读《向学习》感想
一流需要一流的管理团队，俗话说“三分靠技术，七分靠管理”，军学习》一书，深刻的阐述
《向
了管理的意义。仔细阅读了《向学习》一书使我受益非浅，从小到大，从少到多，从弱到强的发展历程，对我的工作、思想、学习、自身建设等方面都具有很大的促进作用。我觉得，学习，就是要把这些方面的宝贵经验学到手，真正活学活用这些宝贵经验，在个人事业中，充分发挥这些精神，实践这些真理。我们目前的当务之急就是要明确各自的目标，强化个人使命感，具体就是遵守公司各项规章制度，一切行动听指挥，坚决完成各项工作任务。一是为谁而战的问题。为谁而战？每一个军人都有崇高而远大的目标，祖国的领土完整和神圣不可侵犯的尊严，祖国需要就不惜献出自己年轻而宝贵的生命。
这就是为
为人民的安宁、幸福而练兵作战，只要
我们是为谁而工作呢？这应该是我
们深思的问题。以前曾经听到这样一个故事：有人问三个正在砌墙的工人在做什么？结果回答各不相同。第一位回答：我在垒墙；第二位回答：我在建造一幢大楼；第三位回答：我在美化一座城市。结果，若干年后第一个工人仍在垒墙，第二个工人已经成为建筑公司的老板，第三位发展成这座城市主管城建的副。正是因为目标愿景的不同，所产生的人生历程、命运就截然不同。如同没有愿景的个人一样，没有使命的组织也是走不远的！而我们所在的这个团队也应该有共同的愿景，那就是人人尽职尽责，确保机组安全稳定运行，以此激励全体同志追求卓越，实现超越。公司各个班组和每一名成员都应该围绕这个使命去努力工作。把这个共同愿景真正当作每一个人都渴望实现的目标去追求去奉献。定能干好每一件有意义的工作。
二是纪律的问题。纪律是团队建设的灵魂！什么是纪律？纪律首先是服从，下级服从上级、部门服从公司、公司服从董事会、董事会服从股东会。令行禁止，
那么，我们
一
就一定能在确保机组安全稳定运行、创造经济效益最大化中找到自己的位置，
决定的事和布置的工作必须有反应、有落实、有结果、有答复。服从是任何一个职业经理人的基本素质，也是对所有深航干部员工的基本要求。分。干部必须带头遵守有形的规章制度和无形的文化，
公司重申了着装
规定，通报了劳动纪律，这都是纪律建设的基础措施。自律是纪律的重要组成部
这是贯彻纪律的关键。任
何干部、员工都不得将个人、亲属、朋友、小团体的利益凌驾于利益之上。做任何事情都要按照规则、制度和原则进行，所谓“随心所欲不逾矩”，只有这样才能通过纪律保证公司战略的执行力。《向学习》这本书里说：服从和步调一致是取胜于市场的法宝。我认为这是很有道理的。这次对总务部部分领导作出的停职检查措施，就是严肃工作纪律的一项重要决定。经理人不能跨越的红线，谁也没有以身试线的。
三是执行力的问题。执行力是团队事业的基础。所以团队必须有不讲价钱的模范执行力！没有执行力，就不可能有宏伟的事业。执行力表现在思想上就是认同新的股东、新的董事会、新的领导班子，认同公司新的价值观和文化，执行力表现在行动上就是坚决果断地落实公司的安全、生产、方面的制度、措施，坚持不懈地寻求用创新的方式方法和思维解决困难。
每个管理人员都要具有强烈的责
任心和事业心，对于公司制定的战略要在理解、把握、吃透的基础上，把战术不折不扣、坚定不移地贯彻执行下去，对于过程中的每一个运作细节和每一个项目流程都要落到实处。首长下命令后，回应的只有一句话就是：“保证完成任务”！中，一切行动听指挥，是铁的纪律。不是你愿意做什么，而是要求你做什么。而我们接受任务时讲条件、打折扣，或是找借口、寻理由，像我们年轻人有时还担心自己行不行！大家可能都看过《把信送给加西亚》，此书风靡一时，里面的道理和执行命令一样，就是任务面前没有为什么，就是绝对服从。一句简单的“坚决完成任务”体现的是实现目标的坚定信心和决心，
也是执行力的
具体体现。我觉得“服从命令”、“坚决完成任务”，应当是电力单位的共同理念，要从一点一滴做起，养成服从领导、遵守纪律、不讲条件、坚决完成任务的良好习惯。整天为工作和领导讨价还价的职工，的好职工。
四是使命感的问题。单单有执行力还是不够的，还要广大员工具有时刻为冲锋陷阵的神圣使命感！正如《向学习》一书所述，使命感是决定行为取向和行为能力的关键因素，是一切行为的出发点。人可以为不同的追求而生存，比如金钱，比如名利，比如事业。每个人的抱负追求不同，激发出来的动力、活力以及所表现的精神状
态也不一样。但是，无论是团队还是个人，只有具备了神
肯定不是一个能替着想、为奉献
在深航，纪律是作为职业
圣的使命感，才能引导我们以积极的实际行动奋斗不息，实现存在的价值，获得
社会的承认，达到职业的最高境界，最终成就伟大的事业，使命感是个人成长的原动力，在《向学习》中，作者张建华写到：心胸有多宽广，事业就有多大。创造财富的过程同样如此。很多成功的家创办，开始并没有什么远大的使命和理想，大多是为解决生活的贫困、为买房买车、为实现自我价值等等。其实，也正是这些基本的需求促使这些精英们萌发了最初的创业动机。备了使命感才能够在竞争中生存和发展
五是创新的问题，创新是XX发展的动力之源！对于XX来说，首先，创新表现在观念上转换。我们要在继承过去好的东西的基础上，
公司化运营发展战略的
XX跨越式发XX的干部
需要，转换工作观和价值观，不自满、不自闭，不搞小圈子、小动作。创新其次表现在工作上，就是团结大家，群策群力，集中大家智慧，为实现团队建设上，一般来说，创新能力强的人，往往也有卓越的执行力。的竞争优势，但是创新能力从哪里来呢？来自我们的广大员工，并最终在竞争中打败对手。
六是学习培训的问题。学习是前进的源泉！曾说：“是一所大学校”的绝大多数成员是普通农民，通农民在这所大学里既学习战争，
在创立之初参加到这个组织的
这些普
又学习生产，更学习文化。相当多的目
人员几乎都是贫苦农民，但并没有成为一支义和团式的乌合之众，展，思考、改进和落实每一项措施、方案，做好每一件事情。第三，创新表现在员工不但要有工作个性，而且还要有品质方面的个性。只有不断地创新才能保持
特别是管理人员。
现代的竞争中，谁在这方面把握得好、做得好，谁就能在竞争中保持整体优势，
但仅有上
述动机，还不可能做大，不可能走远，更不可能成为一个世界级的百年。只有具
不识丁的贫苦青年农民，到了后通过学习能够读书读报，通过不断的学习和锻炼，他们不仅学会了赢得战争，还学会了生产和建设。许多当年的贫苦青年农民在战争和实践中，伴随着的壮大而成长，成为各级指挥员、将军，成为的各级领导者、建设者。可以说这所大学的教学方式和教学效果是任何一所正规大学都无法比拟的。
一个同样也要有不断学习的精神。通过
各种手段，不断培养人才，从而使获得长足的发展。员工培训是解决人才需求不足的重要途径。可以通过培训弥补人才的不足。需要指出的是，一个良好的培训机制离不开科学的培训规划以及合理的控制制度。
也就是说，员工培训必须做到
经常化、制度化。既要注重培训的内容，又要注重培训的层次。同时也应根据自
身的实际需要，制定多渠道、多形式的业内培训，以提高员工业务技能和敬业精神。
七是激励的问题。激励是人力资源管理的核心功能！在管理中要考虑的是如何激励员工，为创造更大的价值。应尽可能激发引导员工高级需要的实现，使获得更大的发展。一般来说，有三种层次的激励：一、惩罚激励，即体现在绩效考核体系当中，能够惩罚低绩效员工的硬指标；二、奖赏激励，通过公开地奖励先进、赞扬优秀从而提升高绩效员工的成就感；三、精神激励，也是最高层次的激励，管理者能使员工调整心态、自我激励，从“我能做”变成“我要做”。对于管理者来说，在与员工的日常沟通中应该多运用后两种激励，中流汗，而不是在悠闲中流泪。
打造管理新模式，为创造经济价值。应该充分发挥其人力资源的潜力，在长期发展中不断积累经验，向管理要效益，向管理要市场。让管理成就的宏伟蓝图！
让员工在快乐
才能
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