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2011届:中学文言文特殊句式复习(含练习、参答)

来源:步遥情感网
 中学文言文特殊句式复习 2011届

古代汉语和现代汉语的句法大致相同,由于语言的发展和演变,也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式,是文言文阅读所必需的能力。

文言文句式有:判断句(包括肯定判断和否定判断)、省略句、被动句、倒装句(主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置)、固定格式。

提醒:在文言的翻译中要注意将其转化为现代汉语的正常语序。

一 、判断句

判断句是以名词、代词或名词性词组为谓语,对主语直接表示判断的句子。在现代汉语里,一般是在主语和谓语之间用一个判断词“是”来联系。如:“鲁迅是绍兴人。”但也有不用判断词的。如:“鲁迅,绍兴人。”文言文中的判断句式通常是借助于虚词构成一定格式来表示的,主要表示法有以下几种:

1.“……者,……也”格式。 “者”表提顿,“也”表肯定。这是古汉语判断句的典型结构。“者也”可以单用,可以双用,可以合用,也可以不用。如:

廉颇者,赵之良将也。 城北徐公,齐国之美丽者也。

四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。(《游褒禅山记》)

环滁皆山也 夫战,勇气也

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刘备,天下枭雄。(“者也”不用)

2.“……是……”格式。如:

自言本是京城女。 《琵琶行》 同是天涯沦落人。 《琵琶行》

同行十二年,不知木兰是女郎。 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

斯是陋室。 《陋室铭》

3.动词“为”表判断。

“此为何若人?”(这是怎样的人?)《墨子》

如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?

项燕为楚将《陈涉世家》

4.副词“乃”“即”“则”“皆”表判断。

“若事之不济,此乃天也。”《赤壁之战》

“吾翁即汝翁。”(我刘邦的父亲就是你项羽的父亲。)《汉书、项籍传》

“吾村十里皆平原。”《冯婉贞》 当立者乃公子扶苏。《陈涉世家》

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此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》 此悉贞良死节之臣《出师表》

5. 否定判断。

“人非生而知之者。”《师说》 “人非圣贤,孰能无过。”

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦 苏洵《六国论》

《中学文言文特殊句式复习》 第1页(共8页)

特别提醒:以上是判断句常见的表示形式,译成现代汉语时,都要在主语和谓语之间加判断词“是”。但是,在一些文言句子中,有的原来有“是”字,从表面上看,这个“是”字很像是判断词,其实,在绝大多数情况下它不是判断词,而是一个指示代词,复指前文内容,译为“这”“此”。翻译时,有时要另加判断词“是”。如:

“是时,曹操遗权书。”(这时曹操送给孙权一封信。)《赤壁之战》

“是吾剑之所从坠。”(这儿是我的剑掉进水里的地方。)《刻舟求剑》

二.被动句

被动句,可分为两大类,即:标志被动(有被动词)和意念被动(无被动词)。

(一)“标志被动”主要有四类标志。

1. 于(乎)式,即“动词+于(乎)+主动者。

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介词“于(乎)”用在动词后表被动,引出动作行为的主动者。例如:

六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。《师说》

吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。《赤壁之战》

2.“……见……”,“见……于……”式

信而见疑,忠而被谤。《屈原列传》

秦城恐不可得,徒见欺。《廉颇蔺相如列传》

臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。《廉颇蔺相如列传》

3.“为……”“为所……”“为……所……”

吾属今为之虏矣。《鸿门宴》 若属皆且为所虏。《鸿门宴》

而为秦人积威之所劫。《六国论》

4.……被……(在文言中较为少见)

信而见疑,忠而被谤。《屈原列传》 今日被驱遣,小姑如我长。《孔雀东南飞》

风流总被雨打风吹去。

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(二)“意念被动”:没有表示被动的介词出现,需要联系上下文去理解,如:

轩凡四遭火,得不焚。《项脊轩志》

洎牧以谗诛。(等到李牧因为谗言而被杀。) 《六国论》

戍卒叫,函谷举。《过秦论》 屈原放逐,乃赋《离骚》。《离骚》

三.省略句

文言中的省略句主要有主语省略、谓语省略、动词宾语省略、介词宾语省略和介词省略等。

(一)主语省略

樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“(今日之事)甚急。” 《鸿门宴》

(桃花源中人)见渔人,乃大惊,问所从来。(渔人)具答之。(桃花源中人)便要还家,

《中学文言文特殊句式复习》 第2页(共8页)

设酒杀鸡作食。村中闻有此人,(村中人)咸来问讯。《桃花源记》

永州之野产异蛇,(异蛇)黑质而白章。”

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沛公谓张良曰:“度我至军中,公乃入。”

(二)谓语省略

曰:“学诗乎?”曰:“未(学诗)也。”〈〈论语〉〉

上医医国,其次(医)疾。〈〈国语〉〉

一鼓作气,再(鼓 )而衰,三( 鼓)而竭。

(三)动词宾语省略

王曰:“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰:“有(此乐)。”

人皆有兄弟,我独亡(兄弟)。《论语》

可烧而走 (之)也。《赤壁之战》

明日,子路行,以告(孔子)。子曰:“隐者也。” 《论语》

(四)介词宾语的省略

于是秦王不怿,为( )击缶。

竖子不足与( )谋。《鸿门宴》

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(五)介词“以”“于”的省略。

死马且买之(以)五百金,况生马乎?《战国策》

臣与将军戮力而攻秦,将军战(于)河北,臣战(于)河南。《鸿门宴》

晋军 ( 于)函陵。

四、倒装句

在汉语的语法中,句子的成分(主、谓、宾、定、状、补)的位置在古今汉语中是一致的一般为: (定)中心词“主─[状] ─谓─ (定)中心词─“宾” 。 但在文言文中,一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。倒装句主要有以下几种倒装形式:宾语前置,状语后置,主谓倒置,定语后置。

(一)主谓倒装(一般是为加强感叹和疑问的语气)。如:

甚矣,汝之、不惠!《愚公移山》

“美哉,我少年中国。”《少年中国说》

(二)宾语前置

1. 疑问句中代词宾语前置。

子将安之? 微斯人,吾谁与归? 何以战? 何陋之有?

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乐夫天命复奚疑?《归去来兮辞》

2. 否定句中的代词宾语前置。

然而不王者,未之有也。〈〈寡人之与国也〉〉

忌不自信。 古之人不余欺也!

是以后世无传焉,臣未之闻也。

3. 用“是”来提宾。如:

无乃尔是过欤! 去我三十里,唯命是听。

(三) 定语后置

1.数量性定语的后置。如:

我持白璧一双,欲献项王。玉斗一双,欲与亚父。《鸿门宴》

铸以为金人十二。《过秦论》

2. 定语后置的标志。“者”(译为……的)、“之”

(1)中心词+后置定语+者

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求人可使报秦者,未得。《廉颇蔺相如列传》

人马烧溺死者甚众。《赤壁之战》 遂率子孙荷担者三夫。《愚公移山》

(2)中心词+之+后置定语

蚓无爪牙之利,筋骨之强。《劝学》

居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》

(3)中心词+之+后置定语+者

石之铿然有声者,所在皆是也。 马之千里者,一食或尽粟一担。

(四) 介词短语(介宾结构,状语)后置

如果介词结构作状语置于谓语部分后,是状语后置,也叫介词短语后置。标志性词语“以”“于”“乎” 等。

苛政猛于虎也。《捕蛇者说》 然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。《鸿门宴》

君子博学而日参省乎己。《劝学》 生乎吾前,其闻道也固先乎吾。

具告以事。 三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。

五、固定句式

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① 与指代有关的习惯说法:

无以,无从:相当于“没有用来……的(办法)”

a.家贫,无从致书以观。 b.不积小流,无以成江河。

有以: 相当于“有用来……的办法” 如:吾必有以重报母。

有所:相当于“有……的(人、物、事)” 如:将在外,主令有所不受。

②表示疑问或反问语气的习惯说法:

不亦……乎:相当于“不是……吗” 如:有朋自远方来,不亦乐乎?

何……为:相当于“为什么要……呢?” 如:如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?

如……何,奈……何:相当于“对……该怎么办” 如大行、王屋何? 虞姬奈若何?

其……乎:相当于“难道” 如:我中国其果老大矣乎?

庸……乎:相当于“难道……吗?” 如:吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?

孰与,与……孰: 相当于“跟……比较,哪一个……” 如:我孰与城北徐公美?

③表示婉商、推测语气的习惯说法:

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得无……乎(耶) :相当于“恐怕……吧?”“会不会……呢?”

如:览物之情,得无异乎?

无乃……乎:相当于“恐怕……吧?”“会不会……呢?” 如:远主备之,无乃不可乎?

文言句式练习

1.下列各组句子中,句式不相同的一组是( )

A.①石之铿然有声者,所在皆是也 ②如今人方为刀俎,我为鱼肉

B.①故今之墓中全乎为五人也 ②刘备天下枭雄

C.①《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也 ②妪,先大母婢也

D.①屈平疾王听之不聪也 ②城北徐公齐国之美丽者也

2.下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )

A.予本非文人画士 B.此言士节不可不勉励也

C.六国破灭,非兵不利,战不善 D.夫病者所见非鬼也

3.下列句中没有宾语前置现象的一句是( )

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A.甚矣,汝之不惠 B.古之人不余欺也

C.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠 D.臣实不才,又谁敢怨

4.下列各组句子中,句式不相同的一组是( )

A.①(亮)每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也

②七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也

B.①忌不自信,而复问其妾 ②与言皇上无权,君未之信也

C.①沛在 ②大王来何操

D.①微斯人,吾谁与归 ②大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤

5.下列各组句子中句式相同的一组是( )

A.①句读之不知,惑之不解…… ②众人皆醉而我独醒,是以见放

B.①夫晋,何厌之有 ②子何恃而往

C.①安在公子能急人之困也 ②王尝语庄子以好乐,有诸

D.①子非鱼,安知我不知鱼之乐 ②臣实不才,又谁敢怨

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6.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.①吾长见笑于大方之家 ②兰芝初还时,府吏见丁宁 ..

B.①身死人手,为天下笑者,何也 ②其印为予从辈所得报充里正役 ..

C.①生孩六月,慈父见背 ②今是溪独见辱于愚,何哉 ..

D.①予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望 .

②世之有饥穰,天之行也,禹汤被之矣 .

7.下列句中不是被动句的一句是( )

A.故内惑于郑袖,外欺于张仪

B.毋宁毙于虞人

C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

D.六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余

8.下列句子中句式不同于其他三句的一句是( )

A.且相如素贱人,吾羞,不忍为之下 B.秦城恐不可得,徒见欺

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C.信而见疑,忠而被谤 D.兵挫地削,亡其六郡

9.下列句子分类正确的一项是( )

①卿欲何言 ②夺项王天下者,必沛公也 ③吾属今为之虏矣

④不然,籍何以至此 ⑤或脱身以逃,不能容于远近 ⑥此则岳阳楼之大观也

⑦子何恃而往 ⑧傅说举于版筑之间

A.①④/②③⑥/⑤⑦⑧ B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧

C.①④②③⑥/⑤⑦⑧ D.①④⑦/②⑥/③⑤⑧

10.下列句子中没有成分省略现象的一项是( )

A.老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里

B.永州之野产异蛇,黑质而白章,触草木,尽死

C.燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦

D.今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也

11.下列句子补充省略成分错误的一项是( )

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A.今予家(居)是溪,而名莫能定

B.尉剑挺,广起,夺(剑)而杀尉

C.激昂(于)大义,蹈.死不顾,亦曷故哉

D.戊申晦,五鼓,(余)与子颖坐日观亭,待日出

12.下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( )

A.沛公谓张良曰:“( )度我至军中,公乃人。”

B.( )每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还

C.公曰:“衣食所安,( )弗敢专也,必以分人。”

D.三人行必有我师焉……( )其不善者而改之

13.下列句中“为”字用法不表判断的一项是( )

A.是为何谷 B.何为以公名 C.以臣为愚 D.故今之墓中全乎为五人也

14.下列句中省略宾语的一句是( )

A.见一老公而问之曰 B.遂持驹去 C.齐桓公出猎 D.明日朝,以告管仲

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15.下列各组句子全是否定句中宾语前置的一组是( )

A.①乃人见,曰:“何以战?” ②将子无怒,秋以为期

B.①故凡为愚者,莫我若也 ②我无尔诈,尔无我虞

C.①知我者谓我心忧,不知我者谓我何求 ②权知其意,执肃手曰:“卿欲何言?”

D.①楚战士无不一以当十 ②当臣之临河持竿,心无杂虑,唯鱼之念

16.下列句子中“见”不表被动的一句是( )

A.欲与秦,秦城恐不可得,徒见欺

B.食不饱,力不足,才美不外见

C.众人皆醉而我独醒,是以见放

D.人皆以见侮为辱,故斗也

17.下列省略句补充的成分正确的一项是( )

A.良曰:“(我)闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”

B.今少卿乃教(我)以推贤进士,无乃与仆私心刺谬乎

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C.军中无以为乐。请以剑舞(之)

D.死马且买之(于)五百金,况生马乎

18.下面句子中不是被动句的一项是( )

A.人为临淄市掾,不见知 B.兰芝初还时,府吏见丁宁

C.乐毅畏诛而不敢归 D.身死国灭,为天下笑

19.下面句子没有成分省略现象的一句是( )

A.即墨大夫出与战,败死 B.燕王以为然,使骑劫代乐毅

C.老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君 D.城中相与推田单,立以为将军

20.下列句子中都省略了介词“于”的一组是( )

A.①臣尝从大王与燕王会境上 ②今臣至,大王见臣列观

B.①沛公欲王关中 ②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,

C.①每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也 ②上称帝喾,下道齐桓,中述汤武

D.①遂与秦王会渑池 ②寡人窃闻赵王好音,请奏瑟

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21、(2008年上海卷)阅读下文,完成第(1)—(3)题。

建中四年,项城为叛军困。县令李侃,不知所为。其妻杨氏曰:“君,县令也。寇至当守;力不足,死焉,职也。君如逃,则人谁肯固矣!”侃曰:“兵与财皆无,将若何?”曰:“如不守,县为贼所得矣,仓廪皆其积也,府库皆其财也,百姓皆其战士也,国家何有?夺贼之财而食其食,重赏以令死士,其必济!”

于是,召胥吏、百姓于庭,杨氏言曰:“县令,诚主也;虽然,岁满则罢去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓,邑人也,坟墓存焉,宜相与致死以守其邑,忍失其身而为贼之人耶?”众皆泣。得数百人,侃率之以乘城。

项城,小邑也,无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉,将超城而下。有以弱弓射贼者,中其帅,坠马死。贼失势,遂散走,项城之人无伤焉。

(1)写出下列加点词在句中的意思。(4分)

① 则人谁肯固矣( ) ② 其必济( ) ..

③ 宜相与致死以守其邑( ) ④ 侃率之以乘城( ) ...

(2)下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是(2分)

A.项城为叛军困 B.县令李侃,不知所为

C.吾从板外相为应答 D.为君翻作《琵琶行》

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(3)把下列句子译成现代汉语。(6分)

① 力不足,死焉,职也。

译文:

② 虽然,岁满则罢去,非若吏人、百姓然。

译文:

文言句式练习(参答)

1.D.(“屈平”句为陈述句,其余为判断句。)

2.B.(其余为否定性判断句。)

3.A.(主谓倒装。)

4.D.(“大阉之乱”一句没有宾语前置。)

5.A.(都是宾语前置,且以“之”“是”为标志;B“何C“安在”,即“在安”,疑问代词宾语前置,“王”句无前置宾语;D“子”句无前置宾语,“臣”句,疑问代词宾语前置。)

6.B.(都表被动。)

19

7.C.(“于”表动作涉及的对象,不表被动。)

8.A.(其余被动句。)

9.D.(①④⑦疑问句中疑问代词宾语前置;②⑥判断句;③⑤⑧被动句,“举”,被推举。)

10.C.(A“日三四里”省略谓语动词“行”;B三处省略主语;D省略“鸣”的宾语“之”,代指钟磬。)

11.A.(“家是溪”即“家于是溪”,“家”名词作动词,安家;“是溪”表处所:中间省略介词。)

12.D.(省略谓语动词,其余省略主语。)

13. B.(介词,“为何”;其余表判断。)

14.D.(省略介词宾语:以告,以之告。)

15.B

16.B.(“见德”之“见”,动作涉及的对象;ACD的“见”都表被动。)

17. B.(A应为:沛公,C应是“以剑舞为乐”;D应是“为”)

18. B(“见丁宁”即“叮咛我”,ACD为被动句)

20

19.C.(“出与(之)战”,B“以(之)为然”,D“城中(齐人)相与”“立(之)以(之)为”)

20.A

【上海卷】

(1)坚守,固守 (2)成功 (3)一起 (4)防守,登

(2). B

(3.) (1)(抵抗的)力量不够,死在这件事情上,也是你的职分。

(2)即使这样,任职期满就离开了,不像差役、百姓这样。

参考译文(上海卷)

建中四年(公元738年),项城被叛军围困。县官李侃不知怎么才好。他的妻子杨氏说:“您是县官,叛贼到当守卫;力量不足,即使死了,也是忠于职守。您假如逃跑,那么谁来守城?”李侃说:“与钱财都没有了,该怎么办?”杨氏说:“假如不守住,县城将被叛贼抢夺去,粮仓里储藏的都成了叛军的积蓄,的财库都成了他的财产,百姓都成了他们的士兵,国家还有什么呢?夺取贼兵的财物,吃他们的粮食,重赏鼓励敢死的士兵,那一定能成功的。”

于是在庭院召集胥吏百姓。杨氏说:“县官,确实是一城之主,虽然如此,任期满了就离职而去,不像吏人百姓那样。吏人百姓,都是本地人,祖坟在这里,应该相互出力死守这个县城,怎能忍心丧失自身而成为叛贼俘虏呢?”众人都流泪答应了。得到数百人,李

21

侃带领他们登上了城墙。

项城是小地方,没有长戟劲弩精良武器,没有高城深沟来固守。叛贼气焰嚣张,率领他们的士兵将要跳过城墙而攻下项城。此时守城士兵用普通的弓箭射贼人,射中了他们的统帅,落马而死。叛贼失势了,接着全都逃跑了。项城的人没有伤亡。

22

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