高中英语单词表
必修一
Learning to learn
问卷，调查表________
要紧，有重大关系________ 搭挡,合作者________
Unit 1 Warm-up
生活方式________ 牧羊人________
和平的；平静的________ 轻松的，放松的________ 充满压力的，紧张的________ 认为，猜想________
Lesson 1
连续，系列，丛书________ 电视连续剧 ________________
卡通片，动画片________ 谈话节目，现场访谈 ________
抱怨，投诉________ 睡椅，长沙发________
终日懒散在家的人________ 转换，转变________
把开关打开，接通 ________ 把关掉，关上 ________ 转换频道，转变 ________ 戏剧，短剧________ 英国广播公司________ 轻便的,手提(式)的________ 遥远的________
遥控，遥控器 ________
工作第一的人,专心工作的人_______
日常文书工作________ 警报，警告器________ 闹钟 ________
(占据爆竹 ,________ 铃等)响起 ________ 充满着 ________
急迫的，紧急的________ 私人的，个人的________ 公文，文件________ 午夜，半夜________
厌烦的，不感兴趣的________
Lesson 2
压力________
工作室,演播室________ 专家________
感到疼痛，遭受(痛苦) ________
忍受, 遭受 ________ 压力________
爱交际的减少，降低;社交的________ ________ 组织________
饮食,节食________ 忍耐，忍受________ 更喜欢,宁愿________
Lesson 3
志愿者________ 毕业负，零下________
________ 水盆,脸盆________ 挑战________
支持;支撑________ 拨(电话号码) ________ 设计________ 广告________
表演，展示________ 解答，解决________
Lesson 4
会计,会计师________ （英）地铁________ 拥挤的________
附近的在附近________ 否则，另外________ 预测，预报________ 人群，一伙人________ 肺________ 距离________
远程学习 ________ 疾病________ 雪茄烟________
Communication Workshop 此刻，目前 ________ 数年间 ________ 古典的________ 调查________
正式的，合礼仪的________ 迷你裙，超短裙________ 骑自行车________ 风格(中国,作风)功夫________ ________
Unit 2 Warm-up
镇静的，沉着的________ 慷慨的，大方的________ 暴力的________
人物，性格________
Lesson 1
太空船________
载人宇宙飞船 ________ 省________
宇航员________
飞行，航班________ 发射地心引力________
________ 火箭________ 高飞；翱翔________ 联合国 ________ 探险________
和平地，平静地________ 记者，通讯员________ 发光________
大气，气氛降落伞________ ________ 直升机________ 百万________ 数百万 ________
挥手示意，致意________ 然后，后来________
Lesson 2
________
建立，创立________ 共和国________ 电灯泡 ________
意见，看法，主张________ 在我看来________ 就自己而言 ________ 种族主义________ 平等的________
斗争，拼搏________ ________ 行军________
Lesson 3
卓越的，辉煌的________ 灵巧的，熟练的________ 极度的，糟糕的________ 无用的，无效的________ 比赛，竞争________ 令人惊异的________ 不平常的________ 冠军________
暴力，暴行________ 子弹________
职业,一生的事业________ 热心的，渴望的________ 竞赛；事件________ 幸运地________ 运动员________
Lesson 4
超级英雄________ 超人________ 灾难________
单独地，独自地 ________ 促进，提升________ 损害，伤害________ 放弃________
达到某种状态 ________
使从（受伤）中活下来，渡过难关犯(错误 ________
)，干(坏事) ________ 自杀________
1
融洽相处，进展________ 关系________ 反应________ 离婚________
涉及，参与________ 参加，参与 ________ 施舍，慈善________ 质量，品质________ 残废的________ 自信的太,极为________ ________
Communication Workshop 别胡扯 ________ 奥运会的________ 羽毛球________
钦佩，羡慕________ 潜水，跳水________
完全地，绝对地 ________ 奖章，勋章________
完全地，绝对地________ 得分 ________
Unit 3 Warm-up 毕业________ 奖学金________ 中秋节 ________ 婚礼________
万圣节前夕________ 龙________
端午节 ________
高兴的,愉快的________ 火鸡________
Lesson 1
场合________ 传统的________ 豆馅________
现今,现在________ 包括,包含________
灯笼________ 元宵节 ________ 庆祝，庆典________ 权力，影响力________ 黑暗，漆黑________ 破坏，毁坏________ 烧毁 ________
装饰，布置________ 电池________ 元宵煮沸，沸腾 ________
________
服务；招待，伺候________ 月球的，与月亮有关的________
太阴月，阴历一个月 ________
传统，惯例________
参加…，参与… ________ 粘的，粘性的________
Lesson 2
酒精，乙醇________ 火锅 ________
小吃，快餐接待；招待会________ ________ 退休________ 薪水________
申请，应用________ 请求，申请 ________ 机会________
十几岁的青少年________ 根据，依据________ 准时________
潇洒地，漂亮地________ 祝贺________ 束，串________
Lesson 3
新娘________ 新郎________ 伴郎________
入口________
邀请,请柬________ 即使 ________ 典礼,仪式________ 出席,参加________ 印尼的________
应该，应当aux v. ________ 捐献,贡献________
希腊的，希腊人的________ 王冠，花冠缎带，丝带________ ________ 连接________
Lesson 4
圣诞节颂歌________ 长袜________
认真地，真诚地________ 棒，竿；极________ 北极 ________ 信封________ 日历________
举起，建造 ________ 装饰；装饰品________ 布丁胸部________ ________
吞下；咽下________ 成年人________
继续，坚持 ________
Communication Workshop 垫子________
升，公升________
用油煎，用油炸________ 也 ________ 不幸地________
混乱，脏乱________ 生产，制造________ 针________ 枕头________
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