贞不屈,表现出崇高的气节。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”出自他的《过零丁洋》。 【答案】
为加强集权,汉武帝接爱主父偃的建议,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国.从此诸侯国越分越小,武帝还找借口,一次就削去当时半数的侯国.强化监察制度 【考点】
汉武帝推进大一统的措施 【解析】
本题以简答题的形式为切入点,考查的是汉武帝巩固大统一措施的相关知识点. 【解答】
依据所学知识可知,汉武帝大一统的包括:政治方面:改革官职,组成内朝和外朝,加强皇权.大量选拔人才,重视官吏的任用与考核;实行刺史制度.加强对地方官僚的控制.颁布“推恩令”削弱诸侯王的势力,加强集权.强化完善封建法治,打击豪强地主势力,维护封建社会秩序.强化监察制度:在设立司隶校尉,监督和检举京师百官和皇族的不法行为.在地方设刺史,负责监督地方.军事方面:三次反击匈奴,改变了汉朝与匈奴的关系中的被动地位;进军西南地区,征服东越南越,设置南海等九郡.经济方面:改革币制,铸造五铢钱,作为通行全国的法定货币;盐铁官营,由国君垄断经营盐铁的生产和销售;“均输平准”平抑物价,征收大商人,高利贷者的财产税.思想方面:“罢黜百家,独尊儒术”,汉武帝采纳董仲舒的建议,提倡大一统,儒学成为西汉的统治思想.汉武帝还创建了太学与地方郡国学两级官学,确立了封建官学制度.此外还崇尚法治.尊儒尚法是他实行统治的根本思想. 【答案】
政治:沿袭和完善隋朝的“三省六部”制;
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经济:改革赋役制度;
法律:在《隋律》的基础上,多次修订法令,删繁就简,化重为轻; 文化:进一步完善科举制度。 【考点】
贞观新政和贞观之治 【解析】
本题考查学生对贞观新政的相关知识的掌握。唐太宗在政治上完善三省六部制,减少百姓服役天数,并可用缴纳实物代替,多次修订法律化重为轻,进一步完善科举制。科举制打破了豪门垄断的局面便于全社会选拔人才扩大了社会基础;人才不断更新增强了国家机构的活力和办事效率;推动了改革给社会带来改革气象和创造精神。 【解答】
结合所学可知,李世民在政治上沿袭和完善隋朝的“三省六部”制;他虚心纳谏、选贤用能、只人善任,重视农业,减轻农民赋税劳役。“戒奢从简”,节制自己的享受欲望;革除“民少吏多”的弊政,利于减轻人民的负担。多次修改法令,删繁就简、化重为轻。完善三省六部制、进一步完善科举制。 三、综合题(本大题共3小题,共34分.) 【答案】
(1)图1是唐太宗,图2是武则天。 (2)“贞观之治”。
(3)都重用贤能之士,重视发展经济等。 【考点】 女皇武则天
贞观新政和贞观之治
【解析】
本题主要考查唐太宗、武则天的统治。 【解答】
(1)结合所学可知,上面两幅图片中的人物分别为:图1是唐太宗,图2是武则天。 (2)依据已学知识可知,唐太宗采取一系列措施巩固自己的统治,那时候,政治比较清明,经济发展较快,历史上称这段时期为“贞观之治”。
(3)唐太宗、武则天都重用贤能之士,重视发展经济,唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦;武则天重用狄仁杰、姚崇。
【答案】
南方战乱少;中原人南迁带去先进技术和劳动力;自然条件优越.太湖流域. 纺织业(丝织业、棉织业)、制瓷业、造船业.(写上两条即可) 交子;会子
【考点】
宋代南方经济的发展
中国古代经济重心南移的过程和原因 宋元时期繁华的都市生活
【解析】
本题以两宋时期,在气候温和、资源丰富的南方,形成了闻名天下的“粮仓”,宋代手工业取得了巨大进步,商业繁荣出现了世界上最早的纸币为切入点,主要考查宋代南方经济的发展、经济重心的南移、宋代的社会生活的相关史实. 【解答】
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据所学知识可知,“南方形成天下闻名的‘粮仓’”的主要原因有南方战乱少,中原人南迁带去先进技术和劳动力,自然条件优越.两宋时期成为全国最重要粮仓的地区具体在太湖流域.宋代江南地区的农业发展较快,逐渐超过北方,太湖流域的苏州、湖州,成为重要的粮仓,当时流传着“苏湖熟,天下足”的谚语,反映长江流域已成为我国古代经济重心.
“宋代手工业取得了巨大进步”主要表现在纺织业、制瓷业、造船业.宋代时期,经济繁荣.手工业上:纺织业发达;景德镇成为江南最大的瓷器制造中心;泉州造船技术精良等.
“世界上最早的纸币”名称叫交子;为贸易交流和携带方便,北宋前期,四川地区出现交子,这是世界上最早的纸币.南宋时,发行的纸币称为会子.
【答案】
问题一:汉初分封的诸侯王势力强大,各自独霸一方,政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏,有的还企图谋反;接受主父偃的建议,实施“推恩令”。
问题二:董仲舒;吸取;实行了“罢黜百家、独尊儒术”的。意义:①加强了思想的大一统;②从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
问题三:反映了诸侯王经济实力强大,控制国家经济命脉。措施:统一货币,使用五铢钱,将地方的铸币和盐铁经营权收当,实行抑商。 【考点】
汉武帝推进大一统的措施 【解析】
本题以西汉建立后,沿用和承袭了秦朝的政治。汉武帝时,西汉出现了大一统局面为切入点,考查的汉武帝巩固大统一措施的相关知识点。 【解答】
问题一:材料一体现了汉武帝即位之初在政治上面临诸侯国实力强大,威胁的危机,为了化解这一危机,汉武帝接受主父偃的建议,颁布“推恩令”,允许诸王将自己的封地分给其子弟建立较小的侯国,最终解决了地方诸侯王国对的威胁。
问题二:为加强思想控制,汉武帝接受董仲舒建议,实行“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家思想作为封建社会的正统思想。大力推行儒学教育,在长安兴办太学。加强了思想的大一统,从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
问题三:由材料“文帝之时,纵民得铸钱、冶铁、煮盐。吴王擅鄣海泽,邓通专西山。山东奸猾,成聚昊国,泰、雍、汉、蜀因邓氏。吴、邓钱布天下”可知,体现了诸侯王经济实力强大,控制国家经济命脉。汉武帝统一货币,使用五铢钱,将地方的铸币和盐铁经营权收当,实行抑商等。
试卷第13页,总13页
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