人教版小学四年级语文上册期中测试卷
一、看拼音，写词语。（8分）
fènɡ xì ɡuī lǜ mí ménɡ yánɡ yì （ ） （ ） （ ） （ ） nínɡ ɡù pínɡ jiè dǐnɡ zhuànɡ zhènɡ zhònɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（6分）
沸（ ） 饮（ ） 避（ ） 佛（ ） 吹（ ） 辟（ ） 弃（ ） 豪（ ） 辉（ ） 卉（ ） 毫（ ） 浑（ ） 三、用“奇”字组成不同的词语，填入括号里。（5分）
1．他突然大喊一声，同学们都用（ ）的目光看着他。 2．大家都被五彩池那（ ）的景象吸引住了。 3．南极是一个（ ）的世界。
4．外婆的病居然（ ）般地好起来了。 5．钱塘江的潮汐是一个伟大的（ ）。 四、判断下列句子运用了什么修辞手法。（4分）
1．危楼高百尺，手可摘星辰。 （ ） 2．树、花、草在骄阳下都打蔫了，一个个垂头丧气的模样。 （ ） 3．谁说这是一种巧合呢？ （ ） 4．海底深处有没有声音呢？你用海底探测器一听，会发现那里也是个热闹
的地方。 （ ）
五、给红色字选择正确的解释。（4分）
持：①拿着；握着； ②支持；保持； ③主管； ④对抗。 1．小芳是晚会的主持人。（ ）
2．这场球赛非常激烈，两队相持不下，难分胜负。（ ）
3．这场战斗持续了四天四夜。（ ） 4．战士们手持钢，杀向敌人。（ ） 六、选词填空。（6分） 高傲 骄傲
1．鹅的（ ），表现在它的叫声、步态和吃相中。 2．明明的学习成绩很好，可从不（ ）。
慎重 郑重
3．鹅的叫声，音调严肃、（ ），似厉声呵斥。 4．蟋蟀选择住址很（ ）。
无论„„也„„ 非„„不可„„
5．它若是不高兴，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。 6．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）。 七、判断题。对的选“√”，错的选“×”。（5分）
1．“老马识途、笨鸟先飞、龙飞凤舞、汗马功劳”四个成语都是写动物的。
（√ ×）
2．《母鸡》、《猫》都是老舍先生写的。 （√ ×） 3．“榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。”这句是
比喻句。 （√ ×） 4．“梅花、兰花、桃花、桂花、菊花”等词语是按一定顺序排列的。（√ ×） 5．“好读书，不好读书”句中两个“好”都念hǎo （√ ×） 八、按要求改写句子。（5分）
1．在秋天来临之时，枝头上的果实慢慢地涨红了脸。（缩句） 2．只有多方面地阅读，你就能提高写作水平。（修改病句） 3．中国人民征服了百年未遇的特大洪水。（改成“把”字句） 4．猎狗偷吃了大白鹅的午餐。（改成“被”字句）
5．春风吹拂着杨柳。（扩句）
九、阅读。
（一） 榕湖的晚霞
我家住在榕湖旁边。晚饭后在湖边散步，看着夕阳慢慢地落下山去了，西边 的天空燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的榕湖，全被霞光染成了红色。湖中的倒 影，有树木，有阁楼，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。晚风吹来荡 起一层层湖波。这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着红绸闪烁 着，滚动着，又涌上去了„„回到家里，又看到晚霞的余晖映在我家的玻璃窗上， 玻璃窗泛着余光，屋子里通红通红的，我好像被打扮成“金人”似的了。 1．作者的观察顺序是 。（2分）
2．这篇文章写美丽的榕湖，着重写了 和 的美丽。（2分） 3．用“有„„有„„有„„”说一句话。（2分）
4．文章省略号省略的是什么内容？（2分）
5．读了这篇短文，你有什么感悟？写下来。（3分）
（二） 迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rǎn yǎn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yǒng rǒng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，流动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都
消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在夜空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。 1．选择括号里正确的读音或字。（2分）
2．“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到 和 。 （2分）
3．找出文中打比方的句子，再写下来。（3分）
4．从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。（3分） 十、口语交际。（5分）
三个青年坐在公园椅子上谈笑着，吃着瓜子，瓜子皮扔得满地都是，你会怎 么劝说他们？
十一、习作。（30分）
题目：我最喜欢 要求：1．把题目补充完整。
2．可以选择人、事、物、景等来写，要写得条理清楚，中心明确。 3．不少于400字。
