2012高三历史复习(真题+模拟+原创)专题 09 世界格局多极趋势(学生版)

09：世界格局多极趋势

【考点定位】

（1）了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。→→突出考查雅尔塔体系的形成、美苏“冷战”的相关及影响。

（2）简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。→→着重考查欧共体的形成、演变及影响，不结盟运动的兴起。

（3）了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。→→突出考查多极化趋势下当今世界缓和与紧张、和平与动荡并存，但和平与发展是时代主题。

【三年高考】

一．2011高考试题及其解析（精选）

1．（2011年天津卷文综历史9）下列重大国际关系事件按时间先后排序正确的是 ①欧洲共同体正式成立 ②美国从越南撤军 ③不结盟运动开始兴起 ④中日邦交正常化

A．①③②④ B．①④③② C．③①④② D．③④①②

2．（2011年福建省文综23）美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗主义威胁的领袖”。20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是 A．提出杜鲁门主义 B．抛出马歇尔计划 C．北约与华约的对峙 D．在越南发动“特种战争”

3．（2011年广东省文综23）二战后初期，有政治认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是

A．推行马歇尔计划 B．建立布雷顿森林体系

C．组建北大西洋公约组织 D．倡议签订《关税与贸易总协定》

4．（2011年山东省文综16）19年4越，77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国联合

宣言》，提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。这表明

A．世界格局呈现多极化趋势 B．经济区域集团化进一步发展 C．资本主义世界经济体系瓦解 D．和平与发展成为时代主题

5．（2011年重庆市文综23）自“9 •11”事件以来，一方面，恐怖主义再次成为全球关注的焦点；另一方面，国际社会对恐怖主义的认识不断提高。下列与此相关的表述，最准确的是

A．所造成的伤害有所显现 B．部分国家强烈谴责恐怖主义活动 C．恐怖主义是人类共同面临的问题 D．恐怖主义是“20世纪的政治瘟疫” 6．（2011年江苏省单科历史17）右图“阳台对话”向世界传递的信息是 A．古巴导弹危机结束 B．美苏关系趋于暖和 C．冷战格局全面终结 D．多极化世界的来临

7．（2011年江苏省单科历史19）2011年5月1日深夜，“基地”组织领

导人本•拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击。由此可以看出

①反恐斗争有赖于国际社会的合作 ②恐怖主义成为全球化的主要障碍 ③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除 ④恐怖主义依然是国际化社会的公敌 A．①④ B．①② C．①③ D．②④

8．（2011年上海市单科历史20）雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、你们、你们英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；刹那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”今日欧盟实现了雨果的哪一理想？

A．西欧已构筑起“友爱关系”的坚实基础 B．欧洲所有大国都已“紧紧地融合” C．超国家的联合体己消除了成员国的特点个性 D．法、俄、英是“高一级的整体”的核心

9．（2011年上海市单科历史21）美苏争霸期间，两国力量此消彼长、相互制衡。下列表明苏联退缩的史实是

A．结束越南战争 B．执行“莫洛托夫计划” C．撤出古巴导弹 D．签订《华沙条约》

10．（2011年海南省单科历史21）图1显示了第二次世界大战后美国对欧洲国家经济援助状况。这一状况反映了 A．受援国已经成为援助国的经济附庸 B．资本主义世界经济国际化空前加强 C．意识形态成为能否提供援助的前提 D．援助顿多寡取决于是否为战时盟国

图1

二．2010高考试题及其解析（精选）

1．（2010年全国Ⅱ卷文综23）图3是分那英古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫（左）与美国总统肯尼迪，从漫画中可以提取的正确历史信息是 B A．美苏两国力量平衡 B．美苏两国互相制衡

C．苏联掌握使用核武器的主动权 D．美国拥有制约苏联的绝对实力

2．（2010年福建卷文综22）1961年，为寻求稳定和平的发展道路，不结盟运动兴起。这一运动

A．标志着区域合作进入新阶段 B．推动国际政治力量向多极化方向转化 C．动摇了美苏的霸权地位 D．促进了世界政治、经济一体化

3．（2010年福建卷文综23）《华盛顿邮报》在某一时期陆续刊登了几篇新闻评论，其标题分别是：“莫斯科：是巨大的机会吗？”、“西方的援助应当使苏联实行改造而非改革”、“大学对如何走向资本主义观点不一”。由此推断，该时期是 A．赫鲁晓夫执政时期 C．戈尔巴乔夫执政时期

B．勃列日涅夫执政时期 D．普京执政时期

4．（2010年江苏卷历史18）美国历史学家杰里•本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界\"的主要原因是

A．战后欧洲力图重建其中心地位

B．亚非拉民族斗争掀起高潮

D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加

C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争

剧

5．（2010年海南卷历史21）美国历史学家沃尔夫•拉弗贝在20世纪70年代说：“一部美国外交史，冷战绝非是其中值得大书特书的光辉篇章。”可以为这一论点提供依据的首选历史事件是

A．柏林危机 B．古巴导弹危机 C．越南战争 D．中东战争

三．2009高考试题及其解析（精选）

1．（2009年全国Ⅰ卷文综23）拉尔夫•达伦道夫在1998年写道，20世纪“在相当大程度上为各种所主宰，导致热战冷战不断，但20世纪同时也是一体化的起源”；全球化开始“主导人们的生活、想象和恐惧”，人们不得不“从全球的角度去思考，以回应这一日益全球化的现实”。达伦道夫在这里强调的是，20世纪 A．全球剧变令人忧虑 C．世界联系日益密切

B．国家之间对抗激烈 D．逐渐缓和

2．（2009年全国Ⅱ卷文综21）1951年，美、英等国在旧金山召开对日媾和会议，签订了对日和约。中国、朝鲜、越南被排除在会议之外，参加过对日作战的印度和缅甸拒绝参加会议，苏联等国拒绝在和约上签字。该和约的签订违反了 A．《联合国家宣言》

B．《开罗宣言》 C．《雅尔塔协定》

D．《波茨坦公告》

3．（2009年辽宁宁夏文综33）第二次世界大战结束后，美国占领日本，采取削弱日本的。1948年，美国改行扶植日本的，力图将日本建成冷战的前哨阵地。这一转变 A．成为日本长期推行仇视中国的开端 B．促使美国承认美日平等伙伴关系 C．提高了日本在美国全球战略中的地位 D．标志着冷战在亚洲全面展开

4．（2009年山东文综16）路透社评论某国际组织说，它“作为一种于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量，强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”。这一国际组织是

A．联合国 B． 不结盟运动 C． 世界贸易组织 D． 欧洲联盟 5．（2009年安徽文综20）1961年第一次不结盟国家和首脑会议通过的宣言指出：“现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们的相互关系的性质看来，必然不时引起国际关系恶化。”这句话中“它们的相互关系的性质”是 A．互相妥协 B．互相竞争 C．互相合作 D．互相对峙

6．（2009年江苏历史19）1961年，赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道：“如果苏

联和美国之间的分歧克服了，如果它们之间建立了和平合作的关系，这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上反映了

A．美苏军事角逐势均力敌 B．美苏开始由对抗走向对话 C．苏联试图同美国合作主宰世界 D．苏联积极谋求世界和平稳定

7．（2009海南历史20）第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是 A．具有军事援助的性质 B．具有意识形态的色彩 C．促进欧洲经济的恢复 D．缓和受援国社会矛盾

8．（2009年广东历史25）约瑟夫•奈教授2002年指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体（、黑客等），力量非常分散。下列表述同奈教授的看法一致的是 D

A．同苏联时期相比，俄罗斯的经济实力下降，军事实力并未削弱 B．冷战结束后，美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势 C．国际力量分布十分复杂，可以说世界多极化的格局已接近形成 D．从某些维度看，“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法

9．（2009广东文科基础35）下列关于当前世界政治格局的表述，正确的是 D A．苏联解体后两极世界变成了单极世界 B．第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面 C．中国和美国的综合国力远远超过其他国家 D．即便是最强大的美国也无法控制当今世界

10．（2009广东理科基础58）中国将始终不渝地走和平发展道路，但影响世界和平与发展的不稳定、不确定因素很多。影响世界和平与发展的主要障碍是 A．恐怖主义和种族歧视 B．犯罪猖獗和毒品泛滥 C．差距和环境污染 D．霸权主义和强权政治

【两年模拟】

一．2011年全国各地高考模拟（精选）

1．（2011届新课标全国卷文综模拟二）二战后，美国推行“遏制主义”的“冷战”，表现有

①向西欧提供经济援助。 ②支持联邦德国的崛起。

③以联合国的名义直接出兵朝鲜 A．①②③

④成立军事政治集团──北约组织

C．①②④

D．①②③④

B．②③④

2．（福建省朋口中学2011届高三文综四）二战后至80年代后半期，欧洲经济在发展中表现出明显的“区域割据”状态，没有形成个欧洲的紧密联系。其主要原因是

A．欧共体集团排外性的潮流影响 B．“冷战”格局下意识形态对峙的影响 C．欧美各国之间经济竞争加剧的影响 D．欧美各国经济发展不平衡因素的影响 3．（四川省南充市2011届高三三诊文综）“欲灭其国，必先灭其史。”在苏联亡党亡国20周年之际，当代学者李慎明在《居安思危——苏共亡党二十年的思考》中指出：苏联领导人自己从“否定党的领袖”到“否定党的历史、苏联的历史”开始，最终亡党亡国。最早迈出这一步的是

A．赫鲁晓夫 B．勃列日涅夫 C．戈尔巴乔夫 D．叶利钦

4．（2011届新课标全国卷文综模拟一）日益猖獗的索马里海盗行为引起了国际社会的强烈谴责。目前，已有包括中国在内的美国、俄罗斯、印度、日本等多国都已加入打击海盗犯罪之行列。索马里海盗活动愈益猖獗说明

A．恐怖主义是当今世界矛盾和冲突的根源 B．国际社会在打击海盗问题上有共同利益 C．和平与发展是当今世界的主题之一 D．和平对话和公平合理协商是解决国际争端的有效途径

5．（2011届新课标全国卷文综模拟三）在近代一些大国先后崛起，对世界产生了深远影响。与下列特色标题所指国家对应完全正确的一组是“先声夺人称大国”、“手伸五大洲”、“亚洲诸国的梦魇”、“后发制人称霸世界”

A．法国，，英国，德国 B．西班牙、葡萄牙，英国，日本，美国 C．英国，，美国，德国 D．西班牙、葡萄牙，英国，美国，德国

二．2010年全国各地高考模拟（精选）

1．（北京市西城区2010届高三抽测文综）二战后，美国为“满足自己的经济需求，削弱欧洲人倒向苏联的趋势”而采取的措施是 A．提出杜鲁门主义

B．实施马歇尔计划 D．组建北大西洋公约组织

C．召开布雷顿森林会议

2．（福建省福州八中2010届高三三次质检）1961年，东德修建柏林墙，阻隔东、西柏林之间的往来。柏林墙的正式名称是反法西斯防卫墙，其“反法西斯”的含义是指

A．抵制西方势力的渗透 B．阻止欧洲一体化进程

C．防止法西斯残余势力的进攻 D．反对美苏冷战对峙

3．（浙江省金华一中2010届高考模拟文综）1975年，访问法国时指出：“中国是坚决支持西欧联合的。我们认为，西欧国家为维护和保证自己的安全．在联合的道路上不断取得进展，这有利于世界局势朝好的方向发展。”这反映了中国

A．争取法国支持，重返联合国 B．意在打破美国孤立中国的 C．支持世界多极化、维护世界和平 D．主动适应世界经济全球化趋势

4．（宁夏银川一中2010届高三四次月考文综）一位学者认为：“除了西方自由主义的民主制度之外，已找不到足以代替它且具存活能力的其他体系。”并认为：“世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题、环境问题以及品味微妙的消费者需求之满足。”上述说法应出现于

A．巴黎公社失败时 B．世贸组织成立时 C．世界两极格局确立时 D．东欧剧变及苏联解体时

5．（广西玉林高中南宁二中2010年9月联考文综）1948年10月丘吉尔提出三环外交，第一环是英联邦，包括英国作其自治领、殖民地。第二环是英语世界，包括英、美、加拿大等讲英语的国家。第三环是联合起来的欧洲。环环相扣，以英国为核心。此项的目的是 A．加强各种英联邦力量团结

B．遏制主义势力在欧洲的扩张

C．试图恢复英帝国的国际地位 D．鼓吹“冷战”，加速北约建立 6．（天津市梅厂中学2010届高三上期三次月考）阅读下列材料，回答问题：

材料一 1947年杜鲁门宣布世界已经划分成“自由制度”和“集权整体”两个阵营，世界几乎所有的国家都要在这两种对立的生活方式中进行选择，美国的必须是支持那些自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力的企图。

——《世界当代史》

材料二 1981年，里根声称，对苏联施加经济压力„„以使苏联领导人消减军费，并逐渐缓和他们在世界上的行为，尤其是在阿富汗问题上。

——《冷战时期美苏贸易》

材料三 19年布什公开提出：美国现在的目标远不仅仅是遏制苏联的扩张，我们所要求的是苏联重新成为国际社会的一员，西方应当鼓励苏联朝一个开放的社会演进，直到迹象表明苏联已经进行了民主和自由市场的经济改革之后，华盛顿才不会再阻止对苏联的经济援助。

——《世界历史》杂志

据以上材料回答：

（1）材料一中的最后一句话中“自由国家”“少数武装分子”“外来压力”分别指什么？为什么美国对苏联采取了什么？列举该表现。

（2）材料二与材料一相比，反映出美国对苏有何变化？结合所学知识分析变化原因？ （3）材料三中布什说“苏联重新成为国际社会一员”本意是什么？对苏联产生什么影响？

【一年原创】

1．二战结束后初期，美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。”同时，斯大林在《真理报》上指出：他的演讲是“危险的行动”，是“站在战争挑拨的立场上”，是“号召同苏联战争”。上述材料所指的事件是

A．丘吉尔在富尔敦发表“铁幕演说” B．杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文

C．马歇尔提出“欧洲复兴计划” D．美国发动朝鲜战争

2．1974年，西德外长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织机构和自己前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位”。这表达了西欧要求 A．孤立美国，争取世界领导权 B．超过美国，确立欧洲中心地位 C．反对美国，与美国公开对抗 D．摆脱美国控制，推进欧洲一体化

3．从二十世纪五六十年代开始．西欧大国法国和联邦德国放弃历史“宿怨”，走向联合，融入欧洲一体化进程。对此理解正确的有

①经济联系日益密切 ③为了直接对抗美国

②两国在国际舞台上的作用日益增强 ④民族间，国家间的和解和尊重值得肯定

A．①②④ B．②③④ C．①② D．①③

4．在北京奥运会开幕之际，俄罗斯与格鲁吉亚爆发战争，美国随即高调介入。美俄双方舰队在黑海形成对峙，有人将之称为“新冷战”。对此表述错误的是 A．冷战结束后天下并不太平 B．美国干预它国和地区事务 C．美俄关系再度趋向紧张 D．形成了新的美俄两极格局 5．下列四幅地图反映了德国历史上的版图变化情况。其变化顺序正确的是 A．③①②④ B．④③②① C．①③②④ D．③④①②

①

【考点预测】

② ③ ④

纵观2009—2011年全国各地的高考试题，世界格局多极趋势这一专题，以美苏两极格局、欧共体的形成、多极化趋势加强三个方面为主要考查内容，除选择题外，非选择题主要集中考查两极格局、多极化趋势的形成及表现。在2012年的高考复习中，除上述主要考查内容外，还应注重欧洲日本崛起对世界形势的影响、不结盟运动兴起及影响、多极化趋势对世界历史的影响等知识点的复习与练习。

【高考母题】

1．“我们希望民主战胜，希望核武器不落入危险人物手中，但是我们不像1947年那样感到明显的安全威胁。”引自美国某报。其中“感到明显的安全威胁”指什么 A．二战后，美苏由合作转为对抗 B．日本的崛起

C．欧共体的建立 D．中华人民共和国的诞生

2．20世纪70年代以来，日本要求与美国建立平等的伙伴关系。2004年1月19日，日本

陆上自卫队进入伊拉克，这是二战以来日本陆上自卫队首次踏上处于战争状态的外国领土。其根本原因应该是

A．日本需要提高自己的国际地位 B．日本开始奉行自主的外交 C．美苏两极格局即将瓦解 D．日本已经成为经济大国

3．日本外务省次官栗山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：“当今世界20万亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元„„这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开5：5：3的合作”，日本的企图是 A．谋求加入联合国组织 D．签订《新日美安全条约》

B．进入安理会，成为常任理事国 C．介入国际事务，掌握世界霸权

4．就苏联改革，有人评述说：“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了”。说“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”的主要论据可能涉及戈氏 A．没有在经济领域进行消除斯大林模式弊端的改革 B．与美国进行激烈的军备竞赛加剧了国内的经济危机 C．实行政治多元化和意识形态多元化将改革引向了歧途 D．缺乏丰富的从政经验、灵活的应对，个人独断专行

5．法里德•扎卡里亚是美国《新闻周刊》有影响的国际版编辑。他在《后美国时代》中写道：我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。对他的观点理解正确的是

①美国是唯一的超级大国，牢牢控制着国际事务

②新兴国家崛起，中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用 ③欧盟对国际事务拥有举足轻重的影响 ④俄罗斯日渐衰落，对国际事务影响力日渐减小 A．②③ B．①② C．②④ D．①④