幼儿园绘本故事表演教案

一、教学目标：

1.认知目标：

（1）能够阅读并理解绘本故事；

（2）能够正确朗读故事中的生词和句子；

（3）能够表演故事中的角色；

（4）能够理解故事中的道德寓意。

2.技能目标：

（1）能够使用肢体语言、声音、面部表情等多种表演技巧表现角色；

（2）能够通过合作表演加深对故事情节的理解和记忆。

3.情感目标：

（1）能够感受故事中的善恶情感；

（2）能够体会角色成长和成长的重要性；

（3）能够在表演中体验和表达情感。

二、教学重难点：

1.教学重点：

（1）故事的理解和背诵；

（2）角色表演的技巧。

2.教学难点：

（1）如何通过表演加深对故事情节的理解；

（2）如何在表演中体验和表达情感。

三、教学准备：

1.绘本《小蝌蚪找妈妈》；

2.教师剧本；

3.音响设备；

4.服装和道具。

四、教学过程： 1.导入

教师与幼儿们互动，询问他们是否看过《小蝌蚪找妈妈》这本书，并简单介绍一下故事情节。

2.讲述绘本故事

教师将绘本《小蝌蚪找妈妈》展示给幼儿们，讲述故事情节，引导他们理解故事中的情节和角色。

3.角色分配

教师将主要角色分配给幼儿们，让他们喜欢的孩子可以选择自己喜欢的角色。同时，教师还要指导幼儿们如何表演角色，如何模仿角色上

场。

4.排练表演

（1）幼儿们集体排练

教师指导幼儿们进行集体排练，指导幼儿们如何通过肢体语言、声音和面部表情等多种表演技巧表现出角色的特点和情感。

（2）小组分别排练

教师将幼儿们分成小组，每个小组在老师的指导下进行表演排练，并互相给出意见和建议，不断改进表演效果。

（3）角色轮换

为了让每位幼儿都有机会表演主角和配角，教师要指导幼儿们在不同的场景中轮换角色。

5.表演巡回展示

为了让每位幼儿都有机会展示自己的表演，教师要组织巡回展示，让每个小组在不同的场景中展示自己的表演。

6.评价反思

教师要进行评价和反思工作，对孩子们的表演进行评价，并引导他们反思自己的表演过程，找出不足与可以改进之处，为下一次表演提供更好的素材。

五、教学扩展：

1.将表演视频或照片制作成电子相册或视频集锦，让家长也能欣赏孩子的精彩表演。

2.与其他班级进行交流和联合演出，提高幼儿的表演和协作能力。