羽毛球正手发高远球技术教案
上课时间 教 学内容 2014-06-20 第 18 周 上课班级 八年级（1）班 羽毛球发高远球技术 1、知识与技能目标：学生初步了解羽毛球正手发高远球技术的动作要领、建立动作教概念 学2、方法与过程目标：大部分学生掌握羽毛球正手发高远球技术动作，发展学生灵敏目和协调性的能力 标 3、情感、态度、价值观目标：培养学生吃苦耐劳、不怕困难、团结互助的优良品质 教学1、 教学重点：发球时手腕、手臂的用力方法 重难2、教学难点：发球时，正确的握拍和发球角度，握拍灵活，大臂带动小臂灵活发球 点 组织教法和学练法 课 练时 的习 课 的 内 容 部次间 教师教法 学生学法 分 数 一、 课堂常规 1、教师提前到场，准备 好场地和器材 开 1.集合整队、点名 2.师生问好 2、宣布本节课的内容以 及教学重难点 3.宣布本次课的内始 3 容 分3、安排见习生 钟 4.安排见习生 部 二、 课的导入 讲授发球在羽毛球运动 中的运用，举例世界和中分 国有名的羽毛球运动员： 林丹、李宗伟等 上课常规 1、体委整队 2、集合队形 3、认真听教师说上课内容、教学重难点以及讲述的导入部分 课时 的 部间 分 组织教法和学练法 课 的 内 容 教师教法 一、慢跑 绕羽毛球场慢跑三圈 二、徒手操 第一节:上肢运动 学生学法 练习次数 准备部分 （5分钟） 2分钟 3分钟 1、慢跑时要求学生安静、队伍整齐 2、示范徒手操 第二节:扩胸运动 3、组织学生进行热身活第三节:弓步压腿、 动，观察学生练习 第四节：侧压腿运 动 第五节:体侧运动 第六节: 绕膝运 1、慢跑时，队伍整齐安静 2、做徒手操时，学生成 体操队形散开，一次活动 身体各关节 4 × 8 拍 课时 的 部间 分 组织教法和学练法 课 的 内 容 教师教法 一、游戏—贴烧饼 1、游戏方法: 学生沿圆圈2人相靠拢1、教师讲解游戏方法、规站好，选出一名被则并组织学生进行游戏示追逐者和一名追逐范 者，进行追逐，当 被追者帖在其中任 何一组的前面（或2、组织学生进行游戏 后面）时，该组的 后面（或前面）同 学成为被追者跑；3、在游戏过程中强调规若在跑的同时，追则、纪律、安全 逐者追上被追者时 两人互换角色。 4、教师总结游戏中同学们 的表现 2、目 的 集中注意力，发展 灵敏素质和反应能5、游戏结束后，集合队伍，力 开始上课 3、规 则 不得进行连续帖 靠，不能进入圆圈 以内进行追逐 二、羽毛球正手发 高远球技术 1、技术动作要领： （1）、持拍手臂以 45°夹角屈肘举于1、教师将正手发高远球技体侧，左手自然上术引入。 举保持平衡，侧身 对网，重心在右脚。 抬头注视来球。 学生学法 练习次数 8分钟 基 本 部 分 （ 32 分 钟） 1、 学生认真听讲游戏方法、规则 2、学生积极参与到游戏中 3、学生严格遵守游戏规则、注意安全 4、游戏结束后，快速集合，认真听老师评价 1、学生认真听老师讲解发高远球的技术动作要领 课时 的 部间 分 组织教法和学练法 课 的 内 容 教师教法 2、教师做正手发高远球的完整示范。 学生学法 练习次数 （2）、击球点选择在右肩上方，前臂急速内旋带动手腕加速向前上方挥动，屈收手腕，屈指发力，用正拍面以与地面近120度的夹角，在空中最高点将球向前上方击出 （3）、原地反复做挥拍练习（跟随老师口令，做挥拍练习） 2、易犯错误： ①准备姿势不正基确，重心落于两脚本之间，击球时没有部转体动作。 分（ ②：击球时动作紧32张，手臂僵直，身分体不能协调用力。 钟） ③击球瞬间，拍面没有正对出球方向。屈腕发力 纠正方法： ①保持正确的发球准备姿势,重心落于右脚上，右手正手握拍自然屈肘与身体右侧。 ②讲明身体各部分的用力顺序。 ③强调发完球，球拍顺着惯性挥向自己的左肩上方。 3、教师讲解示范动作，提示重难点。 4、教师指挥学生练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快。 5、有球练习，教师先示范，指导学生近距离练习。 6、教师组织学生分组进行散点练习。 7、教师分别到每个组指导启发学生用多种形式练习 8、教师集中纠正错误动作 2、认真观察老师做的标准的示范动作 3、听从老师安排进行练习 （1）、原地徒手模仿练习 （20次） 20 （2）原地无球挥拍练习 20 （3）、10人一组每人连续1 发球10球 ☺ ☺ （4）、一发一接（1人/10 次） ☺ ☺ ☺ ☺ 20 ☺ ☺ ☺ ☺ 4、学生认真听老师集中 纠错，并及时改正错误动作 课时 的 部间 分 组织教法和学练法 课 的 内 容 教师教法 学生学法 练习次数 1、整队集合，做放松性练习 结 束2、课堂小结 部5 分分 （5钟 3、收还器材 分 钟） 4、师生再见 指导教师 场地与器材 一、组织 组织全班成四列横队集合 二、教法与步骤 1、讲松活动的方法 2、用口令指挥 3、总结本课，肯定学生在学习过程中的努力以及找出不足 4、组织归还器材 1、听从教师带领充分做好放松练习 2、学生列队听讲，讨论交流 1 3、协助老师归还器材 陈 艳 羽毛球场2块、羽毛球拍41个、羽毛球41个、哨子1枚 课 后 小 结
